4.1. Подготовка к выполнению выпускной квалификационной работы бакалавра

4.1.1. Распределение тем выпускной квалификационной работы бакалавра

Выпускающая кафедра определяет перечень актуальных практических задач, стоящих перед органами управления безопасностью жизнедеятельности, охраной окружающей среды, безопасностью труда, предприятиями и организациями. С этой целью целесообразно обеспечить доступ студентов-выпускников на соответствующие предприятия, в организации, органы управления в период преддипломной практики и участие практических работников этих организаций и предприятий в содействии, оказании помощи или участии в руководстве при выполнении студентом выпускной квалификационной работы.

Выбор темы ВКР является наиболее важным и ответственным моментом, предопределяющим успех ее выполнения. При выборе темы следует руководствоваться актуальностью проблемы, возможностью получения конкретных статистических данных, наличием специальной научной литературы, практической значимостью для конкретной организации. Обучающемуся предоставляется право выбора темы ВКР в соответствии с тематикой, разработанной выпускающей кафедрой, либо обучающийся может предложить кафедре тему, не включенную в примерную тематику, или несколько изменить ее название, обосновав при этом важность и целесообразность ее разработки, но она обязательно должна быть согласована с руководителем. Тема может быть предложена организацией, в которой обучающийся проходит преддипломную практику.

Выбор тем выпускной квалификационной работы и их распределение должны быть завершены до начала преддипломной практики обучающихся. При выборе темы по конкретной организации необходимо учитывать следующие моменты:

- выпускникам одного года окончания вуза нельзя писать ВКР с одинаковой темой в одной организации;

- если обучающийся проходит преддипломную практику в организации, в которой были написаны ВКР этого же направления подготовки (специальности) в предыдущие годы, он не может выбрать тему, аналогичную написанным ранее по этой организации;

- в названии темы ВКР должна быть указана организация, по данным которой выполнена работа.

Не допускается выполнение ВКР на одну и ту же тему двумя и более обучающимися одной или разных групп. В случае совпадения темы должны быть выбраны различные аспекты ее рассмотрения.

Тематика ВКР может предусматривать работы, выполняемые группой обучающихся (комплексные, большие по объему задания), что позволяет усилить и индивидуализировать проработку каждой части проекта и в целом повысить уровень ВКР.

Для утверждения темы ВКР обучающийся пишет заявление на имя заведующего кафедрой, в котором формулирует тему ВКР. Утверждение темы ВКР и назначение руководителя по представлению кафедры оформляется приказом.

4.1.2. Виды выпускных квалификационных работ

Содержание образовательной программы подготовки предусматривает комплексный характер ВКР, связанный с анализом совокупности техносферных опасностей, имеющих место в регионе, районе, территориально-промышленном комплексе, отрасли, предприятии, и разработкой организационных и технических мероприятий, обеспечивающих снижение риска проявления опасностей и воздействия негативных факторов до приемлемого (допустимого) уровня.

Выпускная квалификационная работа представляет собой законченную разработку, в которой решается одна из актуальных задач в области безопасности жизнедеятельности. При выполнении работы выпускник должен использовать современную законодательную и нормативно-техническую базу, современные компьютерные технологии сбора, хранения и обработки информации, программные продукты в области БЖД. Расчеты, графические иллюстрации, чертежи, схемы должны выполняться, как правило, с применением ЭВМ.

Выпускная квалификационная работа выполняется в виде дипломного проекта или дипломной работы.

Дипломный проект (ДП) должен представлять собой самостоятельную и логически завершенную разработку в виде технического проекта, посвященного решению проектно-конструкторской, технологической или организационно-управленческой задачи, соответствующей направлению Техносферная безопасность 20.03.01.

Дипломная работа (ДР) должна представлять собой законченную, самостоятельно выполненную теоретическую или экспериментальную научно-исследовательскую работу, связанную с решением актуальной научно-технической проблемы в сфере безопасности жизнедеятельности. В отличие от проекта, имеющего характер опытно-конструкторской или технологической работы, дипломная работа должна иметь научно-исследовательскую направленность.

Дипломный проект может иметь конструкторский, технологический и организационно-управленческий характер.

Конструкторский дипломный проект должен содержать:

• анализ возможных инженерно-конструкторских решений, обеспечивающих достижение поставлен­ной в техническом задании задачи по обеспечению безопасности и защите окружающей среды;

• обоснование выбранного варианта инженерного решения;

• инженерно-конструкторскую схему системы обеспечения безопасности объекта, человека и т.д.;

• расчет основных параметров системы (устройства);

• конструкторскую документацию на один или несколько устройств (аппаратов, приборов), выполнен­ную с соблюдением требований ЕСКД;

• технологию изготовления одного из элементов (узлов) устройства (аппарата, прибора);

• технико-экономическое обоснование разработанной системы (устройства) обеспечения безопасно­сти и защиты окружающей среды, выполненное на основе анализа предотвращаемого с ее применением ущерба и затрат на реали­зацию системы (устройства);

• анализ условий и безопасности труда при эксплуатации разработанной системы (устройства) и мероприятия по обеспечению нормативных требований по безопасности труда.

