Планы индивидуальных занятий по формированию правильного звукопроизношения: звук [з']

Характеристика – согласный, мягкий, звонкий звук.

Артикуляция – при произнесении [З'] губы растянуты в улыбку, видны передние зубы, зубы сближены до расстояния 1-2 мм. Перед лабиализованными гласными губы округляются. Широкий кончик языка касается нижних зубов, передняя часть спинки языка приподнимается к альвеолам, боковые края языка прижаты к коренным зубам. Средняя часть спинки языка дополнительно приподнимается (придает звуку «мягкость»). При таком укладе образуется узкий проход между кончиком языка и передними верхними зубами. Вдоль языка по его средней линии образуется желобок. Сильная струя выдыхаемого воздуха, проходя через эту щель, вызывает свистящий шум. Чем уже щель, тем шум выше, чем шире – более низкий, переходящий в «шепелявый» шум. Мягкое небо поднято и закрывает проход в полость носа. Голосовые связки разомкнуты, дрожат (придают звуку «звонкость»).

Комплексные упражнения для формирования правильного произношения звука [з']:

Статические упражнения для языка

«Птенчики». Рот широко открыт, язык спокойно лежит в ротовой полости.

«Лопаточка». Рот открыт, широкий расслабленный язык лежит на нижней губе.

«Горка». Рот открыт. Кончик языка упирается в нижние резцы, спинка языка поднята вверх.

Динамические упражнения для языка

«Почистим зубы». Улыбаться, показать зубы, приоткрыть рот и кончиком языка «почистить» нижние резцы, делая сначала движения языком из стороны в сторону, потом снизу вверх.

Упражнения для выработки направленной воздушной струи.

«Загнать мяч в ворота». Вытянуть губы вперед трубочкой и длительно дуть на ватный шарик, вгоняя его в «ворота».

«Кто дальше загонит мяч». Улыбнуться, положить широкий передний край языка на нижнюю губу. И, как бы произнося длительно звук [ф], сдуть ватку на противоположный край стола.

Упражнения для губ.

«Улыбка». Удерживание губ в улыбке. Зубы не видны.

«Заборчик». Верхние и нижние зубы обнажены. Губы растянуты в улыбке.

«Трубочка» Вытягивание губ вперед длинной трубочкой.

«Бублик». Зубы сомкнуты. Губы округлены и чуть вытянуты вперед. Верхние и нижние резцы видны.

Чередование положений губ: «Заборчик» - «Бублик» - «Улыбка» - «Хоботок».

Постановка звука [з']

Звук [З'] относится к группе свистящих зубных звуков. Исправление недостатков произношения этого звука начинается с развития у ребенка умения различать его на слух. Далее проводится артикуляционная гимнастика. Затем отрабатывается правильная артикуляция.

Базовым звуком для постановки мягкого звука [З'] является твердый звук [З]. Когда этот звук поставлен, можно попробовать вызвать у ребенка правильное произношение [З'] по подражанию. Если звук не получился, попросить у ребенка сказать твердый звук [З], язык оставить в этом положении, а спинку языка (средину языка) приподнять, выгнуть.

Автоматизация [з'] в слогах.

1. Произнести столько раз слог -зи- (-зя-, -зё-, -зю-, -зе-_, сколько услышишь хлопков.

2. Произнести столько раз слог -зи- (-зя-, -зё-, -зю-, -зе-_, сколько счетных палочек на столе.

3. Повтори зя – зи – зя – зи

зи – зя – зю – зе

зю – зе – зя – зё и т.п.