- •Розділ і теоретичні основи використання інформаційно-комунікаційних на уроках трудового навчання
- •1.1 Основні напрямки використання мережевих технології у навчальному процесі
- •1.2 Дидактичні принципи контролю знань та основні види і форми контролю знань, умінь та навичок учнів
- •Розділ іі використання засобів мережевих технологій для контролю знань учнів
- •2.1. Ефективність тестування в процесі контролю навчальних досягнень учнів
- •2.2 Можливості контрольно-діагностичної системи test-w
- •2.3 Методика створення контрольно-діагностичної системи test ‑ w контролю знань учнів на уроках трудового навчання
- •Висновки
- •Додатки
- •Додаток а Алгоритм створення та використання конструктора тестів Test - w2
- •Список використаної літератури
- •Додаток в Розробка уроку на тему: «Види шипових з’єднань» з використанням педагогічного програмний засіб «Бібліотека електронних наочностей. Трудове навчання, 5-9 класи»
- •Структура уроку
- •1. Організаційний момент
- •2. Актуалізація опорних знань
- •3. Пояснення нового матеріалу
- •Правила безпечної праці долотом:
- •4. Закріплення вивченого матеріалу
- •5. Підсумок уроку
- •6. Домашнє завдання (конспект)
Список використаної літератури
1. Аналитическая записка «Выбор системы дистанционного обучения» [Електронне видання] / И. Б. Готская, В. М. Жучков, А. В. Кораблев. - РГПУ им. А.И. Герцена. – режим доступу: http://edu.of.ru/attach/17/18088.doc (03.10.2009).
2. Безпалько В.П. Образование и обучение с участием компьютера (педагогика третього тысячилетия), М.: Изд – во Моск. психол. – соц. Ин – та; Воронеж: Изд – во НПО “МОДЭК”, 2002 – 352 с.
3. Богомолов В. А. Обзор бесплатных систем управления обучением [Електронний ресурс] / В. А. Богомолов // Образовательные технологии и общество. - 2007. - Т. 10, № 3. - С. 439-460. – режим доступу: http://ifets.ieee.org/russian/depository/.
4. Бублик В. В. Електронне навчання в Україні і світі. Ретроспектива і перспектива [Текст] / В. В. Бублик, О. К. Закусило, В. П. Шевченко // Теорія і методика навчання інформатики та математики: Збірник наукових праць. Вип. 3. / під ред. І. П. Аносова та ін. - Мелітополь: МДПУ, 2004. - С. 10-27.
5. Ваховська О.В., Кадемія М.Ю. Контроль навчальних досягнень учнів з іноземної мови. Методичні рекомендації щодо організації та здійснення контролю навчальнихдосягнень учнів з іноземної мови. – 55с.
6. Глибовець М. М. Підтримка колаборативного навчання за допомогою порталу EMERECU- електронного медійного ресурсного центру України [Текст] / М. М. Глибовець // Збірник праць Першої міжнародної конференції «Нові інформаційні технології в освіті для всіх». К. – 2006. – С. 22-36.
7. Гринберг Л. LMS and LCMS: В чем разница? [Електронний ресурс] // Информационный портал: Дистанционное обучение. – 2002. – режим доступу: http://www.distancelearning.ru/db/el/ .
8. Гуревич Р.С., Кадемія М.Ю, Інформаційно-телекомунікаційні технології в навчальному процесі та наукових дослідженнях: навчальний посібник для учнів педагогічнихВНЗ і слухачів післядипломної освіти. – Вінниця: ООО «Планер», 2005. – 366с.
9. Гуревич Р.С., Кадемія М.Ю., Шевченко Л.С.. Навчання у телекомунікаційних освітніх проектах (з досвіду роботи). За редакцією професора Р.С. Гуревича. Навчально – методичний посібник, для педагогічних працівників ПТНЗ, загальноосвітніх шкіл, ВНЗ і слухачів інститутів післядипломної освіти. – Вінниця, 2007. – 138 с.
10. Зайцева Е. Строительство виртуальной образовательной сети: почему мы выбрали Open Source [Електронний ресурс] / Е. Зайцева, B.Francel // Образовательные технологии и общество. - 2005. - Т. 8, № 4. - С. 270-279. – режим доступу: http://ifets.ieee.org/russian/depository/
11. Закон України «Про національну програму інформатизації» від 04.02.1997 № 74/98-ВР [Електронний ресурс] // NET-LAW.BIZ. – режим доступу: http://net-law.biz/
12. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М: Издательский центр «Академия», 2003. – 192 с.
Додатки
Додаток а Алгоритм створення та використання конструктора тестів Test - w2
Рис.1 Діалогове вікно конструктора тестів Test - W2
Рис.2 Елемент діалогового вікна конструктора тестів Test - W2 «Назва тесту»
Рис.3 Елемент діалогового вікна конструктора тестів Test - W2 «Запитань»
Рис.4 Елемент діалогового вікна конструктора тестів Test - W2 «Час.хв»
Рис.5 Елемент діалогового вікна конструктора тестів Test - W2 «Шкала»
Рис.6 Елемент діалогового вікна конструктора тестів Test - W2 для вводу тексту запитання
Рис.7 Елемент діалогового вікна конструктора тестів Test - W2 для вводу варіантів відповіді
Рис.8 Елемент діалогового вікна конструктора тестів Test - W2 для позначення правильної відповіді
Рис.9 Елементи діалогового вікна конструктора тестів Test - W2 для створення та редагування запитань
