- •Перечень теоретических вопросов к гос экзамену по учебной дисциплине «Лесоводство»
- •Ответы на теоретические вопросы к гос экзамену для учащихся 4 курса дневного отделения по учебной дисциплине «Лесоводство»
- •1.Дайте определение понятию «лесовозобновление». Охарактеризуйте этапы естественного семенного возобновления.
- •2. Дайте определение рост и развитие растений. Раскройте классификацию деревьев в лесу по росту (по Крафту). Назовите её практическое значение.
- •3. Раскройте сущность смены пород в лесу, перечислите и опишите причины, вызывающие смену пород в лесу.
- •4.Опишите смену сосны мягколиственными породами и обратное восстановление сосны.
- •5. Изложите сущность типологии в.Н.Сукачева и раскройте её значение
- •6.Изложите сущность типологии п. С. Погребняка и раскройте её значение для определения условий местопроизрастания в практике лесного хозяйства.
- •7. Изложите сущность типологии и. Д. Юркевича и раскройте её значение в практике лесного хозяйства.
- •8. Опишите деление лесов государственного лесного фонда Республики Беларусь на категории в соответствии с их экономическим, экологическим и социальным значением.
- •9. Раскройте классификацию рубок по видам пользования.
- •10. Назовите рубки главного пользования согласно классификации. Дайте им определение.
- •11. Укажите возраст спелости основных лесообразующих древесных пород в зависимости от категорий леса для назначения их в рубку главного пользования.
- •14. Меры содействия естественному возобновлению под пологом леса и на вырубках.
- •15. Опишите очередность назначения участков в рубку главного пользования.
- •16. Охарактеризуйте длительно-постепенную рубку главного пользования.
- •17. Охарактеризуйте классическую 4-х приемную равномерно-постепенную рубку главного пользования.
- •18. Сформулируйте определение понятия «рубки ухода за лесом». Опишите их цели и задачи.
- •19. Назовите виды рубок ухода за лесом. Укажите возраст их проведения.
- •20. Опишите классификацию деревьев в насаждении по хозяйственно-биологическим признакам при проведении рубок ухода за лесом.
- •21. Опишите методы рубок ухода: низовой, верховой, комбинированный.
- •22. Опишите способы рубок ухода: куртинный, коридорный, линейный, сплошной.
- •23. Опишите активный метод рубки ухода, указанный в «Правилах рубок леса в рб».
- •24. Опишите порядок закладки и разработки пробных площадей при отводе участков под рубки ухода за лесом: их размер, форма, количество, закрепление в натуре.
- •25. Опишите рубки ухода в сосновых насаждениях.
- •26.Охарактеризуйте нормативы рубок ухода (интенсивность и повторяемость).
- •27.Охарактеризуйте нормативы рубок ухода (полнота (сомкнутость) до рубки и после). Укажите возраст начала и окончания проведения рубок ухода.
- •28. Опишите проведение контроля качества работ на рубках ухода.
- •29.Опишите порядок замера древесины на пробных площадях, заложенных под рубки ухода. Укажите скидку на осадку и коэффициенты полнодревесности.
6.Изложите сущность типологии п. С. Погребняка и раскройте её значение для определения условий местопроизрастания в практике лесного хозяйства.
В основу типологии П.С. Погребняк положил влажность и плодородие почвы. Причем он различил 3 типологических единицы:
1. Тип условий местопроизрастания (ТУМ).
2. Тип леса.
3. Тип древостоя.
ТУМ – объединение участков, имеющих однородный комплекс природных факторов, действующих на растительность. ТУМ включает и необлесенные участки.
Тип леса – главная ед-ца, которая объединяет участки леса с одинаковым древостоем и характеризуется одинаковыми лесорастительными условиями.
Тип древостоя – самая мелкая единица, которая объединяет покрытые и непокрытые участки с одинаковыми условиями местопроизрастания.
Тип леса по П.С.Погребняку- это все участки леса, независимо от древесной породы и даже вырубки, подлежащие возобновлению с экологически однородными местообитаниями.
П.С.Погребняк предложил вместо двойных названий ввести обозначение буквами, которые характеризуют почву А, В, С, Д и влажность цифрами от 0 до 5. П.С.Погребняк разработал схему классификации типов леса, расположены типы в ряд по плодородию, по горизонтам и по влажности по вертикали.
Эту схему называют эдафической сеткой П.С.Погребняка.
Трофотопам(плодородия).
А- соответствуют боры с невысокой производительностью , почвы бедные, песчаные, глинистые, торфяные, в напочвенном покрове – брусника, вейник, зеленые мхи.
В- субори, почвы относительно бедные супеси, глинистые пески, с суглинистыми и супесчаными прослойками. Растет сосна с примесью ели, березы, ольхи. Подлесок – рябина, лещина. Напочвенный покров мхи, папоротник орляк.
С- сложные субори – почвы относительно богатые, супеси, суглинки, сосна с примесью ели, встречается дуб.
Д- дубравы, почвы-богатые суглинки, черноземы. Растет дуб, ясень, ель, ольха черная, можжевельник.. Напочвенный покров – медуница, звездчатка, ясьменник.
О- очень сухие (ксерофильные), с низким уровнем грунтовых вод, низкобонитетные. Растет сосна, дуб, черешчатый, можжевельник. В покрове – полынь, ковыль, осоки-злаки.
1- сухие(мезофильные) производительность низкая. Растет дуб, сосна, липа, клен. Напочвенный покров – сон-трава, вереск, полынь.
2 – свежие (мезофильные) уровень грунтовых вод 1-2 м. Растет сосна, дуб, осина, береза, ясень, липа. В покрове – мхи зеленые, брусника, медуница. Производительность невысокая.
3- влажные (мезогигрофильные) – уровень грунтовых вод 1-2 м на супесчаных, на суглинистых 3-4м, на вырубках возможно заболачивание. Растет дуб, ель, сосна, береза. Покров – крапива, черника, зеленые мхи, таволга.
4 – сырые (гигрофильные) – избыточное увлажнение, грунтовые воды ближе 1 м., на суглинках – 1-3м., часто имеют торфяной слой. Растет береза пушистая, ольха черная, сосна, ива. В покрове – кукушкин лен, таволга, сфагнум, голубика. Вырубки заболачиваются.
5 – мокрые, болота (ультрагигрофильные) – почвы торфяные, грунтовые воды у поверхности. Растет сосна, ивы кустарниковые, береза пушистая. В покрове – клюква, голубика, калужница.
В сочетании берется буквенное и цифровое обозначение, которое называется эдафотоп.
