Раздел III. Проблема группы в социальной психологии

Лекция 7. Социально-психологическая образовательная среда

Основные понятия:

Группа социальная — относительно устойчивая совокупность людей, связанных систе­мой отношений, регулируемых общими ценностями и нормами.

Групповая динамика — область социально-психологических исследований, изучающая закономерности поведения, общения и взаимовлияния людей друг на друга в малых груп­пах.

Социальное окружение — макро- и микросреда, с которой прямо или опосредованно взаимодействует индивид.

Социально-психологический тренинг — теория и практика специального психотера­певтического воздействия на людей, рассчитанная на улучшение их общения и приспо­собление к условиям жизни.

Лекция 8. Социально-психологические параметры малых групп субъектов образовательного пространства

Основные понятия:

Группа социальная — относительно устойчивая совокупность людей, связанных систе­мой отношений, регулируемых общими ценностями и нормами.

Групповая динамика — область социально-психологических исследований, изучающая закономерности поведения, общения и взаимовлияния людей друг на друга в малых груп­пах.

Групповая оценка личности — социально-психологический метод, основанный на оценках разнообразных качеств и поведения конкретных людей, даваемых лицами, доста­точно близко с ними знакомыми.

Групповая поляризация — социально-психологический феномен, прояв ляющийся в том, что в некоторых случаях в ходе групповой дискуссии противоположные мнения, имевшиеся у различных группировок людей внутри группы, еще сильнее обнажаются. Роль социальная - социальная функция человека, имеющая воплощение на уровне обще­ственного сознания в экспектациях, нормах и санкциях и реализующаяся в социальном опыте индивида.

Руководитель - человек, оказывающий ведущее влияние на группу в системе формаль­ных отношений.

Руководство - механизм групповой интеграции, объединяющий индивидов вокруг фор­мального лидера.

Стиль лидерства— характеристика отношений, складывающихся между лидером и ве­домыми. Способы и средства, применяемые лидером для оказания нужного воздействия на зависящих от него людей.

Лекция 9. Структура власти в малой группе субъектов образовательного пространства

Основные понятия:

Авторитарность — стиль поведения и отношений к другим людям, характеризующийся доминированием, давлением на других, принуждением, подчинением себе, антидемокра­тичностью.

Авторитет — добровольное признание частью людей (группой) достоинств какого-то од­ного человека (или другой группы), что приводит к его повышенному влиянию на них. Агрессивность (враждебность) — поведение человека в отношении других людей, кото­рое отличается стремлением причинить им неприятности, вред.

Адаптация — приспособление (физиологическое, психологическое, деятельностное, со­циально-поведенческое) к измененным внешним условиям.

Адаптация социально-психологическая — результат взаимодействия личности и соци­альной среды, который приводит к оптимальному соотношению целей и ценностей лич­ности и группы.

Руководитель - человек, оказывающий ведущее влияние на группу в системе формаль­ных отношений.

Руководство - механизм групповой интеграции, объединяющий индивидов вокруг фор­мального лидера.

Стиль лидерства— характеристика отношений, складывающихся между лидером и ве­домыми. Способы и средства, применяемые лидером для оказания нужного воздействия на зависящих от него людей.

Лекция 10. Педагогический коллектив как объект управления

Основные понятия:

Группа социальная — относительно устойчивая совокупность людей, связанных систе­мой отношений, регулируемых общими ценностями и нормами.

Групповая динамика — область социально-психологических исследований, изучающая закономерности поведения, общения и взаимовлияния людей друг на друга в малых груп­пах.

Групповая оценка личности — социально-психологический метод, основанный на оценках разнообразных качеств и поведения конкретных людей, даваемых лицами, доста­точно близко с ними знакомыми.

Групповая поляризация — социально-психологический феномен, прояв ляющийся в том, что в некоторых случаях в ходе групповой дискуссии противоположные мнения, имевшиеся у различных группировок людей внутри группы, еще сильнее обнажаются. Коллектив - высокоорганизованная просоциалышя группа людей, обладающая благопри­ятными для развития индивида интегральными психологическими характеристиками и параметрами.

Лекция 11. Социально-психологические основы организации учебно-воспитательного процесса