- •Занятие 7. После грозного (1584-1604). Смутное время (1604-1618). Экономика и внутренняя политика при первых романовых (1613-1682).
- •1. Работа с хронологией
- •2. Работа с персоналиями
- •4. Работа с картой
- •5. Работа с понятиями
- •6. Работа с источниками
- •Часть 2
- •17. Вам необходимо написать историческое сочинение об одном из периодов истории России:
- •Карта тенденций и событий XVII века в России
- •Тренинг «россия при первых романовых»
- •Работа с хронологией
- •2. Работа с персоналиями
- •7. Работа с суждением историка
- •Часть 2
7. Работа с суждением историка
Прочитайте отрывок из работы историка и публициста И. Солоневича. Является ли высказанная им точка зрения общепризнанной? Можете ли вы опровергнуть какие-либо аргументы автора?
«Не прошло и трех-четырех десятков лет [после Смуты], и московское крестьянство подымается до того материального уровня, какого оно не имело никогда — или во всяком случае никогда в послепетровскую эпоху. Присоединяется Малороссия... Обескровленная Польша делает свой окончательный шаг в пропасть... Растет и крепнет военная сила Москвы. При Алексее Михайловиче не только строились оружейные и пушечные заводы, но стало фабриковаться даже нарезное огнестрельное оружие... В Москве появились первый театр, первая аптека, первая газета, на Дону был построен первый русский корабль — «Орел», у которого петровский ботик впоследствии безо всякого зазрения совести украл звание «Дедушки русского флота»... Москва первых Романовых росла поразительными темпами».
Посад |
|
Слобода |
|
Мануфактура |
|
Ярмарка |
|
Старообрядчество |
|
Раскол |
|
Парсуна |
|
Полки нового (иноземного) строя |
|
Стрельцы |
|
Ясак |
|
|
Россия при первых Романовых 1613-1682
|
1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) Столбовской мирный договор
2) Раскол церкви
3) Соляной бунт
|
|
|
2. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
События |
Годы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ:
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
3. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к церковным событиям XVI в.
1) двуперстие; 2) ревнители благочестия; 3) раскол; 4) стрельцы;
5) старообрядцы; 6) Стоглавый собор.
Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.
|
4. Запишите термин, о котором идёт речь.
Крестьяне, которые не были лично зависимыми, а потому несли тягло не в пользу помещиков, а в пользу Российского государства
Ответ: ___________________________.
5. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) |
ФАКТЫ |
|
|
|
|
|
|
|
Ответ:
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
6. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные: для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите номер нужного элемента.
Событие |
Год |
Участники |
_________________(А) |
1632-1634 |
_________________(Б) |
Война с Турцией и Крымом |
_________________(В) |
Федор Алексеевич |
_________________(Г) |
_________________(Д) |
И. Мещеринов |
Чукотская экспедиция |
1648-1660 |
_________________(Е) |
Пропущенные элементы:
1) Смоленская война
2) 1654-1668
3) Соловецкие восстание
4) Б. Хмельницкий
5) 1677-1681
6) 1668-1676
7) Национально-освободительное движение на Украине
8) М.Б. Шеин
9) С.И. Дежнёв
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
|
|
|
|
|
|
7. Прочтите отрывок из письма.
«Ты, ведь, Михайлович, русак, а не грек! Говори своим природным языком; не уничижай его и в церкви, и в дому, и в пословицах. Как нас Христос научил, так подобает говорить. Любит нас Бог не меньше греков; предал нам и грамоту нашим языком Кириллом святым и братом его. Чего же нам еще? Разве языка ангельскова? Да нет, ныне не дадут, до общаго воскресения. Да аще бы и ангельски говорил, Павел рече, любве же не имам, бых яко медь звеняща или кимвал бряцая,– барабаны ваши!.. А ты, миленькой, посмотри-тко в пазуху-ту, царь християнский! Всех-ли християн-тех любишь? Нет больше, отбеже любовь и вселися злоба. Еретиков-никониян токмо любишь, а нас, православных християн, мучишь, правду о церкви Божией глаголющих ти. Перестань-ко ты нас мучить-тово. Возми еретиков-тех, погубивших душу твою, и пережги их, скверных собак, латынников и жидов, а нас распусти, природных своих. Право, будет хорошо»
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
1) Автор источника – патриарх Никон
2) Письмо было направлено московскому патриарху
3) Автор источника – протопоп Аввакум
4) Речь в отрывке идет о церковном расколе
5) Письмо направлено из заграницы
6) Аввакум был против изменения церковных устоев.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
|
|
|
Рассмотрите схему и выполните задания 10–13. |
8. Напишите имя полководца, осуществившего поход, обозначенный на схеме стрелками и цифрой «3».
Ответ: _________________
9. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «4».
Ответ: ___________________________.
10. Укажите название похода, указанного под цифрой на карте.
Ответ: ___________________________.
11. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Все восстания, изображенные на карте, потерпели поражение
2) Главарем восстания был Болотников
3) Причины "бунташности" XVII в. - падение крепостничества и рост государственных повинностей
4) Одно из восстаний было вызвано слишком большими налогами на определенные продукты
5) Казаки ходили походами в Красное море
6) Опорным пунктом казаков Разина был Яицкий городок.
Ответ: ___________________________
12. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ |
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ:
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
Рассмотрите изображение и выполните задания 18, 19. |
13. Какие суждения о памятнике, изображённом на фотографии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Памятник посвящен русскому путешественнику - Е.П. Хабарову
2) Человек, изображенный на фотографии – полководец
3) Установлен в середине 20 века
4) Памятник был открыт в честь основания Владивостока
5) Памятник посвящен Степану Разину.
|
|
14. Какой из персоналий, представленных ниже, действовали в тоже время, когда жил представленный выше деятель? В ответе запишите цифру, под которой указано это здание.
1)
|
3)
|
2)
|
4)
|
|
Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы.
