- •1. Индивидуальность – это:
- •2. По степени вовлеченности людей в конфликты выделяют конфликты (исключите лишнее):
- •3. Впервые термин «психологическое выгорание» был введен:
- •Билет 2
- •1. Автором теории «Зеркального я» является:
- •2.Каковы причины возникновения конфликтных ситуаций:
- •3. К какому типу кофликтогенов относятся следующие действия: «Приказание, угроза, замечание, критика, обвинение, насмешка»:
- •Билет 3
- •Под понятием «социальная роль» понимается:
- •2. Типы характера по э. Кречмеру:
- •3. К способам психологического воздействия на человека относятся:
- •Билет 4
- •1. Какой оценки работников по главным параметрам деятельности не существует?
- •2. Этапы обмена информации (расставить в нужном порядке):
- •3. Внутриличностный конфликт – это:
- •Билет 5
- •1. К групповым конфликтам относятся конфликты:
- •2.Автором теории «Эмоционального интеллекта» 1995 год является:
- •Билет 6
- •1. Конфликт в организации – это:
- •2. Классификация по п.Б. Ганнушкину включает в себя следующие психотипы личности:
- •3. Элементы, составляющие социальный аспект управленческой психологии:
- •Билет 7
- •1. Причина конфликта – это:
- •2. К видам социальных норм относятся:
- •3. Автором теории "внутреннего стимулирования" лидерства является:
- •Билет 8
- •1. Впервые термин «психологическое выгорание» был введен:
- •2. Основные типы коммуникационных сетей:
- •3. Под конфликтом понимается:
- •Билет 9
- •1. К способам психологического воздействия на человека относятся:
- •2. Основные межличностные методы управления конфликтной ситуации:
- •3. Этапы обмена информации (расставить в нужном порядке):
- •Билет 10
- •1. Автором теории «Эмоционального интеллекта» 1995 год является:
- •2. Управленческая психология – это:
- •3. Процесс управления предполагает наличие:
- •Билет 11
- •Целенаправленное, планомерное и систематическое информационное влияние субъекта управления на его объект с учётом корректировки изменений, которые происходят в объекте – это:
- •Особое сочетание в человеке природного и социального, присущее конкретному, отдельно взятому индивиду, отличающее его от других – это:
- •Билет 12
- •1. Какая научная концепция связана с борьбой в нашем сознании бессознательных инстинктов и моральных запретов, диктуемых обществом?
- •2. Процесс продвижения и разрешения проблем путем сопоставления, столкновения, ассимиляции, взаимообогащения предметных позиций участников, называется:
- •3. Совместная деятельность людей, по созданию материальных, духовных ценностей, нуждающаяся в организации, кооперации и управлении, группы людей – это:
- •Билет 13
- •Стратегия поведения в конфликтной ситуации, при которой происходит тенденция сглаживания противоречий, поступаясь своим интересам, называется:
- •2. Типы руководителей по Ицхаку Адизесу:
- •3.Кто в 1927-1932 г. Провел хоторнскиеэксперименты происходившие на заводе телефонного оборудования фирмы «Вестерн Электрик»:
- •Билет 14
- •1. Какие 4 сферы компетенций выделил д. Гоулман в своей теории "эмоционального интеллекта" (выбрать несколько вариантов):
- •2. Дать определение описанному ниже стилю управления.
- •3. В психологии коммуникации в организации «реципиентом» называют:
- •Билет 15
- •1. Какой вариант изприведенных не относится к основным целям оценивания управленческих кадров?
- •Что изучает дисциплина «Управленческая психология»?
- •3. В процессе обмена информацией выделяют четыре элемента. Какой элемент лишний?
- •Билет 16
- •1. Лидер – это:
- •2. Оценивание работников является составляющей процесса управления; логическим следствием реализации главных функций управления производством, а именно:
- •Билет 17
- •1. Какая теория гласит: «Для реализации процессной функции лидерства вовсе не обязательно занимать формальную позицию лидерства. В центре – мотивация к лидерскому поведению»?
- •2. Впервые в отечественных исследованиях термин «управленческая психология» появился в:
- •3.Конфликт, вовлекающий двух или более индивидов, воспринимающих себя как находящихся в оппозиции друг к другу в отношении целей, путей их достижения, расположений, ценностей или поведения:
- •Билет 18
- •В процессе обмена информацией выделяют четыре элемента. Какой элемент лишний?
- •Какие 4 сферы компетенций выделил д. Гоулман в своей теории "эмоционального интеллекта" (выбрать несколько вариантов):
- •Билет 19
- •Такой вид коммуникационной связи характерен для структур с благоприятным морально-психологическим климатом. Он помогает объединить людей, облегчает обмен информацией и идеями:
- •2. Укажите, в чем заключается психологическое воздействие «Убеждение»:
- •3. Выберете не правильный ответ: «Оценка по главным параметрам деятельности бывает»:
- •Билет 20
- •Личностные типы по к. Юнгу
- •1.Укажите лишний элемент из перечисленных составляющих коммуникационного процесса:
- •2. Причина конфликта – это:
- •3. Какой тип поведения в конфликтных ситуациях описывается в следующем определении: «Взаимодействие направлено на поиск решения, удовлетворяющего интересы всех сторон»?
- •Билет 21
- •Впервые термин «психологическое выгорание» был введен:
- •К психотипамличности по Шелдону относятся:
- •3. Укажите, в чем заключается психологическое воздействие «Убеждение»:
- •Билет 22
- •Типы характера по э. Кречмеру:
- •Какие виды профессионального стресса выделяют?
