Задания повышенного уровня сложности

Прочитайте текст и выполните задания 31–34.

(А)Молодежь имеет свои особые функции в обществе, никакой другой социально-демографической группой не реализуемые. (Б)Молодежь наследует достигнутый уровень развития общества и, в силу своего положения, нуждается в присвоении себе духовных и материальных благ, накопленных в обществе в виде образования, жилья, культурных, спортивных сооружений и т.д. (В)Она сразу воспринимает как данность новое, выработанное предшественниками во всех сферах жизнедеятельности человека. (Г)Ее жизненный старт находится на более высокой ступени, чем был у современных для нее взрослых и пожилых. (Д)Вместе с тем молодежь только вступает в трудовую и общественную жизнь, она еще не полностью включена, менее интегрирована в существующие социально-экономические, идейно-политические, семейно-бытовые процессы. (Е)Молодым легче воспринимать переломные эпохи, но именно они не позволяют ей ощутить всю полноту общественных взаимодействий и ограничивают ее потенциал.

31. Какая фраза выражает основную мысль текста?

1) Молодежь всегда отрицает нравы и обычаи предков.

2) Молодежь — особая группа в обществе, которая наследует его традиции.

3) Молодежь мало чем отличается от предыдущих поколений.

4) Молодежь не нуждается в опыте старших поколений.

32. В каком предложении текста отражена проблема, противоречие, отличающие положение молодого поколения?

1) А 3) Г

2) В 4) Е

33. Какой пример иллюстрирует специфику социального положение молодежи?

1) Молодой человек быстро освоил новые компьютерные программы и стал начальником в отделе,

опередив старших товарищей.

2) Молодой человек отказался от посещения курсов повышения квалификации.

3) По вечерам студент подрабатывает курьером в по-чтовом отделении, разнося посылки и телеграммы.

4) Молодой учитель посещает курсы у педагога-наставника, осваивая азы профессии.

34. Молодое поколение стремится поступить в высшие учебные заведения, где, занимаясь в научных библиотеках и центрах, изучает научные данные, знакомится с научными открытиями и достижениями. Какое предложение текста отражает подобную позицию молодого поколения?

1) Б

2) Г

3) Д

4) Е

Ответом к заданиям 35–46 является слово или последовательность цифр, букв.

35. Мария — 16-летняя девушка, проживающая в одном из крупных промышленных городов России.

В своей жизни она исполняет множество социальных ролей, часть из них — связаны со спецификой

подросткового возраста, часть — универсальные, не зависят от возраста. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера общих ролей подростка и взрослого, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия ролей подростков от ролей взрослых людей.

1) поклонница российской рок-группы «Алиса»

2) участница Всероссийской олимпиады школьников по химии

3) коллекционер, обладает коллекцией монет

4) слушательница курсов по подготовке к ЕГЭ по обществознанию

Ответ:

Черты сходства	Черты отличия

36. Установите соответствие между видами норм и конкретными правилами поведения: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ	ВИДЫ НОРМ
А) Даже малознакомые люди должны при встрече протянуть друг другу открытые руки для рукопожатия.	1) этикет
Б) Б) Посещая Санкт-Петербург, туристы стараются посетить набережную Фонтанки и прикоснуться к статуэтке Чижика-Пыжика.	2) обычаи
В) Мужчина всегда пропускает женщину вперед себя и придерживает рукой дверь.
Г) беседа классного руководителя с родителями уче- ника
Г) Друзья ежегодно отмечают день своего знакомства загородным пикником

Впишите полученный ответ в таблицу, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите

в бланк ответов (без пробелов и других символов).

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

37. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «социальные санкции».

Премия, выговор, повышение в должности, авторитет, аплодисменты, дисциплинарное взыскание.

Найдите и укажите термин, «выпадающий» из их ряда и относящийся к другому понятию.

Ответ: ______________________________________________.

38. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено буквой.

(А)Конфликты порождаются различием в целях и интересах людей. (Б)Особая эмоциональная окрашенность, как правило, присуща межличностным конфликтам. (В)Именно в подобных конфликтах людям следует быть особенно выдержанными. (Г)Примером межличностного конфликта являются ссоры в семье, между друзьями, подругами. Определите, какие положения текста

1) отражают факты 2) содержат мнения

Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.

Ответ:

А	Б	В	Г

Проанализируйте данные диаграммы и выполните задания 39–40.

В стране Н. в период с 1980 по 2014 г. социологические службы изучали изменения в численности наиболее значимых профессиональных групп в социальной структуре общества. Полученные результаты представлены в виде диаграммы.

Полученные результаты представлены в виде диаграммы.

39. Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основании диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) На протяжении всего исследуемого периода возрастает количество работников сферы услуг.

2) Напротив, снижается количество людей, занятых в промышленности.

3) К числу растущих групп населения, вне всякого сомнения, относятся представители средней

интеллигенции (педагоги, инженеры, врачи).

4) Несколько снизилась доля занятых в фермерском хозяйстве и сельскохозяйственных коопе-

ративах.

5) Представители бизнеса, предприниматели в структуре населения заняли к 2014 г. последнее

место.

Ответ: ______________________________________________.

40. Результаты социологического опроса, представленные на диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в средствах массовой информации. Какие из приведенных ниже выводов вытекают непосредственно из информации, полученной из опроса?

1) Рынок труда, очевидно, развивается в связи с тенденциями, характерными для постиндустри-

ального общества.

2) В стране происходит свертывание промышленного сектора, вместо него возрастает роль и значе-

ние сельского хозяйства.

3) Развитие рынка труда происходит под влиянием рыночных реформ, способствующих возрастанию социальных групп, связанных с бизнесом.

4) Положение интеллигенции отражает, по всей видимости, недостаточную поддержку бюджетных

профессий со стороны государства.

5) Снижение численности предпринимателей и рабочих, очевидно, связано с длительным экономи-

ческим спадом.

Ответ: ______________________________________________.

41. Сравните основные виды социальных норм — право и мораль. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства права и морали, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия между социальными нормами.

1) регулирует поведение людей в конфликтах

2) содействует утверждению социально одобряемого поведения

3) обеспечивается силой государства

4) соответствует представлениям о добре и зле

Ответ:

Черты сходства	Черты отличия

42. Установите соответствие между социальными лифтами и конкретными примерами, их иллюстрирующими: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	СОЦИАЛЬНЫЕ ЛИФТЫ
А) Молодая учительница победила в городском конкурсе «Учитель года» и получила высшую аттестационную категорию.	1) образование
Б) Закончив обучение в техническом колледже, выпускник пришел работать на современное предприятие в качестве наладчика оборудования.	2) профессиональная деятельность
В) Врач стал главным врачом отделения больницы.	3) служба в армии
Г) Солдат-срочник после завершения срочной службы подписал контракт на два года, дослужился до прапорщика

Впишите полученный ответ в таблицу, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите

в бланк ответов (без пробелов и других символов).

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

43. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «социальные нормы».

Ритуал, традиции, обычаи, мораль, приказ, право, церемонии.

Найдите и укажите термин, «выпадающий» из их ряда и относящийся к другому понятию.

Ответ: ______________________________________________.

44. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено буквой.

(А)Отклоняющееся от общепринятой нормы поведение в науке принято называть девиантным. (Б)Девиантное поведение, с нашей точки зрения, не всегда должно обществом осуждаться. (В)Думается, девиация всегда присуща талантливым людям творческих профессий, крупным ученым. (Г)Правоохранительные органы пресекают наиболее опасные проявления нега-

тивной девиации.

Определите, какие положения текста

1) отражают факты

2) содержат мнения

Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.

Черты сходства	Черты отличия

Проанализируйте данные диаграммы и выполните задания 45–46.

Социологические службы страны Д. на протяжении последних 10 лет (в 2004, 2008 и 2012 гг.) проводили опрос среди граждан. Респондентам (гражданам, участвующим в опросах) был задан вопрос: «В какой степени вы ощущаете свою принадлежность к своему этносу?»

Полученные результаты представлены в виде диаграммы.

45. Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основании диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Возрастает интерес к изучению родных языков малых народов, сохранению культурных традиций.

2) Возросло число тех граждан, которые утратили связи со своими этносами и не осознают своей

национальной идентичности.

3) Большинство опрошенных граждан неизменно соблюдает свои национальные традиции и празд-

ники.

4) Выявилась опасная тенденция сокращения распространения и использования в быту, в повсед-

невной жизни родных языков.

5) Незначительно возросло количество граждан, соблюдающих свои народные обычаи, но не владе-

ющих языком.

Ответ: ______________________________________________.

46. Результаты социологического опроса, представленные на диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в средствах массовой информации.

Какие из приведенных ниже выводов вытекают непосредственно из информации, полученной из

опроса?

1) Необходима продуманная политика, направленная на сохранение культур малых народов, воз-

рождение народных обычаев.

2) Очевидно, существуют проблемы с преподаванием в школах родных языков и литературы.

3) Язык и культура титульной нации фактически заменяют многим гражданам их национальные

традиции.

4) Государственный язык в быту постепенно вытесняется языками малых народов.

5) Скорее всего национальные традиции мешают утверждению в сознании народа общечеловече-

ских ценностей.

Ответ: ______________________________________________.