1 Выпускная квалификационная работа на уровне среднего профессионального образования

1.1 Общие сведения о выпускной квалификационной работе

Студенты, получающие в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Кунгурский центр образования № 1» (далее – учреждение) повышенный уровень среднего профессионального образования по специальности 44.02.01. «Дошкольное образование», на завершающем этапе обучения пишут и защищают выпускную квалификационную работу.

Выпускная квалификационная работа (ВКР) является одним из видов аттестационных испытаний выпускников, завершающих обучение по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования по специальности 44.02.01. «Дошкольное образование», и проводится в соответствии с приказом Министерства образования и науки России от 16.08.2013 № 968 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования». Выполнение выпускной квалификационной работы призвано способствовать систематизации и закреплению полученных студентами знаний и умений, а так же созданию условий для формирования и оценки общих и профессиональных компетенций.

Формируемые общие и профессиональные компетенции (ОК и ПК) у студента в рамках выполнения (написания) им выпускной квалификационной работы определяется руководителем.

ВКР представляет собой самостоятельное исследование одной из общих или частных проблем современной педагогической науки и практики на фактическом материале, полученном в ходе педагогического эксперимента или дополнительного глубокого изучения и осмысления научных источников. Так же выполнение ВКР по специальности 44.02.01. «Дошкольное образование» может быть направлено на разработку конспектов непосредственно образовательной деятельности (далее – НОД), родительских собраний, игр, оформление сборников занятий и упражнений, методических рекомендаций для педагогов и родителей.

Выпускная квалификационная работа по возможности выполняется по заявкам дошкольных образовательных организаций.

Выпускная квалификационная работа по специальности 44.02.01. «Дошкольное образование», выполняется в форме дипломной работы.

Дипломная работа по своему содержанию может носить различный характер в зависимости от изучаемого вопроса или разработки решения конкретной проблемы в области дошкольного образования. По направлениям подготовки в учреждении наиболее приемлемы работы практического (проектного) или опытно-экспериментального характера. В соответствии с основными требованиями, предъявляемыми к дипломной работе, её структура складывается из следующих элементов:

• содержание, включающее все разделы и подразделы, выделенные в тексте работы, а так же заключение, литературу, приложения, с указанием номера страницы, где они расположены (см. приложения 2 и 3);

• введение, раскрывающее актуальность изучаемой проблемы, цель, гипотезу, задачи, объект, предмет исследования;

• основную часть, состоящую, как правило, из двух разделов ( глав):

• первой главы (раздела), в которой анализируются литературные источники по проблеме исследования, основные теории изучаемой проблемы, возможность применения теории в совершенствовании учебно-воспитательного процесса;

• второй главы (раздела), раскрывающей методику и результаты эксперимента и содержащее практическое решение, поставленной проблемы через разработку конспектов НОД, игр, прогулок и т.д.;

• заключение, содержащее оценки результатов работы, практическую значимость исследования, методические рекомендации по использованию и внедрению результатов в практическую деятельность, выводы и перспективы исследования или дальнейшей разработке конспектов НОД и других конспектов образовательной деятельности;

• библиографический список источников, использованных при выполнении дипломной работы;

• приложения, содержащие материалы, дополняющие дипломную работу.

Содержание теоретической и практической части определяются в зависимости от темы дипломной работы и ее характера, так же необходима ориентация на Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования от 28.02.2014 приказ № 08-249.

Выпускные квалификационные работы студентов-выпускников центра образования могут основываться на материалах выполненных ранее курсовых работ и проектов.

По содержанию между курсовой работой (проектом) и выпускной квалификационной работой, как правило, должна существовать органичная связь. Выпускная квалификационная работа способна стать логическим продолжением курсовой работы (проекта), реализуя ее идеи и выводы на более высоком теоретическом уровне, обогащая новыми фактами, результатами новых исследований, разработкой и результатами апробации конспектов НОД и т. д.

К содержанию выпускной квалификационной работе предъявляются следующие требования:

1.Актуальность тематики, соответствие ее современному состоянию и перспективам развития педагогической теории и практики.

2. Направленность проблемы на получение актуального психолого-педагогического знания.

3. Изучение и критический анализ литературы по проблеме исследования.

4. Изучение и анализ передового педагогического опыта и личного опыта студента в процессе его педагогической практики.

5.Наличие обоснованной авторской позиции, раскрывающей видение сущности проблемы исследователем.

6. Описание в работе всех структурных элементов исследования.

7. Проведение самостоятельного исследования.

8. Доказательность теоретических основ исследования: обоснование и раскрытие возможных подходов к исследованию проблемы, рассмотрение основных ее аспектов.

9. Четкая характеристика предмета, целей и методов исследования, описание и анализ эксперимента.

10. Научная новизна и практическая значимость проведения исследования.

11. Обобщение результатов проведенных исследований, обоснование выводов и практических рекомендаций.

12. Соответствие формулировок цели, задач, объекта, предмета, гипотезы теме исследования.

13. Обоснование выбора методов исследования.

14. Перспективность исследования: наличие в работе материала (идей, экспериментальных данных и пр.), который может стать источником дальнейших исследований.

15. Достаточность и современность использованного библиографического материала и иных источников.

16. Культура оформления (ее соответствие требованиям стандарта).

По содержанию выпускная квалификационная работа может носить практический или опытно - экспериментальный характер. По объему выпускная квалификационная работа должна быть не более 40 - 45 страниц печатного текста. Дополнительно могут быть включены макеты, стенды, плакаты, презентации и др.

По структуре выпускная квалификационная работа практического характера включает в себя:

• содержание (Приложение 2);

• введение, в котором подчеркивается актуальность и значение темы, формулируются цели и задачи работы, выделяется объект и предмет, формулируется гипотеза;

• основную часть, которая обычно состоит из двух разделов:

1)в первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы;

2) вторым разделом является практическая часть, которая представлена расчетами, графиками, таблицами, схемами, результатами изучения опыта работы воспитателей и своего собственного исследования и на их основе разрабатываются конспекты НОД, экскурсий и прогулок, игр, методические рекомендации, консультации и другие материалы; делается описание разработанных конспектов методических материалов или их апробация;

• заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения материалов работы;

• список используемой литературы;

• приложения.

По структуре выпускная квалификационная работа опытно - экспериментального характера включает в себя:

• содержание (Приложение 3);

• введение, в котором раскрывается актуальность и значение темы, определяются цели и задачи эксперимента выделяется объект и предмет, формулируется гипотеза;

• основную часть, которая обычно состоит из двух разделов:

1) теоретические основы разрабатываемой темы, история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике;

2) практическая часть, содержащая план проведения эксперимента, характеристики методов экспериментальной работы, обоснование выбранных методов, основные этапы эксперимента, обработка и анализ результатов опытно - экспериментальной работы, при этом важно использовать стандартизированные, авторские методики;

• заключение, в котором содержатся выводы;

• список используемой литературы;

• приложения.

Таким образом, ВКР представляет собой самостоятельное учебное исследование студентами одной из общих или частных проблем современной науки, приобщающее их к творческой научно-исследовательской деятельности.