8: Что является структурным следом адаптации?

Морфологические изменения в органах, обеспечивающие адаптационный эффект.

9: Что называется «ценой адаптации»?

Уровень напряжения регуляторных систем организма.

10: Что такое дезадаптация?

Дезадаптация возникает в тех случаях, когда действие стресс-факторов усиливается и они угрожают жизни организма. Происходит истощение управляющих механизмов, с одной стороны,  и клеточных механизмов, связанных с повышенными энергетическими затратами, с другой стороны. В результате в организме происходят сдвиги,  которые характерны для фазы острой адаптации ("аварийной"). Может наступить гибель организма.

                      

Задача №89. Певец Чиж в одном из интервью сказал, что очень любит гладить белье (чем больше, тем лучше). В это время он сочиняет музыку.

1. К какой категории людей по их отношению к монотонной нагрузке можно его отнести?

Монотофил.

2. Какая сила нервных процессов позволяет людям быть более устойчивыми к монотонии?

Слабая сила нервных процессов позволяет быть более устойчивым к монотонии.

3. Что такое монотония?

Комплекс физиологических и психологических изменений, возникающих в результате монотонной деятельности.

4. Какие изменения функций ЦНС наблюдаются при развитии монотонии в процессе монотонной деятельности?

Снижение возбудимости нервных центров, увеличение активности низкочастотных ритмов ЭЭГ (альфа и тета), увеличение латентного периода зрительно-моторной реакции, снижение внимания, ухудшение условно-рефлекторной деятельности.

5. Как влияет мотивация на уровень монотонии?

Мотивация снижает уровень монотонии.

Задача №90. В рассказе Дж. Лондона описывается 12-летний мальчик, который с 7 лет занимался тяжелым монотонным трудом, связанным с конвейерным производством.

1 Что такое фрустрация?

Переживание неудовлетворенности какой-либо потребности человека, в данном случае - потребности в разнообразной деятельности.

2 Какие психологические сдвиги могут возникать в результате фрустрации?

Агрессия, регрессия (ребячество), резигнация (отречение).

3. Перечислите объективные показатели монотонии?

Изменения со стороны ЦНС, сердечнососудистой системы, двигательного анализатора, системы крови.

4. Какие изменения со стороны сердечнососудистой системы наблюдаются при развитии монотонии?

Уменьшение ЧСС, АД, увеличение дисперсии ритма сердца, снижение Моды и АМ.

5. Какова основная причина развития монотонии в процессе монотонного труда?

Сенсорный голод.

Задача №91. Рабочие на фабрике жаловались на холод в цехе, тяжесть переносимых деталей, и утомление. Психолог посоветовал перекрасить стены в цехе из голубого в какой-либо теплый цвет; а детали – из черного цвета в серебристый. После выполнения рекомендаций психолога жалобы рабочих прекратились.

1. Перечислите факторы, способствующие развитию монотонии.

Гипокинезия, низкая ответственность, чрезмерное дробление операций, шум, вибрация, плохое освещение, некомфортабельный микроклимат, однообразный интерьер.

2. Перечислите факторы, препятствующие развитию монотонии.

Разнообразие мышечных усилий, темп работы, степень сложности и ответственности, наличие мотиваций и материальной заинтересованности, объем информационной нагрузки и уровень эмоционального напряжения.

3. Перечислите виды монотонного труда.

Конвейерный, операторский.

4. Каков механизм развития монотонии?

Торможение работающих нервных центров при длительном воспроизведении однотипных простых операций («долбление» в одну клетку по И. П. Павлову). Снижение активирующего влияния ретикулярной формации на кору большого мозга в результате однообразной афферентной импульсации.

5 Каковы исторические предпосылки медицинских проблем, связанных с монотонным трудом?

Развитие конвейерного производства.

Задача №92. По типу хроностатуса люди делятся на «сов», «жаворонков» и «голубей».

1 Как в течение суток изменяется их работоспособность?

У «сов» пик работоспособности приходится на вечер, у «жаворонков» – на утро, «голуби» являются амбивалентными в этом отношении.

2 Перечислите стадии работоспособности.

• Фаза врабатывания,

• Фаза устойчивой работоспособности,

• Фаза снижения работоспособности,

• Фаза вторичного повышения работоспособности.

3 Что такое работоспособность?

