- •40.02.03Право и судебное администрирование
- •Уважаемый студент!
- •1 Цели и задачи курсовой работы
- •1.1 Цель курсового проектирования
- •3.3 Составление плана подготовки курсовой работы
- •3.4 Подбор, изучение, анализ и обобщение материалов по выбранной теме
- •1.2 Задачи курсовой работы
- •2 Структура курсовой работы
- •3 Порядок выполнения курсовой работы
- •3.1 Выбор темы
- •3.2 Получение индивидуального задания
- •3.5 Разработка содержания курсовой работы
- •3.5.1 Разработка введения
- •3.5.2 Разработка основной части курсовой работы
- •3.5.3 Разработка заключения
- •3.5.4 Составление списка источников и литературы
- •4 Общие правила оформления курсовых работ
- •4.1 Оформление текстового материала
- •4.2 Оформление иллюстраций
- •4.3 Общие правила представления формул
- •4.4 Оформление приложений
- •4.5 Требования к лингвистическому оформлению курсовой работы
- •5 Процедура защиты курсовой работы
- •Перечень тем курсовых работ
- •Приложение 2
- •Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация среднего профессионального образования «Ижевский Финансово-юридический колледж» задание на курсовую работу студента(ки)
- •Приложение 3 Разработка введения курсовой работы
- •Приложение 4 Требования по оформлению списка источников и литературы
- •Приложение 5 Примерный список источников и литературы Основная литература:
- •Нормативная литература:
- •Электронные ресурсы:
- •Интернет – источники
- •Периодические издания:
- •Электронный и Интернет - ресурс
- •Содержание
1 Цели и задачи курсовой работы
Выполнение курсовой работы рассматривается как вид учебной работы по дисциплине профессионального цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на её изучение.
1.1 Цель курсового проектирования
Выполнение студентом курсовой работы по дисциплине проводится с целью:
1. Формирования умений:
− систематизировать полученные знания и практические умения по дисциплине;
− проектировать производственные (социальные, юридические, экономические) процессы или их элементы;
− осуществлять поиск, обобщать, анализировать необходимую информацию;
− разрабатывать мероприятия для решения поставленных в курсовой работе задач.
2. Формирования профессиональных компетенций / вида профессиональной деятельности:
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
ПК 2.4 Осуществлять регистрацию, учет и техническое оформление исполнительных документов по судебным делам. |
− Уметь пользоваться нормативно – методическими документами по подготовки исполнительных документов, составлять процессуальные и служебные документы выдавать исполнительные листы; − Знать нормативные правовые акты регулирующие вопросы исполнения судебных актов
|
3. Формирования общих компетенций по специальности:
Результаты (освоенные общие компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
Демонстрация интереса к будущей профессии в процессе освоения образовательной программы, участия в НОУ, олимпиадах профессионального мастерства, фестивалях, конференциях |
ОК.3.Принимать решения стандартных и не стандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
Демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач |
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профиссеонального и личностного развития |
качественное прохождение аттестации; своевременная сдача зачетов и экзаменов
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
Нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач |
ОК 6. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации |
Демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности
|
ОК 7. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы. |
Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения |
ОК 8. Организовывать рабочее место с соблюдение требований охраны труда, производственной санитарией инфекционной и противопожарной безопасности. |
Демонстрировать четкую мотивацию обучения. Выработка навыков руководства |
ОК 9. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению. |
Сформированные навыки работы со справочными системами |
ОК 10. Организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни, поддерживать должный уровень физической подготовленности, необходимой для социальной и профессиональной деятельности. |
Демонстрирование освоения правил профессионального этикета; доброжелательность в отношениях с окружающими Осознание вреда коррупции. Знание основных признаков коррупционного поведения. Демонстрация нетерпимости коррупции. |