- •Календарно-тематический план
- •« _____ » ____________ 2017 Года протокол № ______
- •Наименование общих и профессиональных компетенций при изучении мдк
- •Содержание обучения по мдк03.01. Технология разработки программного обеспечения
- •«Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет - ресурсов, дополнительной литературы»
- •Тематика внеаудиторной самостоятельной работы
- •Мдк 03.01. «Технология разработки программного обеспечения»
Содержание обучения по мдк03.01. Технология разработки программного обеспечения
Таблица № 3
№ занятия |
Наименование разделов, тем по программе, тем отдельных занятий, видов практических работ |
Кол-во часов |
Вид занятия |
Индекс осваиваемой компетенции |
Межпредметные связи |
Материальное и информационное обеспечение занятий |
Внеаудиторная самостоятельная работа обучаемых |
Формы и методы контроля |
Примечание |
|||
ОК |
ПК |
Вид задания и информа-ционное обеспечение |
Кол-во часов |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
1. |
Тема 1.1 Жизненный цикл ПО. Основные понятия и определения. |
2
|
Лекция
|
ОК1-9 |
ПК3.1-ПК3.6 |
ПП, ИСРПО |
Л1. С.9-13
|
Проработка конспектов, литературы |
1
|
Устный опрос |
|
|
2. |
Стадии ЖЦ ПО (этапы разработки) |
2 |
Комб. урок |
ОК2,3 |
ПК3.1-ПК3.6 |
|
Л.1. с.13-16
|
Проработка конспектов, литературы |
1 |
Устный опрос |
|
|
3. |
Процессы жизненного цикла ПП. Связь между процессами жизненного цикла ПО. |
2 |
Комб. урок |
ОК2,3 |
ПК3.1-ПК3.6 |
|
Л.1. с. 16 – 30
|
Проработка конспектов, литературы |
1 |
Устный опрос |
|
|
4. |
Организация коллективной разработки ПО. |
2 |
|
|
|
|
Л1. С.31-36 |
Проработка конспектов, литературы |
1 |
|
|
|
5. |
Тема 1.2 Модели жизненного цикла ПО
Понятие модели ЖЦ ПО. |
2 |
Комб. урок |
ОК2,3
|
ПК3.1-ПК3.6 |
ПП, ИСРПО |
Л.2. с 23-25
|
Проработка конспектов, литературы |
1 |
Устный опрос, тест -ние |
|
|
6. |
Каскадная модель. |
2 |
Комб. урок |
ОК2, 3,5 |
ПК3.1-ПК3.6 |
|
Л2. С.25-27 |
Проработка конспектов, литературы |
1 |
Устный опрос |
|
|
7. |
Модель прототипирования.V-образная модель. |
2 |
Комб. урок |
ОК2,34,5 |
ПК3.1-ПК3.6 |
|
Л2. С.28-31 |
Проработка конспектов, литературы |
1 |
Устный опрос |
|
|
8. |
Модель быстрой разработки RAD. Инкрементная модель. Спиральная модель. |
2 |
Комб. урок |
ОК2,46, |
ПК3.1 |
|
Л.2.с.31-37 |
Реферат «Сравнительный анализ моделей ЖЦ» |
2 |
Устный опрос |
|
|
9. |
Тема 1.3 Формирование требований к программному обеспечению
Общие сведения об управлении требованиями. Цикл формирования требований. Анализ и структурирование первичных требований заказчика. |
2 |
Комб. урок |
|
ПК3.1-ПК3.6 |
|
Л2. С.100-104 |
Проработка конспектов, литературы |
1 |
|
|
|
10. |
Конктруирование прототипа и составление спецификаций по требованиям заказчика |
2 |
Комб. урок |
ОК 2,4,5,6 |
ПК3.1-ПК3.6 |
|
Л.2. с.104-105 |
Проработка конспектов, литературы |
1 |
Устный опрос, тестиро-вание |
|
|
11. |
Тема 1.4. Проектирование программного продукта
|
2 |
Комб. урок |
ОК 2,3 |
ПК3.1-ПК3.6 |
ИСРПО, ПП |
Л1. С. 73-77 |
Реферат |
2 |
Устный опрос |
|
|
12. |
Структурное программирование. Сущность структурного подхода
|
2 |
Комб. урок |
ОК 3,4,6 |
ПК3.1-ПК3.6 |
|
Л1. С.77-85 |
Проработка конспектов, литературы |
1 |
Устный опрос, |
|
|
|
Методолгия SADT. Диаграммы потоков данных DFD. Функциональная схема программы |
2 |
Комб. урок |
ОК 3,4,6 |
ПК3.1-ПК3.6 |
|
Л1. С.85-94 |
Проработка конспектов, литературы |
1 |
Устный опрос, |
|
|
13. |
Объектно-ориентированное программирование. Сущность ООП |
2 |
Комб. урок |
ОК 3,4,5 |
ПК3.1-ПК3.6 |
|
Л1.С. 95-98 |
Проработка конспектов, литературы |
1
|
Устный опрос, |
|
|
14.
|
Назначение языка UML |
4 |
Комб. урок |
ОК 3,4,5 |
ПК3.1-ПК3.6 |
|
Л1. С.98-103 |
Проработка конспектов, литературы |
1 |
|
|
|
15. |
Диаграммы вариантов использования. Диаграммы деятельности. |
2 |
Комб. урок |
ОК 2,3,4 |
ПК3.1-ПК3.6 |
|
Л1. С.103-117 |
|
|
Устный опрос, тестирова-ние |
|
|
16. |
Диаграммы состояний. Диаграммы классов |
2 |
Комб. урок |
ОК 2,3,4 |
ПК3.1-ПК3.6 |
|
Л1. С.118-124 |
|
|
Устный опрос |
|
|
17. |
Диаграммы компонентов. Диаграмма размещения |
2 |
Комб. урок
|
ОК 2,3,4,5
|
ПК3.1-ПК3.6 |
|
Л1. С.124-132 |
|
|
Устный опрос, тестирование
|
|
|
18. |
Тема 1.5. Этап реализации программного продукта Архитектура ПО. Модульное программирование |
2 |
Комб. урок |
ОК 2,3,4 |
ПК3.1-ПК3.6 |
ИСРПО |
Л1. С.136-141 |
Проработка конспектов, литературы |
1 |
Устный опрос |
|
|
19. |
Кодирование и отладка. Программные ошибки |
2 |
Комб. Урок |
ОК 2,3,4 |
ПК3.2 |
|
Л1. С.142-147 |
Проработка конспектов, литературы |
1 |
Устный опрос |
|
|
20. |
Методы разработки структуры программы. Разработка пользовательского интерфейса |
|
|
|
|
|
Л1. С.148-158 |
Проработка конспектов, литературы |
1 |
|
|
|
Лабораторные работы |
||||||||||||
1. |
Разработка технического задания |
2 |
лабораторная работа |
|
|
|
компьютер |
Оформление отчета по л/р |
1 |
Защита л/р |
|
|
2. |
Структурный подход к программированию. Стадия «Эскизный проект» |
2 |
лабораторная работа |
|
|
|
компьютер |
Оформление отчета по л/р |
1 |
Защита л/р |
|
|
3. |
Структурный подход к программированию. Стадия «Технический проект» |
2 |
лабораторная работа |
|
|
|
компьютер |
Оформление отчета по л/р |
1 |
Защита л/р |
|
|
4. |
Стадия «Реализация» |
2 |
лабораторная работа |
|
|
|
компьютер |
Оформление отчета по л/р |
1 |
Защита л/р |
|
|
5. |
Тестирование методом «белого ящика» |
2 |
лабораторная работа |
|
|
|
компьютер |
Оформление отчета по л/р |
1 |
Защита л/р |
|
|
6. |
Использование технологий OLE, COM, ActiveX |
2 |
лабораторная работа |
|
|
|
компьютер |
Оформление отчета по л/р |
1 |
Защита л/р |
|
|
7. |
Создание сетевых приложений |
2 |
лабораторная работа |
|
|
|
компьютер |
Оформление отчета по л/р |
1 |
Защита л/р |
|
|
8. |
Проектирование ПС при объектно-ориентированном подходе |
2 |
лабораторная работа |
|
|
|
компьютер |
Оформление отчета по л/р |
1 |
Защита л/р |
|
|
9. |
Динамические структуры данных |
2 |
лабораторная работа |
|
|
|
компьютер |
Оформление отчета по л/р |
1 |
Защита л/р |
|
|
10. |
Объектно-ориентированное программирование |
2 |
лабораторная работа |
|
|
|
компьютер |
Оформление отчета по л/р |
1 |
Защита л/р |
|
|
II семестр |
||||||||||||
1 |
Тема 1.6. Качество программного обеспечения Характеристики качества ПО |
2 |
Комб. урок |
ОК 2,3,4 |
ПК3.1-3.6 |
ПП, СП, ИСРПО |
Л.1.с.158-163 |
Проработка конспектов, литературы |
1 |
Устный опрос,
|
|
|
2 |
Метрики качества ПО |
2 |
Комб. урок |
ОК 2,3,4 |
ПК3.1-3.6 |
ПП, СП, ИСРПО |
Л.1.с.163-166 |
Проработка конспектов, литературы |
1 |
Устный опрос
|
|
|
3 |
Надежность ПО |
2 |
Комб. урок |
ОК 2,3,4 |
ПК3.1-3.6 |
ПП, СП, ИСРПО |
Л.1.с 167-173 |
Проработка конспектов, литературы |
1 |
Устный опрос |
|
|
4 |
Управление качеством ПО |
