- •Уровни организации и индивидуальное развитие организма
- •Самостоятельная работа № 2 Нервная регуляторная система
- •Самостоятельная работа № 3 Рефлекторный принцип работы нервной системы
- •Самостоятельная работа № 4 Психофизиологические аспекты поведения ребенка
- •Самостоятельная работа № 5 Гуморальная регуляция функций организма
- •Самостоятельная работа № 6 Общий план строения и особенности формирования сенсорных систем
- •Самостоятельная работа № 7 Развитие опорно-двигательного аппарата и висцеральных систем
- •Самостоятельная работа № 8 Развитие висцеральных систем (продолж.). Обмен энергии и терморегуляция
- •Вопросы для повторения
Самостоятельная работа № 6 Общий план строения и особенности формирования сенсорных систем
1. Что отражает предложенная схема, сделайте соответствующие надписи.
|
|
2. Каковы общие закономерности развития сенсорных систем?
|
|
3. Назовите указанные части вестибулярного органа и органа слуха.
|
|
4. Возрастные особенности слухового анализатора.
|
|
5. Структурно-функциональная организация и возрастные изменения обонятельного анализатора.
|
|
|
|
7.Структурно-функциональная организация вкусового анализатора.
|
|
8.Структурно-функциональная организация соматосенсорной системы.
|
|
9. Каковы функции и расположение основных типов тактильных рецепторов? Возрастные особенности соматосенсорной чувствительности.
|
|
10. Каково строение оптического аппарата зрительного анализатора.
|
|
|
|
|
|
Рекомендуемая литература: 1. Атлас анатомии человека. – М.: Белый город, 1997, 103с. 2. Безруких М.М., Сонькин В.Д., Фарбер Д.А. Возрастная физиология: Физиология развития ребенка. – М: Академия, 2002. – 416с. 3. Курепина М.М., Ожигова А.П., Никитина А.А. Анатомия человека. – М.:«Владос», 2002 г. 4. Любимова З.В., Маринова К.В., Никитина А.А. Возрастная физиология. – М.: «Владос», 2003 г., 304с.
|
Дополнительная литература:
|