Технологический дипломный проект должен содержать:

• анализ возможных технологических решений поставленной задачи, связанной с повышением безопасности, снижением загрязнения среды обитания, рациональным использованием природных ресурсов, переработкой отходов и т.д.;

• обоснование преимуществ выбранного технологического решения;

• технологическую схему реализации процесса;

• расчет основных параметров технологии; технологическую документацию для реализации технологи­ческого процесса или одного из основных ее этапов;

• технико-экономическое обоснование разработанной технологии на основе анализа предотвращае­мого с ее применением ущерба и затрат на реализацию технологического процесса;

• анализ условий и безопасности труда при проведении технологического процесса и ме­роприятия по обеспечению нормативных требований по безопасности труда.

Организационно-управленческий дипломный проект должен содержать:

• анализ состояния безопасности в регионе, городе, территориально-промышленном комплексе, промышленном предприятии, состояния загрязнения среды обитания, рационального использования природных ресурсов, переработки отходов и т.д.;

• экспертизу безопасности и оценку воздействия на окружающую среду;

• анализ возможных организационно-управленческих решений рассматриваемых задач;

• обоснование преимуществ выбранных решений и схему их реализации;

• разработку проектных решений, организационно-технических мероприятий, методов и средств обеспечения безопасности;

• разработку проектных материалов по системам управления безопасностью (структурно-функциональные схемы, руководства, положения, проекты стандартов предприятия);

• технико-экономическое обоснование разработанных решений на основе анализа предотвращаемого с их применением ущерба и затрат на их реализацию.

Дипломная работа должна быть посвящена теоретическим и экспериментальным исследованиям объектов профессиональной деятельности, предусмотренных в государственном образовательном стандарте по проблемам экологической и промышленной безопасности, охраны труда, предупреждения техногенных аварий и защиты в ЧС. Дипломная работа может быть посвящена изучению организационно-управленческих аспектов БЖД: анализу безопасности и оценке техногенного риска, экспертизе проектов, эколого-экономическому анализу, аудиту и совершенствованию систем менеджмента в области БЖД. Дипломная работа выполняется на базе теоретических знаний и практических навыков, полученных студентом, а также научно-исследовательской работы, выполняемой в течение всего срока обучения в вузе.

В процессе подготовки и защиты ДР выпускник должен продемонстрировать:

• способности к самостоятельному творческому мышлению;

• владение методами и методиками исследований, выполняемых в процессе работы;

• способность к научному анализу полученных результатов, разработке защищаемых положений и вы­водов, по­лученных в работе;

• умение оценить возможности использования полученных результатов в научной, преподаватель­ской и практи­ческой деятельности.

В случае если ДР имеет междисциплинарный характер или связана с тематикой сторонней организации, где проходила научно-исследовательская работа дипломника, выпускающей кафедре предоставляется право приглашения научных консультантов по отдельным разделам работы. Работа над ДР выполняется выпускником непосредственно на выпускающей кафедре с предоставлением ему необходимых условий для работы или в научных, научно-производственных организациях, с которыми было связано выполнение научно-исследовательской работы.

Содержание ДР должно удовлетворять требованиям ГОС ВПО к профессиональной подготовленности выпускника и включать в себя:

• анализ поставленной проблемы, выполненный на основе изучения литературных и патентных источ­ников;

• формулировку задачи научного, научно-производственного или научно-методического направле­ния;

• предложение и обоснование метода или способа ее решения;

• полученные результаты и их критический анализ;

• выводы, рекомендации по использованию полученных результатов в научной, педагогической и прак­тической деятельности, предусматривая защиту их приоритета и новизны;

• список цитируемых научных публикаций, в том числе собственных.

Вид и тематика ВКР определяются выпускающей кафедрой в соответствии с ГОС ВПО с учетом мнения и степени подготовленности выпускника, его склонности к научно-исследовательской или проектно-конструкторской деятельности, а также наличия публикаций по результатам научных исследований. Тематика ВКР должна соответствовать реальным практическим задачам, стоящим перед регионом, предприятиями и организациями в области обеспечения безопасности жизнедеятельности. При выполнении сложной комплексной работы большого объема к ее выполнению может быть привлечена группа из нескольких студентов. В период подготовки задания на ВКР студент может предложить собственную тему с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки.