- •Республика крым всероссийская олимпиада школьников по русскому языку муниципальный этап
- •2017-2018 Учебный год 10-11 класс
- •Каково, по вашему мнению, предназначение этого словаря?
- •Попробуйте самостоятельно построить словарную статью для такого словаря.
- •1 Вопрос -1 балл
- •2017-2018 Учебный год
- •9 Класс
- •2017-2018 Учебный год 7-8 класс
Каково, по вашему мнению, предназначение этого словаря?
Попробуйте самостоятельно построить словарную статью для такого словаря.
Ответ.
В задании предложены словарные статьи из словаря морфем (Кузнецова А.И., Ефремова Т.Ф. Словарь морфем русского языка. – М.: Русский язык, 1986). Его целью является составление перечня всех минимальных значимых частей слова ( корней, приставок, суффиксов, окончаний, постфиксов) и показ их связей, окружения.
В представленных словарных статьях показаны связи приставки ЗА- и суффикса - ени-е с корнями бв, блужд, вед, вер, влеч, выш, гражд , душ, кабал, медл, мещ, полн, тен, точ, рожд, сор, стект, уш, хожд, хорон, числ, чт и связи приставки У- и суффикса -ну-ть с корнями вер, вя, вяз, гас, кис, лепет, лиз, ляг, молк, мок, мяг, пих, порх, прек, прыг, скак, скольз, сох, тих, то, хлеб, хлест, черп, швыр, щип.
Критерии оценивания.
1. За правильно сформулированное предназначение словаря (перечень морфем) – 2 балла.
2. За упоминание об описании сочетаемости морфем как цели создания словаря – 1 балл.
3. За корректно построенную словарную статью (с выделением приставочной и суффиксальной морфем, с 7-8 корнями) -2 балла.
Итого: 5 баллов.
Задание 3.
Известно, что названия многих московских (и не только) улиц, переулков и т.д. связаны с названиями профессий людей, которые там когда-то жили. Например: Малая Брóнная улица и Большая Брóнная улица. Современные названия улицы получили по Брóнной слободé, населений которой первоначально составляли мастера-оружейники (брóнники), изготовлявшие в том числе «броню» — панцири, кольчуги и т.д. Определите, какие профессии дали названия перечисленным ниже улицам, переулкам.
улица Хамóвнический Вал;
Калáшный переулок;
Сыромятническая (Верхняя Сыромятническая, Нижняя Сыромятническая, Новая Сыромятническая) улица;
Гончáрная улица;
Большой Овчúнниковский переулок;
Скорняжный переулок;
Скáтерный переулок.
Ответ.
1) современная улица Хамóвнический Вал расположена на месте бывшей Хамóвной слободы, где когда-то жили ткачи («хамóвники»), которые ткали льняное полотно — «хам»;
2) название Калáшный переулок дано по слободе калáшников — царских пекарей;
3) название Сыромятническая улицам дано по Сыромятнической слободе, которая возникла в Москве в XVI веке и была заселена ремесленниками, изготовлявшими из сыромятной кожи конскую сбрую;
4) название улице дано по Гончарной слободе, где проживали гончары — изготовители глиняной посуды;
5) название дано по Овчúнной слободе, где проживали овчúнники (скорнякú) — мастера по выделке овчúны — шкур овец;
6) Скорняжный переулок. Назван в XVIII веке по проживавшим здесь ремесленникам — скорнякáм (мастерам выделки шкур на мех и шитья меховых изделий);
7) Скáтерный переулок получил название по Скáтерной слободе, где жили скáтерники, отвечающие за сервировку бельем и посудой на царском столе. Также вероятно, что здесь сшивали, вышивали и стирали узорчатые льняные скатерти и другое столовое бельё.
Критерии оценивания
За правильное определение профессии – по 1 баллу. За дополнительное разъяснение – по 1 баллу.
Итого: 14 баллов.
Задание 4.
Заполните пробелы в предложениях.
1) Слово перестреливаться образовано от слова __________________________________ ________________________________________________________________ способом.
2) Слово вывих образовано от слова _______________________________ ________________________________________________________________ способом.
3) Слово долгоиграющий образовано от _______________________________________ ________________________________________________________________ способом.
Ответ.
1) Слово перестреливаться образовано от слова стрелять приставочно-суффиксальным (префиксально-суффиксально-постфиксальным) способом.
2) Слово вывих образовано от слова вывихнуть безаффиксным способом (бессуффиксным, нулевая суффиксация).
3) Слово долгоиграющий образовано путем сращения (слияния) причастия играющий и зависимого от него наречия долго.
