- •Оценочные средства промежуточной аттестации Промежуточная аттестация по дисциплине – зачет Перечень вопросов, разработанный в соответствии с установленными этапами формирования компетенций
- •Промежуточная аттестация по дисциплине – зачет. Перечень вопросов, разработанный в соответствии с установленными этапами формирования компетенций
- •Промежуточная аттестация по дисциплине – курсовая
- •Требования к выполнению и представлению результатов курсовой работы
- •Введение
- •Основная часть
- •Заключение или выводы
- •Промежуточная аттестация по дисциплине – экзамен
- •Список литературы
- •Приложения
- •Задания, разработанные в соответствии с установленными этапами формирования компетенций
Список литературы
В этом разделе приводятся все источники, которые студент изучил в процессе подготовки и написания курсовой работы. Список должен включать не менее 25 наименований. Источники указываются в алфавитном порядке, причем материалы на иностранном языке, а также Интернет-ресурсы находятся в конце списка. Целесообразно выдерживать разумное соотношение Интернет-источников и монографий, учебников, научных статей, материалов СМИ и др. Количество источников из сети Интернет должно быть менее половины от общего числа.
При составлении перечня необходимо соблюдение общепринятых библиографических правил оформления (автор, название работы, место, издательство и год издания). Монография или коллективный труд должны содержать фамилию (фамилии), инициалы автора (авторов), название работы (без сокращений), подзаголовок (при наличии), под чьей редакцией выпущена (если это указано), место издания, название издательства, год издания, и, желательно, количество страниц в книге.
Если в качестве литературного источника используется журнальная статья, то ее описание ведется по тем же принципам, но указывается не общее количество страниц, а только те, на которых напечатана данная статья. При этом обязательно указание название журнала, его номер, год издания, номер тома (при наличии).
Приложения
В разделе «Приложения» необходимо разместить образцы анкет, таблицы и другие вспомогательные и иллюстративные материалы в случае их наличия. Все они должны иметь собственную нумерацию, которая указывается в верхнем правом углу:
Приложение 1, Приложение 2 и т.д.
В оглавлении указывается перечень приложений и их название.
Промежуточная аттестация по дисциплине – экзамен
№ п/п |
Формулировка вопросов |
№ темы |
|
|
Предпосылки для возникновения журналистики |
1 |
|
|
Нормативная база профессиональной деятельности и должностные обязанности журналиста. |
1 |
|
|
Виды журналистики (обзор) |
2 |
|
|
Информационная журналистика: особенности |
2 |
|
|
Интерпретационная и Презентационная журналистика, пропаганда и ее отличие |
2 |
|
|
Онлайн журналистика (характеристики, особенности, требования к журналисту) |
2 |
|
|
Адвокативная журналистика, социальная журналистика и журналистика соучастия |
2 |
|
|
Открывающая журналистика |
2 |
|
|
Расследовательская журналистика (характеристики, особенности, требования к журналисту) |
2 |
|
|
Авторская журналистика характеристики, особенности, требования к журналисту) |
2 |
|
|
Информационно-развлекательная журналистика (характеристики, особенности, требования к журналисту) |
2 |
|
|
Новая журналистика |
2 |
|
|
Гражданская журналистика (характеристики, особенности, требования к СМИ) |
2 |
|
|
Персональная журналистика |
2 |
|
|
Гонзо- и пранк журналистика |
2 |
|
|
Тотальная журналистика |
2 |
|
|
Потребительская журналистика |
2 |
|
|
Коммунити-журналистика (журналистика сообществ) |
2 |
|
|
Журналистика данных |
2 |
|
|
Журналистика решений |
2 |
|
|
Бренд журналистика и журналистика управления. |
2 |
|
|
Иммерсивная журналистика |
2 |
|
|
Автоматизированная журналистика. |
2 |
|
|
Наблюдение, мониторинг сетей, интервью и эксперимент как методы сбора информации. |
3 |
|
|
Работа с источниками информации, в том числе в социальных сетях и полученной от гражданских журналистов. Фактчекинг и верификация: методы и инструменты |
3 |
|
|
Методы фиксации, накопления и обработки информации. |
3 |
|
|
Параметры журналистского произведения: способ коммуникации, объем, стилистика, и т.п. |
4 |
|
|
Тема, идея и структура журналистских текстов. Технологии работы над текстами |
5 |
|
|
Подготовка видео и аудио сюжетов, подкастов, мультимедийных лонгридов. |
6 |
|
|
Особенности различных социальных групп, социальных институтов, а также каналов взаимодействия с ними. |
7 |
|
|
Личные качества и компетенции журналиста |
8 |
|
|
Штатный состав редакции и разделение должностных обязанностей. |
8 |
|
|
Особенности выпуска различных видов СМИ. |
8 |
|
|
Природообразующие признаки жанра в журналистике |
9 |
|
|
Традиционная и современная классификация жанров. |
9 |
|
|
Жанры новостной журналистики. |
10 |
|
|
Репортаж, отчет и интервью как информационные жанры. |
11 |
|
|
Особенности аналитических текстов |
12 |
|
|
Основные аналитические жанры журналистики. |
12 |
|
|
Общая характеристика художественно-публицистических жанров |
13-14 |
|
|
Художественные жанры радио и телевидения. |
16 |
|
|
Виды вещания. |
16 |
|
|
Современное состояние российского радио и телевидения. |
16 |
|
|
Журналист-ведущий на радио и телевидении. |
17 |
|
|
Программы радио- и теленовостей: особенности работы в службе новостей и верстка информационных выпусков. |
17 |
|
|
Программы радио- и теленовостей: особенности работы в службе новостей и верстка информационных выпусков. |
17 |
|
Особенности деятельности журналиста-репортера. |
17 |
|
Публицистика в жанрах и в лицах |
18 |
|
|
Технологии работы над текстом |
18 |
|
Профессиональные требования к журналисту-аналитику |
18 |