2.3 Методика 3: «Символические ценности»

Каждый из нас не раз слышал слово Ценности, но что оно значит, не каждый сможет ответить. Ценность — важность, значимость, польза, полезность чего-либо. Для каждого из нас ценность выступает чем то разным, чем то своим, особенным. Все ценности, которые присущи тому или иному человек объединены в систему ценностей. Система ценностей выполняет роль повседневных ориентиров в предметной и социальной действительности человека, обозначений его различных практических отношений к окружающим предметам и явлениям. Примером ценностей для меня конкретно является самовыраженность, а для моих знакомых – это качество не есть ценностным, это нам говорит о том, что у каждого человека своя система ценностей, которая является сугубо индивидуальной.

Зная что для человека является ценным, можно сложить его психологический портрет и предположить какие цели он преследует в жизни, как и о чем с ним можно ввести беседу, а также это очень помогает в работе к примеру, если знать что действительно ценно для человека, то можно конкретно поручить определенное задание, с которым он справиться, то есть я имею ввиду можно правильно с мотивировать человека и направить на тот участок деятельности который будет приятен и близок исполнителю. Это очень важно для меня как для будущего управляющего.

( Ответы на бланках 1 и 2 )

Сумма ценности:135

Среднее ценности: 9,0

Сумма доступности: 89

Среднее доступности: 5,93

С этого можно сделать вывод, что мои ценности относительно высоки, а доступность их чуть меньше. Эта разница называется фрустрация. Фрустрация (от лат. frustratio – обман, тщетное ожидание, неудача) – это негативное психическое состояние, которое обусловлено невозможностью удовлетворения тех или иных потребностей. Когда какая-либо значимая для человека цель, не достигается, стремления не осуществляются или не удовлетворяются определенные потребности, возникает состояние фрустрации. При этом основным условием являются не только преграды, которые препятствуют достижению цели, но и высокая мотивированность человека на определенные достижения. Таким образом, получается, что фрустрация – это когда наши желания не совпадают с нашими возможностями.

Причиной моей фрустрации является то что на данный момент, определенные ценности я не могу достигнуть в силу того что еще студентка и имею ограничения в развитии определенных навыков качеств. Также на данный момент у меня нету собственного жилья, работы (опыта, навыков), что снижает доступность моих ценностей.

Также рассмотрим как дополнение: Модифицированная методика Фанталовой, она поможет более точно определить к чему стремиться моя личность.

	Фундаментальные ценности	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
1	ЛЮБОВЬ, ДОБРОТА чувственная сфера, зависимость. Организм ВЦ-типа.	1	7	13	19	25	31	37	43	49	55	61	67	73
2	ИГРА, КРАСОТА развлечения. Организм ВС-типа.	2	8	14	20	26	32	38	44	50	56	62	68	74
3	ВЛАСТЬ, ДОЛГ направленность на других. Организм СЦ-типа.	3	9	15	21	27	33	39	45	51	57	63	69	75
4	СВОБОДА, ВОЛЯ самовыражение в деятельности, независимость, направленность на себя, эгоизм. Организм СВ-типа.	4	10	16	22	28	34	40	46	52	58	64	70	76
5	ИСТИНА, СМЫСЛ. Организм ЦС-типа.	5	11	17	23	29	35	41	47	53	59	65	71	77
6	ЖИЗНЬ, в обществе САМОВЫРАЖЕНИЕ альтруизм. Организм ЦВ-типа.	6	12	18	24	30	36	42	48	54	60	66	72	78

Мои ценности : 1, 3, 10, 18, 20, 24, 30, 34, 38, 45, 47, 51, 57, 65, 71.

Теперь будем определять с чем мои ценности более схожи. За Модификаццией методики Фанталовой, я определенно отношусь к одному определенному типу человека, которому присуща ВЛАСТЬ, ДОЛГ направленность на других, организм СЦ-типа. На втором месте у меня находятся ИСТИНА, СМЫСЛ, организм ЦС-типа и ЖИЗНЬ в обществе, САМОВЫРАЖЕНИЕ, организм ЦВ-типа.

Если проанализировать свои ценности и жизненный опыт, то можно проиллюстрировать результат полученных данных и сформировать определенный тип.

Рассмотрим на примерах тип Власть и Долг ( СЦ). На протяжении всей своей жизни я являюсь формальным и не формальным лидером, то есть еще в детском саду в утренниках я принимала участие в спектаклях и играла одну из важных персонажей, была в центре событий, старалась быть в центре внимания и руководить детьми. В школьные же годы с младших классов я уже не занимала руководящие должности, то есть мои стремления к власти умерились, но больше стали проявляться такие качества, как долг. Поступив в университет я стала неформальным лидером среди одногруппников , заслужив это стремлением к учебе. На данный момент, я придерживаюсь своих убеждений, принципов, в своих планах я вижу себя влиятельным и важным, который исполняет свой долг человеком. На мое мнение именно, это объясняют те ценности которые я выбрала в типе Фаталовой СЦ типе.

Тип Истина и Смысл мне также присущи, поскольку в моем жизненном опыте находиться примеры того, что у меня очень высокая потребность в безопасности, как и других людей, а также, еще со школьных лет мне присуща необходимость в успешности, в особенности это касается учебы, в дальнейшем, я предполагаю, это будет относится в успехам в карьере.

Тип Жизнь и Самовыражение. На мое мнение, именно самовыражение является не отделимой частью власти и долга, истины и смысла, поскольку чтобы отличаться от своих конкурентов, которые претендуют на то место что и ты, ты должен чем то отличаться, иметь что то отличительное. Тобою принятые решения также говорят о самовыражение, к примеру человек может самовыражаться через одежду, поступки, интересы. Мое самовыражение началось также в детстве и продолжается по сей день, я убеждена, что каждый человек должен выделяться из серой массы, быть ярким, быть личностью. Мое самовыражение, это определенные интересы: рукоделие, кулинария, поделки, конструирование, моя одежа. Я стараюсь быть не похожей ни на кого, и не люблю подражателей.

Если под итожить выше сказанное, то мои ценности соответствуют моему типу властного человека, с чувством долга, стремящегося к самовыражению. На мое мнения именно эти качества, ценности необходимы для специалиста в моей профессии.