- •Цель и задачи работы
- •1 Общие сведения Введение
- •2. Методические положения
- •2.1 Выявление и преодоление противоречий
- •Теория решения изобретательских задач – триз
- •2.3 Метод проб и ошибок
- •2.4 Морфологический анализ
- •Этапы и правила мозгового штурма
- •Морфологический ящик
- •2.5 Метод мозгового штурма
- •Мозговые атаки
- •2.6 Метод синектики
- •Виды аналогий
- •2 Задания для практической работы Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •3 Контрольные Вопросы
- •Библиографический список
Морфологический ящик
|
Характерис-тика |
Свойства |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
… |
||
А |
Двигатель |
внутреннего сгорания |
газовая турбина |
электродвигатель |
реактивный двигатель |
5 |
… |
Б |
Движитель |
воздушный винт |
гусеницы |
лыжи |
снегомёт |
шнеки |
… |
В |
Опора кабины |
на снег |
на двигатель |
на движитель |
4 |
5 |
… |
Г |
Управление |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
… |
Д |
Обеспечение заднего хода |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
… |
Матрица — символическая форма описания решений. Она дает представление о всех возможных конструктивных схемах снегохода путем фиксирования в каждой строке матрицы одного из элементов. Набор этих элементов будет представлять возможный вариант исходной задачи. Рассматривая разные сочетания этих элементов, можно получить большое сочетание всевозможных вариантов решений, в том числе и самых неожиданных. Так, морфологическая матрица для реактивных двигателей, работающих на химическом топливе, построенная Ф. Цвикки, содержала 576 возможных вариантов решений.
Ответственный этап метода — оценка вариантов решений, вытекающих из структуры морфологической матрицы. Сравнивают варианты по одному или нескольким наиболее важным для данной технической системы показателям.
2.5 Метод мозгового штурма
Метод мозгового штурма (мозговой штурм, мозговая атака, англ. brainstorming) — оперативный метод решения проблемы на основе стимулирования творческой активности, при котором участникам обсуждения предлагают высказывать как можно большее количество вариантов решения, в том числе самых фантастичных. Затем из общего числа высказанных идей отбирают наиболее удачные, которые могут быть использованы на практике. Является методом экспертного оценивания.
Изобретателем метода мозгового штурма считается Алекс Осборн, сотрудник рекламного агентства BBD&O. Одним из продолжений метода мозгового штурма является метод синектики.
Рисунок 2 Генераторы идей
Этапы и правила мозгового штурма
Правильно организованный мозговой штурм включает три обязательных этапа. Этапы отличаются организацией и правилами их проведения:
Постановка проблемы. Предварительный этап. В начале этого этапа проблема должна быть четко сформулирована. Происходит отбор участников штурма, определение ведущего и распределение прочих ролей участников в зависимости от поставленной проблемы и выбранного способа проведения штурма.
Генерация идей. Основной этап, от которого во многом зависит успех (см. ниже) всего мозгового штурма. Поэтому очень важно соблюдать правила для этого этапа:
Главное — количество идей. Не делайте никаких ограничений.
Полный запрет на критику и любую (в том числе положительную) оценку высказываемых идей, так как оценка отвлекает от основной задачи и сбивает творческий настрой.
Необычные и даже абсурдные идеи приветствуются.
Комбинируйте и улучшайте любые идеи.
Группировка, отбор и оценка идей. Этот этап часто забывают, но именно он позволяет выделить наиболее ценные идеи и дать окончательный результат мозгового штурма. На этом этапе, в отличие от второго, оценка не ограничивается, а наоборот, приветствуется. Методы анализа и оценки идей могут быть очень разными. Успешность этого этапа напрямую зависит от того, насколько "одинаково" участники понимают критерии отбора и оценки идей.
