2 Разработка плана-конспекта занятия
Перейдем ко второму этапу проектирования занятия. Одной из существенных составляющих при подготовке учителя к проведению занятий, является разработка плана-конспекта планируемого занятия.
Тема занятия «Ремонт заднего редуктора легкового автомобиля»
Цели занятия – достичь следующих образовательных результатов:
а) личностные: готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; осознание ценности продуктивной организации совместной деятельности, самореализации в группе, ценности «другого» как равноправного партнера; формирование компетенций проектирования, организации деятельности, рефлексии изменений, способов взаимовыгодного сотрудничества.
б) метапредметные приобретение навыков проектной деятельности как особой формы учебной работы.
в) предметные овладение методами проектной деятельности, решения творческих задач, моделирования, конструирования; овладение средствами и формами графического отображения объектов или процессов, правилами выполнения графической документации.
Тип занятия – комбинированный.
Оборудование и учебно-наглядные пособия:
а) для педагога:
1) План-конспект занятия.
2) Методические рекомендации по проведению теоретических и практических занятий.
3) Мультимедийное оборудование для демонстрации компьютерных презентаций.
4) Компьютерная презентация «Ремонт заднего редуктора легкового автомобиля».
5) Редуктор
6) Критерии оценки продуктов деятельности студентов.
7) Методические рекомендации по организации проектной деятельности обучающихся.
б) для обучающихся:
1) Индивидуальные карточки-задачи «Ремонт автомобильного транспорта».
2) Редуктор заднего моста легкового автомобиля.
3) Плакат «Ремонт редуктора заднего моста» для сборки изделий из деталей конструктора.
План занятия:
1. Организационная часть - 2 мин.
2. Изложение нового материала - 20 мин.
3. Закрепление нового материала – 15 мин.
4. Индивидуальные практико-ориентированные задачи - 13 мин.
5. Проектирование изделия - 35 мин.
6. Подведение итогов урока и задание на дом - 10 мин.
Ход урока:
1. Организационная часть - 2 мин.
Приветствовать обучающихся в ответ на их приветствие, отметить отсутствующих, проверить готовность студентов к занятию.
Изложение нового материала - 20 мин.
Компьютерная презентация «Ремонт заднего редуктора»
1 слайд. «Ремонт заднего редуктора легкового автомобиля»
Педагог: Сегодня мы будем изучать тему «Ремонт заднего редуктора легкового автомобиля». Мы рассмотрим устройство и принцип работы.
Откройте свои тетради, запишите число и тему урока – «Ремонт заднего редуктора легкового автомобиля».
Обучающиеся: слушают педагога, фиксируют необходимый материал в тетрадь.
2 слайд. «Задачи урока»
Педагог: Знания, полученные на сегодняшнем уроке, вам пригодятся при дальнейшем изучении ремонта автомобиля, например, при разборке редуктора. В заключительной части урока вы должны будете выполнить задание на закрепление нового материала, поэтому если вы будете внимательны на уроке, то получите положительную оценку.
Обучающиеся: слушают педагога, изучают слайд компьютерной презентации.
3 слайд. «Устройство редуктора»
Педагог: Редуктор это - механизм, передающий и преобразующий крутящий момент, с одной или более механическими передачами. Основные характеристики редуктора — КПД, передаточное отношение, передаваемая мощность, максимальные угловые скорости валов, количество ведущих и ведомых валов, тип и количество передач и ступеней. Давайте запишем определение себе в тетрадь. Далее вы должны записывать в тетрадь основные понятия, касающиеся нового материала.
Обучающиеся: слушают педагога, изучают новый материал и слайд компьютерной презентации, фиксируют необходимый материал в тетрадь.