- •3. Этапы обмена информации (расставить в нужном порядке):
- •Билет 23
- •Авторами теории «Зеркального я» являются:
- •2. Наиболее простой вид открытой коммуникационной сети:
- •3. К видам социальных норм относятся:
- •Билет 24
- •Укажите роль психологических методов воздействия:
- •2. Укажите, в чем заключается психологическое воздействие «Убеждение»:
- •Билет 27
- •Билет 25
- •Укажите вариант, который не является методом разрешения конфликтной ситуации:
- •2. Внутриличностный конфликт – это:
- •3. Типы характера по э. Кречмеру:
- •Билет 26
- •Укажите роль психологических методов воздействия:
- •2. Укажите, в чем заключается психологическое воздействие «Убеждение»:
- •3. Укажите лишний элемент из перечисленных составляющих коммуникационного процесса:
- •1. Индивидуальность – это:
- •2. Типы характера по э. Кречмеру:
- •2. Основные типы коммуникационных сетей:
- •Билет 28
- •Личностные типы по к. Юнгу
- •1. Какой вариант изприведенных не относится к основным целям оценивания управленческих кадров?
- •2. Под конфликтом понимается:
- •3. Этапы обмена информации (расставить в нужном порядке):
- •Билет 29
- •Укажите вариант, который не является методом разрешения конфликтной ситуации:
- •2. Впервые термин «психологическое выгорание» был введен:
- •Под понятием «социальная роль» понимается:
- •Билет 30
- •1. Управленческая психология – это:
- •2. К видам социальных норм относятся:
- •Билет 31
- •1. Какой оценки работников по главным параметрам деятельности не существует?
- •2. Этапы обмена информации (расставить в нужном порядке):
- •3. Внутриличностный конфликт – это:
- •Билет 32
- •Личностные типы по к. Юнгу.
- •Стратегия поведения в конфликтной ситуации, при которой происходит тенденция сглаживания противоречий, поступаясь своим интересам, называется:
- •2. Типы руководителей по Ицхаку Адизесу:
- •3.Кто в 1927-1932 г. Провел хоторнскиеэксперименты происходившие на заводе телефонного оборудования фирмы «Вестерн Электрик»:
- •Билет 33
- •1. К групповым конфликтам относятся конфликты:
- •2. Кто в 1927-1932 г. Провел хоторнскиеэксперименты происходившие на заводе телефонного оборудования фирмы «Вестерн Электрик»:
Билет 13
Приёмы аргументации в управленческой психологии
Понятие «характер» в системе психологического взаимодействия
Модели изучения профессионального выгорания
Тесты
Стратегия поведения в конфликтной ситуации, при которой происходит тенденция сглаживания противоречий, поступаясь своим интересам, называется:
А) Компромисс;
Б) Избегание;
В) Приспособление;
Г) Конкуренция.
2. Типы руководителей по Ицхаку Адизесу:
А) персоналист, вещист, временщик, наместник, процессор, философ;
Б) энтузиаст, конфронтатор, достигатель, миротворец, индивидуалист, наблюдатель, помощник, скептик, реформатор;
В) параноик, эпилептоид, шизоид, истероид, гиппертим, психостеник, сенсетив;
Г) производитель, администратор, предприниматель, интегратор;
Д) астеник, атлетик, пикник.
3.Кто в 1927-1932 г. Провел хоторнскиеэксперименты происходившие на заводе телефонного оборудования фирмы «Вестерн Электрик»:
А) А. Смит;
Б) Ф. Тейлор;
В) Э. Шайн;
Г) К. Арджирис;
Д) Э. Мэйо.
Задача
Определить социальный или психологический аспект управленческой деятельности в предложенном примере, дать ему название и определение.
Менеджер по продажам Степанова О.Н. – перфекционистка, прекрасный психолог и талантливый руководитель, благодаря чему усилия всего коллектива направлены на достижения общей цели организации.
Билет 14
Диалог, как организационный принцип коммуникативной деятельности в управлении
Теория опосредованного лидерства Р. Фишера и А.Шарпа
Коллектив, как объект и субъект управленческой психологии
Тесты
1. Какие 4 сферы компетенций выделил д. Гоулман в своей теории "эмоционального интеллекта" (выбрать несколько вариантов):
А) Самосознание;
Б) Самоконтроль;
В) Самомотивация;
Г) Социальная чуткость;
Д) Коммуникабельность;
Е) Управление отношениями.
2. Дать определение описанному ниже стилю управления.
Основные характеристики данного стиля: управленческие решения принимаются на основе обсуждения проблемы, учёта мнений и инициатив сотрудников; выполнение принятых решений контролируется и руководителем, и самими сотрудниками; руководитель проявляет интерес и доброжелательное внимание к личности сотрудников.
А) Авторитарный
Б) Демократический
В) Непоследовательный
Г) Деловой
3. В психологии коммуникации в организации «реципиентом» называют:
А) человека, передающего информацию;
Б) того, кто воспринимает информацию или на кого оказывается воздействие;
В) всех участников процесса коммуникации.
Задача
Определить социальный или психологический аспект управленческой деятельности в предложенном примере, дать ему название и определение.
Введение дополнительно 15-минутного перерыва во второй половине дня на предприятии «Эктерн», дало возможность сотрудникам лучше узнать друг друга, степень лояльности по отношению к руководству значительно выросла.
Билет 15
Социально-психологический климат и его влияние на формирование эффективных взаимоотношений в коллективе
Влияние стресса на жизнь управленца
Типы характера по Э.Кречмеру
Тесты
1. Какой вариант изприведенных не относится к основным целям оценивания управленческих кадров?
А) стимулирование управленческого труда;
Б) отбор и размещение кадров;
В) высвобождение персонала;
Г) применение санкций;
Д) обучение кадров и повышение их квалификации.