Указания по ведению дневника учебной практики

1. Дневник ведется на протяжении всего периода учебной практики.

2. На 1 странице заполняется паспортная часть дневника.

3. Дневник ведется на развернутом листе формата А4.

4. В графе "Место проведения занятия" указывается наименование лечебного учреждения и отделение (отделения).

5. В графе "Тема занятия" указываются темы занятия в соответствии с календарно-тематическим планом.

6. В графе "Объем выполненной работы" последовательно заносятся описание методик, способов проведения манипуляций и т.д., впервые изучаемых на данном занятии, рисунки и схемы приборов, изучаемого инструментария. Кроме того, обязательно описывается все, что видел (операции, диагностические и лечебные манипуляции), наблюдал, изучал, самостоятельно проделывал (или в чем принимал участие, например, в перевязках) обучающийся.

7. Наряду с этим, в дневнике обязательно указывается объем проведенной обучающимся самостоятельной работы (количество проведенных манипуляций, исследований, анализов; определений и т.д.). Общий итог проделанной самостоятельной работы помещается в конце записей, посвященных данному занятию.

8. В записях в дневнике следует четко выделить, что видел и наблюдал обучающийся, что им было проделано самостоятельно или под руководством преподавателя.

9. Записанные ранее в дневнике манипуляции, описания приборов, методики, анализы, обследования и т.д. повторно не описываются, указывается лишь число проведенных работ на данном занятии.

10. При выставлении оценки после каждого занятия учитываются знания обучающихся, количество и качество проведенной работы, соответствие записей плану занятия, полнота, четкость, аккуратность и правильность проведенных записей.

11. В графе "Оценка и подпись непосредственного руководителя" указываются оценка деятельности студента за текущий день, замечания по ней и содержанию записей, подпись.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ И ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ПРАКТИКИ:

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен уметь:

• готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;

• осуществлять сестринский уход за пациентом при различных хирургических заболеваниях и состояниях;

• консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;

• осуществлять фармакотерапию по назначению врача;

• вести утвержденную медицинскую документацию.

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен знать:

• причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики проблем пациента организацию и оказание сестринской помощи;

• пути введения лекарственных препаратов;

• правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения.

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен иметь практический опыт:

• осуществления ухода за пациентами при различных хирургических заболеваниях и состояниях.