2.2 Содержание нир

Во время осуществления научно-исследовательской работы у студентов формируются и развиваются умения и навыки находить наиболее рациональные конструктивные, технологические, организационные решения, хорошо ориентироваться в отборе научно-методической информации, ставить и решать принципиально новые вопросы.

В рамках научно-исследовательской работы студент знакомится с новыми научно-исследовательскими методами и научной информацией; участвует в научно-исследовательской работе по проблемам, определенным совместно с научным руководителем; может принимать участие в работе научных и научно-практических конференций, научно-исследовательского семинара, а также в заседаниях кафедр, на которых рассматриваются вопросы текущего состояния исследования научных проблем.

Во время НИР студенты получают индивидуальные исследовательские задания для первого года обучения (Приложение Г), второго года обучения (Приложение Д), третьего года обучения (Приложение Е).

За время обучения каждый студент должен подготовить не менее одной статьи по теме исследования за каждый год обучения, участвовать в научно-исследовательских и научно-практических конференциях, выступать с докладом о результатах научно-исследовательской работы на научно-исследовательском семинаре.

Результаты научно-исследовательской работы должны впоследствии получить отражение в ВКР.

Содержание научно-исследовательской работы предполагает осуществление студентами различных видов аналитической деятельности в рамках исследования вопросов общего и стратегического менеджмента, таких как:

- выработка практических умений, связанных с поиском, анализом и оценкой информации для подготовки и принятия управленческих решений в сфере менеджмента;

- развитие навыков анализа существующих форм организации и развития деятельности по обеспечению эффективной работы системы управления рисками;

- формирование умений разработки и обоснования предложений по совершенствованию стратегического управления персоналом организации;

- формирование практических умений проведения анализа и моделирования управленческих процессов и операционного управления персоналом и подразделением организации;

- выработка умения выявлять актуальные задачи развития научного подхода к решению проблем, связанных с анализом конкурентоспособности предприятия и разработки стратегии развития;

- формирование умений определения потребностей в разработке научных методов и инструментов стратегического управления проектами и программами по внедрению новых методов и моделей организации и планирования производства на уровне промышленной организации;

- формирование навыков применения теоретических организационно-управленческих моделей управленческих процессов для обоснования управленческих решений в сфере общего и стратегического менеджмента;

- развитие навыков поиска, сбора, обработки, анализа и систематизации информации в области стратегического управления процессами планирования и организации производства на уровне промышленной организации;

- развитие навыков составления отчета о проделанной научно-исследовательской работе.