Критерии оценивания
За правильно определенное производящее слово по 1 баллу. По 1 баллу за каждый правильно названный способ образования.
Итого: 6 баллов.
Задание 5.
Ответ.
Происхождение корня, о котором пойдёт речь, до конца не изучено. Однако образованное этим корнем и нулевым окончанием существительное мысль доподлинно является общеславянским. Однокоренной этому существительному глагол несовершенного вида входит в известное утверждение Рене Декарта Я мыслю, значит, существую. Имя прилагательное того же корня, образованное приставочно-суффиксальным способом, имеет значение «хитроумный, мудрёный»: замысловатый. Однокоренным можно считать и название одной из букв старославянской азбуки. Название этой буквы сохранилось в нескольких фразеологизмах: писать (выписывать) мыслете (идти нетвёрдым шагом, чаще о нетрезвом человеке); мыслете и покой (место печатина бланках).
В современном русском языке существительное промысел не является однокоренным по отношению к предыдущим словам, однако этимологически оно является родственным и образовано префиксальным способом. Значение этого существительного – «занятие с целью получения выгоды каким-либо делом». Однокоренное существительное промышленность имеет значение «отрасль народного хозяйства — предприятия, перерабатывающие сырьё или разрабатывающие недра». В корнях двух этих существительных наблюдается нередкое явление русского языка - чередование согласных в корне слова. Это же явление наблюдается в прилагательном с суффиксом и приставкой смышлённый, синонимичном прилагательному «сообразительный».
Однокоренное сложное существительное является окказионализмом, при переводе романа Дж. Оруэла «1984» на русский язык означает самый страшный вид преступления: мыслепреступление.
В выражении Ф.Тютчева из его стихотворения «Silentum!» Мысль изречённая есть ложь также присутствует слово, родственное предшествующим словам.
Критерии оценивания
По 1 баллу за вставленное слово
Итого:11 баллов.
Задание 6.
Знакомо ли вам слово данокилий? Покажите, как бы вы его просклоняли, если бы оно было прилагательным?
Ответ
Если бы это придуманное слово было прилагательным, оно могло бы склоняться так же, как прилагательное качественное или относительное (например, как синий или как ранний), и так же, как притяжательное прилагательное (как, например, лисий).
И. данокилий // данокилий
Р. данокилего // данокильего
Д. данокилему // данокильему
Т. данокилим // данокильим
П. о данокилем // о данокильем
Критерии оценивания
Каждый вариант склонения - до 2 баллов. Комментарий – до 2 баллов.
Итого: 4 балла.
Задание 7.
Попытайтесь перевести латинское выражение Repetitio est mater studiorum, опираясь на знание русского языка. Какие русские слова помогут вам это сделать?
Какие латинские выражения вам известны? Переведите их при помощи толкования соответствующих слов русского языка.
Ответ.
Повторенье – мать ученья.
1. Studiorum и ср. студент – обучающийся в студии, усердно занимающийся; студия – мастерская художника; учебное заведение для подготовки артистов, художников, скульпторов и др.
Repetitio и ср. репетировать - проводить репетицию; помогать учащемуся приготовлять домашние задания. Репетитор – лицо, помогающее учащемуся приготовлять домашние задания, домашний учитель. В этих значениях имплицитно присутствует смысл «возобновление, повторность действия», связанные с латинской по происхождению приставкой ре (re).
2. Например, аlter ego – букв. другой (второй) я; близкий друг и единомышленник; человек, настолько близкий кому-либо, что может его заменить.
Альтернатива – необходимость выбора между взаимоисключающими возможностями; каждая из исключающих друг друга возможностей.
Эгоизм – себялюбие, предпочтение своих личных интересов интересам общественным и интересам других людей.
Критерии оценивания
Перевод выражения – 1 балл. Комментарий – до 4 баллов. Латинское выражение – 1 балл. Комментарий – до 4 баллов.
Итого: 10 баллов.
Задание 8.
Даны характеристики трех предложений. Найдите среди них вариант, в котором некоторые грамматические признаки предложения не соответствуют друг другу, противоречат. Обоснуйте свою точку зрения.
А. Повествовательное, невосклицательное, сложное, двусоставное, распространенное, осложнено однородными дополнениями и обособленным обстоятельством, выраженным причастным оборотом.
Б. Побудительное, восклицательное, простое, односоставное, определенно-личное, нераспространенное, осложнено обращением.
В. Повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, назывное, распространенное.
Ответ.
1.Неверна характеристика предложения А.
2.Если предложение сложное, то оно содержит несколько предикативных частей, и неясно, к какой именно относятся все выявленные грамматические признаки. Обстоятельство не может быть выражено причастным оборотом.
Критерии оценивания
