Практическое занятие 6

Тема: Разработка эскизов комплектов моделей нарядной одежды.

Цель работы: формирование ПК 1.1-ПК 1.2, умения проводить проектный анализ, разрабатывать концепцию проекта.

Задание:

а) разработать эскизы моделей нарядной одежды в системе «ком­плект»; б) нарисовать чистовой эскиз на листе формата А3 или А2.

Время выполнения: 12 час.

Оборудование: бумага, различные графические средства.

Источники информации: методический фонд, основная литература №1, 2,3; дополнительная литература № 2,3; Интернет ресурсы № 1, 2, 3

Методические рекомендации

Нарядная одежда всегда сложна для проектирования. Она бывает различного назначения – для праздника, вечеринки, клуба, концерта и т.д. В каждом из этих случаев требуется свой подход к проектированию. Для того, чтобы не перегружать капсулу нарядной одежды, необходимо выявить основные базовые вещи – платье, юбка, жакет, брюки и др. Выбор вещей зависит от тенденций данного сезона. Всегда хорошо смотрятся классические вещи, которые могут быть дополнены остромодными или экстравагантными элементами. Предметы из повседневного гардероба (брюки классической формы, юбка-карандаш) также уместны в нарядной капсуле. При проектировании нарядной одежды надо учитывать качество и орнаментацию тканей и материалов.

При выполнении задания надо следовать методическим указаниям к практическому заданию 3.

Отчет по работе:

1. фор-эскизы – 12-15 эскизов;

2. чистовой эскиз формата А3 или А2.

Критерии оценки:

оценка «отлично» ставится при условии правильного понимания и решения темы занятия, а также при отличном графическом исполнении.

оценка «хорошо» ставится при правильном решении темы занятия и грамотном графическом исполнении

оценка «удовлетворительно» ставится при неполном понимании и решении темы занятия и неграмотном графическом исполнении.

оценка «неудовлетворительно» ставится при невыполнении задания.

Практическое занятие 7

Тема: Работа с творческими источниками дизайна.

Цель работы: формирование ПК 1.1-ПК 1.2, умения проводить проектный анализ, разрабатывать концепцию проекта.

Задание: выполнить копии и зарисовки творческих источников дизайна

Время выполнения: 18 час

Оборудование: бумага, различные графические средства.

Источники информации: методический фонд, основная литература №1, 2,3; дополнительная литература № 1,3; Интернет ресурсы № 1, 2, 3

Методические рекомендации:

Творческими источниками при создании дизайнером коллекции одежды могут послужить любые природные явления, всевозможные элементы природной среды, события, происходящие в мире, этнические и исторические мотивы, архитектура, растительный и животный мир, живопись, предметы декоративно-прикладного искусства, открытия в мире науки и техники и многое другое. В данной работе рассматриваются следующие источники вдохновения: исторический костюм, этнографический костюм, любимый художник и авангард.

При работе с творческими источниками важно понять, что является главным для дизайнера в объекте исследования. Это может концепция данного художника или периода, силуэты или колористическое решение и т.п. Работа с источником требует концептуального подхода, т.е. необходимо выявить основные характерные черты, а не заниматься механическим переносом творческого источника в современный костюм. Студенты должны сделать зарисовки и копии по темам работы. Зарисовки выполняются в свободной манере карандашом или пером с введением цветовых пятен, если это необходимо. Можно зарисовывать не весь объект, а какие –либо элементы.

Работа проводится по иллюстративным источникам (книги, фотографии, журналы) и по электронным источникам. Зарисовки выполняются на листах любого формата с применением любых графических средств. Важно сохранить характерные черты источника, хотя некоторая стилизация может помочь в дальнейшей работе при проектировании моделей коллекции.

Отчет по работе: листы копий и зарисовок.

Критерии оценки:

оценка «отлично» ставится при условии правильного понимания и решения темы занятия, а также при отличном графическом исполнении.

оценка «хорошо» ставится при правильном решении темы занятия и грамотном графическом исполнении

оценка «удовлетворительно» ставится при неполном понимании и решении темы занятия и неграмотном графическом исполнении.

оценка «неудовлетворительно» ставится при невыполнении задания.