Рекомендации по составлению высказывания с элементами рассуждения

1) Формально проверка вашей работы начинается с подсчета количества слов. Объём сочинения должен составлять 200 – 250 слов. Ваша задача научиться следовать предложенному объему задания. Для того чтобы определить визуально сколько места занимает эссе нужного объема, распечатайте экзаменационные бланки и напишите свое эссе в бланке ответов № 2. Сосчитайте количество слов в каждом абзаце и запишите в скобках в конце. Например, если в одной строчке у вас помещается 6 — 7 слов, то вам следует в эссе написать (200:7 или 250:7) 30 — 40 строчек. Таким образом, вы зрительно научитесь определять нужный объем сочинения с учетом  вашего почерка.

В Спецификации КИМ ЕГЭ по иностранным языкам даны следующие инструкции:

«Допустимое отклонение от заданного объема составляет 10%. Если в выполненном задании 40 менее 180 слов…, то задание проверке не подлежит и оценивается в 0 баллов. При превышении объема более чем на 10%, т.е. если в выполненном задании более 275 слов, то проверке подлежит только та часть работы, которая соответствует требуемому объему. Таким образом , при проверке задания 40 отсчитываются от начала работы 250 слов и оценивается только эта часть работы.

При оценивании задания 40 особое внимание уделяется способности экзаменуемого продуцировать развернутое письменное высказывание. Если более 30% ответа имеет непродуктивный характер (т.е. текстуально совпадает с опубликованным источником), то выставляется 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи», и, соответственно, все задание оценивается в 0 баллов».

С правилами подсчета знаков можно ознакомиться в статье Как правильно подсчитать слова в письменных работах

2) Используйте нейтральный стиль письма, а именно:

• старайтесь не использовать сокращённые формы, такие как don’t или can’t (лучше do not и cannot – пишется слитно!);

• не используйте скобки и восклицательные знаки – это свойственно неформальному стилю письма;

• не начинайте предложения со слов and, but, also. В разговорном языке вы можете их использовать, но избегайте этого в сочинении;

• не употребляйте вводные слова характерные для неформального стиля (well, you know, Guess what!);

• избегайте слишком простых предложений; объединяйте простые предложения в сложные, используя логические средства связи (that is why – поэтому, so — так, whereas/while – в то время как, thus – таким образом, because – потому что, although – несмотря на то что, as long as – поскольку, provided that – при условии что, etc.)

3) Разделите текст сочинения на смысловые абзацы так, чтобы они соответствовали предложенному в задании плану:

• В первом абзаце сформулируйте проблему (state the problem), которую вы будете обсуждать, однако, не повторяйте тему сочинения слово в слово -  попытайтесь ее перефразировать, используя синонимы, безличные и  неопределенно-личные предложения. Уместными здесь будут риторические вопросы: Who knows? Who is right? Should schools have dress code? Will life in the future be better, worse or the same as now? или цитаты известных людей: «If you are tired of London, you are tired of life» (Samuel Johnson). Во вступлении также необходимо показать, что существует и другая точка зрения на данную проблему. Для представления различных точек зрения  используйте следующие выражения:

• Nowadays many people believe that…

• Researchers believe that… / Many people believe that…

• It is impossible to imagine that…

• It is generally believed that…/ It is a common belief that…

• It is a well known fact that…

• It is universally known that…

• Some people think that…

• Some people consider that…

• Some people tend to believe…

• Some people argue that… /Others argue that…

• Some people maintain the idea that…

• People used to think that…

• Other people are of the opinion that...

• Others have a negative attitude to…

• However, there are some people who oppose the idea.

Важно! В этом абзаце НЕ нужно выражать свое мнение по одной из проблем.

Соблюдайте необходимый объем письменной работы: 1 абзац – 40 – 50 слов.