2 |
Комб. урок |
ОК 2,3,4 |
ПК3.1-3.6 |
|
Л.1.с 173-175 |
Проработка конспектов, литературы |
1 |
Устный опрос |
|
|
5 |
Тема 1.7. Тестирование ПО
Тестирование как часть процесса верификации ПО. |
2 |
Комб. урок |
ОК 2,3,4 |
ПК3.1-3.6 |
ПП |
Л.1.с.176-178 |
Проработка конспектов, литературы |
1 |
Устный опрос |
|
|
6 |
Методы тестирования. |
2 |
Комб. урок |
ОК 2,3,4 |
ПК3.1-3.6 |
|
Л.1.с 178-182
|
Проработка конспектов, литературы |
|
Устный опрос |
|
|
7 |
Классификация тестирования по уровням |
2
|
Комб. урок
|
ОК 2,3,4
|
ПК3.1-3.6 |
|
Л.1.с.182-186 |
Проработка конспектов, литературы |
1 |
Устный опрос, тестирова-ние
|
|
|
8 |
Тестирование производительности ПО. |
2 |
|
ОК 2,3,4 |
ПК3.1-3.6 |
|
Л.1.с.186-191 |
Проработка конспектов, литературы |
1 |
Устный опрос, тестирование |
|
|
9 |
Регрессионное тестирование |
2 |
Комб. урок |
ОК 2,3,4 |
ПК3.1-3.6 |
|
Л.1.с.191-194 |
Проработка конспектов, литературы |
1 |
Устный опрос |
|
|
10 |
Тема 1.8. Внедрение и эксплуатация ПО
Управление версиями и поставками ПО. |
2 |
Комб. урок |
ОК 2,3,4 |
ПК3.1-3.6 |
ИСРПО, Док. и серт. |
Л.1.с. 195-198 |
Проработка конспектов, литературы |
1 |
Устный опрос |
|
|
11 |
Этап сопровождения ЖЦ ПО. |
2 |
Комб. урок |
ОК 2,3,4 |
ПК3.1-3.6 |
|
Л.1.с.198-200 |
Проработка конспектов, литературы. |
1 |
Устный опрос |
|
|
|
Курсовое проектирование |
|||||||||||
1. |
Обработка экспертных оценок методом анализа иерархий |
2 |
Практ. занят-е |
ОК1-9 |
ПК3.1-3.6 |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Курсовое проектирование |
2 |
Практ. занят-е |
ОК1-9 |
ПК3.1-3.6 |
|
|
Работа над курсовым проектом. |
2 |
|
|
|
3.
|
Курсовое проектирование |
2 |
Практ. занят-е |
ОК1-9 |
ПК3.1-3.6 |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Курсовое проектирование |
2 |
Практ. занят-е |
ОК1-9 |
ПК3.1-3.6 |
|
|
Работа над курсовым проектом. |
2 |
|
|
|
5.
|
Курсовое проектирование |
2 |
Практ. занят-е |
ОК1-9 |
ПК3.1-3.6 |
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Курсовое проектирование |
2 |
Практ. занят-е |
ОК1-9 |
ПК3.1-3.6 |
|
|
Работа над курсовым проектом. |
2 |
|
|
|
7. |
Курсовое проектирование |
2 |
Практ. занят-е |
ОК1-9 |
ПК3.1-3.6 |
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Курсовое проектирование |
2 |
Практ. занят-е |
ОК1-9 |
ПК3.1-3.6 |
|
|
Работа над курсовым проектом. |
2 |
|
|
|
9. |
Курсовое проектирование |
2 |
Практ. занят-е |
ОК1-9 |
ПК3.1-3.6 |
|
|
|
|
|
|
|
10. |
Курсовое проектирование |
2 |
Практ. занят-е |
ОК1-9 |
ПК3.1-3.6 |
|
|
Работа над курсовым проектом. |
2 |
|
|
|
11. |
Курсовое проектирование |
2 |
Практ. занят-е |
ОК1-9 |
ПК3.1-3.6 |
|
|
|
|
|
|
|
12. |
Курсовое проектирование |
2 |
Практ. занят-е |
ОК1-9 |
ПК3.1-3.6 |
|
|
|
|
|
|
|
13. |
Курсовое проектирование |
2 |
Практ. занят-е |
ОК1-9 |
ПК3.1-3.6 |
|
|
Работа над курсовым проектом. |
2 |
|
|
|
14. |
Курсовое проектирование |
2 |
Практ. занят-е |
ОК1-9 |
ПК3.1-3.6 |
|
|
|
|
|
|
|
15. |
Оформление курсовой работы (проекта) |
2 |
Практ. занят-е |
ОК1-9 |
ПК3.1-3.6 |
|
|
Работа над курсовым проектом. |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
112 |
|
|
|
|
|
|
56 |
|
|
|