Потенциальные возможности человека совершить работу на определенном отрезке времени.

4 Какие виды работоспособности вы знаете?

Умственная, физическая.

5 Какие факторы определяют работоспособность?

Адаптированность, квалификация, степень тренированности, выраженность мотивации.

6 Нужно ли учитывать хроностатус человека при сменной работе?

Да.

Задача №93. Стахановец за одну рабочую смену выдает 17 дневных норм продукции.

1. Что произойдет с его работоспособностью к концу года?

Снизится.

2. Почему снизится его работоспособность к концу года?

Развитие утомления.

3. Что такое утомление?

Временное снижение работоспособности, вызванное предшествующей деятельностью.

4. Перечислите фазы утомления.

1 – работоспособность практически не снижена, чувство усталости выражено незначительно,

2 – значительное снижение работоспособности, ярко выраженное чувство усталости,

3 – переутомление, работоспособность на нуле, чувство усталости сохраняется после отдыха.

5. Что такое восстановление?

Процесс возвращения показателей гомеостаза и структурных элементов организма к исходному состоянию.

6. Что такое сверхвосстановление?

Возникновение повышенной работоспособности через некоторое время после работы.

7. В чем заключается гетерохронизм восстановительных процессов?

Неодинаковая скорость восстановительных процессов различных систем организма.

ЦНС

Задача 1. В эксперименте на обезьяне регистрируется импульсная актив­ность нервов, несущих информацию от проприоцепторов мышцы-сги­бателя и рецепторов сумки локтевого сустава.

1. Какие рецепторы мышц и суставов вы знаете?

Мышечные веретена, рецепторы сухожильного органа Гольджи, рецепторы суставной сумки.

2. Какую информацию посылают данные рецепторы при сгибании и разгибании конечности в локтевом суставе?

Рецепторы мышечных веретен мышцы посылают информацию о степени, скорости и ускорении ее растяжения; рецепторы сухожильного органа Гольджи — о величине мышечного напряжения; суставные рецепторы — о величине и скорости изменения угла между предплечьем и плечом (пример).

3. Сохранятся ли движения конечности в суставе после перерезки указанных нервов?

Сохранятся, но будут неточными (данные рецепторы не отвечают за произвольное сокращение мышц).

4. В каком случае возникает рефлекторное повышение сократимости мышц?

При раздражении мышечных веретен.

5. Какая реакция последует в ответ на растяжение сухожилия?

Активируются тормозные мотонейроны из-за раздражения сухожильного органа Гольджи.

Задача 2. При поперечной перерезке ствола мозга у экспериментального жи­вотного наблюдается состояние децеребрационной ригидности.

1. В чём это состояние проявляется?

Состояние децеребрированной ригидности проявляется повышением тонуса мышц-разгибателей туловища и конечностей.

2. Между какими структурами нужно сделать перерезку для по­лучения указанного состояния?

Поперечный разрез мозга ниже красных ядер.

3. Какие механизмы лежат в основе децеребрационной ригидно­сти?

Устранение тормозного влияния красных ядер на сегментарный аппарат спинного мозга. В результате наблюдается повышение тонуса мышц-разгибателей.

4. На каком уровне целесообразно проводить перерезку спинного мозга в хроническом эксперименте на "спинальном" животном?

Ниже 5-6го шейного сегмента, для сохранения дыхания.

5. Чем определяется целесообразность исследования спинного мозга на «спинальном животном»?

В результате перерезки части тела животного, иннервируемые волокнами, отходящими от сегментов спинного мозга, расположенных ниже перерезанного участка, могут функционировать рефлекторно лишь в ответ на импульсы, поступающие в эти же сегменты (без влияния головного мозга).  Исследование рефлексов у спинального животного имеет значение для изучения общих механизмов рефлекторной деятельности у позвоночных животных. Оно важно также для понимания явлений, наступающих после повреждения спинного мозга при травмах у человека.

Задача 3. После отборочного тура к международному конкурсу бальных тан­цев были допущены стажеры и танцевальные пары, имевшие опыт выступления на престижных конкурсах. Перед выступлением в обе­их группах возрос уровень адреналина, у некоторых из стажеров в 10 раз.

1. Какое физиологическое и метаболическое действие оказывает адреналин на органы-мишени?

Энергомобилизирующее, адаптационно-трофическое. Стимулирует гликолиз, липолиз, вызывает перераспределение кровотока к скелетной мускулатуре, активирует дыхание.

2. Как изменяется уровень глюкозы в крови при повышении кон­центрации адреналина в крови?

Повышается (антагонист инсулина, вызывает мобилизацию гликогена)

3. Какой процесс протекает в печени при действии адреналина?

Мобилизация гликогена - Распад гликогена, высвобождение глюкозы из печени в кровь.

4. Как происходит обеспечение энергией сердечной мышцы при сильном эмоциональном стрессе?

За счет запасов гликогена в миокарде, высвобождения глюкозы при его распаде под влиянием адреналина через возбуждение B-адренорецепторов миокарда.

5. Как влияет адреналин на сосуды?

Он вызывает сужение сосудов органов брюшной полости, кожи и слизистых оболочек; в меньшей степени сужает сосуды скелетной мускулатуры, но расширяет сосуды головного мозга.

Задача №6. В неврологическое отделение больницы доставлен мужчина с травмой позвоночника. Врач установил у него исчезновение коленного, ахиллова и подошвенного рефлексов.

1. Какие отделы спинного мозга подверглись травме?

Коленный рефлекс - L3-L4, ахиллов: S1 — S2, подошвенный: L3 – S1

2. Вспомнив классификацию рефлексов, ответьте: какими, с разных точек зрения, являются перечисленные выше рефлексы.

По ряду признаков рефлексы могут быть разделены на группы.

1) По типу образования: условные и безусловные рефлексы.

2) По видам рецепторов: экстероцептивные (кожные, зрительные, слуховые, обонятельные), интероцептивные (с рецепторов внутренних органов) и проприоцептивные (с рецепторов мышц, сухожилий, суставов)

3) По эффекторам: соматические, или двигательные (рефлексы скелетных мышц), например флексорные, экстензорные, локомоторные, статокинетические и др.; вегетативные внутренних органов — пищеварительные, сердечно-сосудистые, выделительные, секреторные и др.

4) По биологической значимости: оборонительные, или защитные, пищеварительные, половые, ориентировочные.

5) По степени сложности нейронной организации рефлекторных дуг различают моносинаптические, дуги которых состоят из афферентного и эфферентного нейронов (например, коленный), полисинаптические, дуги которых содержат также один или несколько промежуточных нейронов и имеют два или несколько синаптических переключений (например, флексорный).

6) По характеру влияний на деятельность эффектора: возбудительные — вызывающие и усиливающие (облегчающие) его деятельность, тормозные — ослабляющие и подавляющие её (например, рефлекторное учащение сердечного ритма симпатическим нервом и урежение его или остановка сердца — блуждающим).

7) По анатомическому расположению центральной части рефлекторных дуг различают спинальные рефлексы и рефлексы головного мозга. В осуществлении спинальных рефлексов участвуют нейроны, расположенные в спинном мозге. Пример простейшего спинального рефлекса — отдергивание руки от острой булавки. Рефлексы головного мозга осуществляются при участии нейронов головного мозга. Среди них различают бульбарные, осуществляемые при участии нейронов продолговатого мозга; мезэнцефальные — с участием нейронов среднего мозга; кортикальные — с участием нейронов коры больших полушарий.

Коленный, ахиллов – моносинаптические, соматические, сухожильные;

подошвенный – полисинаптический, соматический, кожный.

3. Сохранится ли болевая чувствительность в нижних конечностях после такой травмы?

Не сохранится

4. Сохранится ли способность к произвольным движениям нижних конечностей после такой травмы?

Не сохранится

5. Какое клиническое значение имеет определение данных рефлексов?

Определение функциональной целостности спинного мозга.

Задача №7. Проверка у больного коленного рефлекса выявила слабое напряжение бедренной мышцы. Повторное исследование с применением приема отвлечения обследованного (сцепление-расцепление пальцев рук) выявило не только напряжение бедренной мышцы, но и разгибание голени.

1. Укажите причину слабой выраженности рефлекса при первом исследовании.

Повышенная активность дополнительных тормозных входов.

2. Какова причина использования приема сцепления-расцепления пальцев рук обследуемого при проверке коленного рефлекса?

Оценка характера и качества нисходящих влияний в ЦНС.