• Во втором абзаце сочинения вы должны представить собственную точку зрения по представленной во вступлении проблеме. Необходимо подобрать веские аргументы в поддержку вашей точки зрения и форму их представления. Для этого используйте следующие выражения:

— To my mind…

— In my opinion…

— I think that…

— I consider that…

— I am convinced that…

— I strongly believe that…

— I am strongly opposed to the idea that…

— I agree with the point of view that…

— According to my point of view,…

— It seems to me that…

— I am sure that…

• Используйте средства логической связи, чтобы помочь читателю проследить за логикой ваших рассуждений. Помните, что вводные слова выделяются запятыми:

— Firstly,… / First of all,… / To start with,… / To begin with,…

— Secondly,… / Furthermore,… / Moreover,… / What is more,…

— Thirdly,…

— In addition,…

— Besides,…

— Finally,… / Last but not least,…

Важно соблюдать необходимый объем письменной работы: 2 абзац – 50 – 60 слов.

КАК ПОДОБРАТЬ АРГУМЕНТЫ?

Основное правило  — аргументы не должны противоречить общепринятым истинам и здравому смыслу. Нужно иметь в виду, что аргументы невозможно подобрать, если у вас нет понимания проблемы, сформулированной в тексте-стимуле. Поэтому в задании вам необходимо выделить ключевые слова и сформулировать тезис, то есть то мнение, которое вы будете защищать. Итак, тезис будет представлять некую проблему, а аргумент – способ решения этой проблемы. Запомните схему, которая поможет вам правильно подобрать аргументы:

ТЕЗИС              →              ПОТОМУ ЧТО           →          АРГУМЕНТ

АРГУМЕНТ      →              ПОЭТОМУ                 →          ТЕЗИС

 

При выборе аргументов «ЗА» не ссылайтесь на мнение оппонента.

Рассмотрим следующий текст-стимул: “Some people prefer to eat out. However, many people still like to cook meals at home. What is your opinion?”

Тезис автора: As for me, I prefer home-made meal.

Аргументы: 1. Home-made meal is always fresh and wholesome.

• Cooking at home, you spend less money.

• Cooking at home, you can avoid genetically modified ingredients.

• Cooking at home, you can obtain useful practical skills which you need for life.

• Cooking at home, you can create your own exclusive recipes.

КАК ПОДОБРАТЬ ДОВОДЫ?

Доводы – это примеры, подкрепляющие ваш аргумент. Причинно-следственная связь между доводом и аргументом такая же, как между аргументом и тезисом:

АРГУМЕНТ              →              ПОТОМУ ЧТО           →          ДОВОД

ДОВОД                    →              ПОЭТОМУ                 →          АРГУМЕНТ

 

Аргумент: Home-made meal is always fresh and wholesome.

Довод:  For example, while cooking, you can use a steamer which preserves vitamins well.

 

Аргумент: Cooking at home, you can avoid genetically modified ingredients.

Довод:  You can use fresh vegetables which you grow yourself.

 

Аргумент: Cooking at home, you can obtain useful practical skills.

Довод: For instance, your mum or granny can teach you how to make salads or pelmeni.

 

Аргумент: Cooking at home, you can create your own recipe.

Довод: For example, if you are keen on baking, you can mix different ingredients to get an unusual flavour.

• В третьем абзаце нужно представить противоположную точку зрения (то есть, точку зрения воображаемого оппонента) с 1 – 2 аргументами. Для этого используйте следующие фразы:

— However, some people consider that…

— However, some people do not agree with this opinion.

— There is another side to the issue / question of…

— There are people who have got the opposite opinion.

— Nevertheless, some people disagree that…

— Nevertheless, other people suppose that…

— At the same time, we can find the opposite opinion.

Важно соблюдать необходимый объем письменной работы: 3 абзац – 50 – 60 слов.

 В четвертом абзаце необходимо объяснить, почему вы не согласны с противоположной точкой зрения (то есть привести контраргументы). Для этого вам потребуется воспользоваться тактикой отрицания, которая будет направлена не против мнения условного оппонента, а против его доводов. Таким образом вам нужно доказать, что аргументы оппонента являются неубедительными. Другими словами, следует возражать стороннику противоположного мнения по существу, а не просто добавить дополнительные мысли в поддержку своей точки зрения. Следующие фразы помогут вам выразить свою позицию: