Заключение

Причины возникновения конфликтов между педагогами и администрацией разнообразны. При рассмотрении причин с позиции сторон, можно отметить, что стороны по-разному их воспринимают, и следовательно по-разному относятся к возникающим конфликтным ситуациям.

С позиции педагогов причина конфликтов с администрацией заключается в неумелом руководстве, администрация формализуя взаимоотношения с педагогическим коллективом, не способна эффективно организовать и осуществить контроль педагогической деятельности.

С позиции администрации основными причинами конфликтов с педагогами являются некомпетентное исполнение персоналом профессиональной деятельности, а также недовольство деятельностью администрации. При этом директора оценивают взаимоотношения с педагогами как дружественные, а в возникающих конфликтах не видят негативных последствий.

Также важно отметить, что в качестве причин конфликтов педагогов и администрации могут выступать и личностные особенности субъектов, формирующиеся в условиях педагогического взаимодействия (тревожность, отношение к оцениванию и др.). Помимо этого к конфликтным ситуациям могут привести и поло-возрастные особенности педагогов и администрации.

Таким образом, недостаточный опыт руководства, тяготение к авторитарному стилю управления, стремление максимально использовать административный ресурс, недостаточная ориентация в реальной ситуации внутри педагогического коллектива, неумение вести себя конструктивно в конфликтных ситуациях являются основными причинами конфронтации в педагогических коллективах в диаде «учитель - администратор».

Список используемых источников

1. Баныкина С. В. Назревшая проблема конфликтологии. // Социальные конфликты: Экспертиза, прогнозирование. Технологии разрешения. - М., 1997. - Вып. 12. - С. 227-229.

2. Гребенюк О.С. Общая педагогика. Курс лекций. СПб Питер, 2002. – 465с.

3. Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. 2-е изд., доп. и перераб. – СПб.: Питер, 2005. – 400 с.

4. Педагогическая конфликтология: учебное пособие / И. А. Курочкина, О. Н. Шахматова. Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.- пед. ун-та, 2013. 229 с.

5. Педагогические конфликты в школе: [учеб. пособие] / М. В. Клименских, И. А. Ершова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал, федерал, ун-т. - Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 2015. — 76 с.

6. Педагогическая психология. Хрестоматия. Карандашев В.Н., Носова Н.В., Щепелина О.Н. - СПб.: Питер, 2006. - 412 с.

7. Холмуминова Б. А. Причины и некоторые особенности педагогических конфликтов // Молодой ученый. — 2016. — №10. — С. 1312-1314.

8. Черноусова Е.Н. Особенности возникновения конфликтов в муниципальных бюджетных общеобразовательных школах // Государственное и муниципальное управление в XXI веке: теория, методология, практика. 2014. № 15. С. 128-132.