Проверь себя!

Тест по темам «Орфоэпические нормы русского языка» и «Грамматические нормы русского языка»

1. Отметьте слова, ударение в которых падает на последний слог.

а) бармен, начала, включит;

б) газопровод, квартал, договор;

в) жалюзи, задал, позвонит.

2. Отметьте слова, в которых неправильно расставлено ударение.

джИнсовый

катАлог

вручИт

зАдал

диспАнсер

закупОривать

Иконопись

завИдно

каучУк

средствА

тортЫ

крапИва

3. Твердый или мягкий согласный звук обозначает подчеркнутая буква (над согласными, обозначающими мягкие звуки, поставьте апостроф)?

Вестерн, кларнет, бестселлер, менеджер, брюнет, темп, бутерброд, бизнесмен, свитер, термос.

4. В каком ряду все слова мужского рода?

а) мозоль, шампунь, табель;

б) трюфель, Осло, рикша;

в) левша, аэрозоль, Сухуми.

5. В каком ряду все слова среднего рода?

а) Токио, каре, ралли;

б) визави, Осло, сопрано;

в) бистро, виски, портмоне.

6. Образуйте литературную форму множественного числа именительного падежа от существительных.

бухгалтер ________________

пропуск ________________

договор ________________

инженер ________________

профессор ________________

кондуктор ________________

инспектор ________________

7. Отметьте слова, которые в форме родительного падежа множественного числа имеют нулевое окончание.

Ботинок, носок, помидор, грузин, килограмм, бурят, макароны, сапог, якут, солдат, полотенце, яблоня.

8. Исправьте ошибки в следующих предложениях.

1. Я ездил в Германию в двух тысячно пятом году. ________________________________________________________________.

2. Машина шла со скоростью свыше девяносто километров в час. ________________________________________________________________.

3. В работе конференции приняли участие трое академиков. ________________________________________________________________.

4. Он получил около тысяча пятьсот семьдесят рублей. ________________________________________________________________.

5. Приглашения были разосланы триста шестьдесят семи человекам.

________________________________________________________________.

9. Найдите словосочетания с ошибками.

Согласно приказа, заведующий кафедрой, благодаря инициативы, подчеркнуть о необходимости, надеть куртку, оплатить за проезд, скучаю по вам, удостоить премии, характерен ему.

Запомните род этих слов

Алоэ – нескл., ср. р.; аэрозоль – м. р.; багет – м. р.; бандероль – ж. р.; босоножка – ж. р.; вуаль – ж. р.; клёш (покрой) – м. р.; кофе - нескл., м. р.; кроссовка – ж. р.; мозоль – ж. р.; плацкарта – ж. р.; погон – м. р.; рельс – м. р.; салями – нескл., ж. р.; сандалия – ж. р.; табель (таблица учета) – м. р.; тапка – ж. р.; толь – м. р.; трюфель – м. р.; туфля – ж. р.; тюль – м. р.; шампунь – м. р.; щупальце – ср. р.

Нормы управления

благодаря (чему? кому?) вопреки (чему?) говорить (о чем?) думать (о чем?) заведовать (чем?) заведующий (чем?) заметить (что?) заплатить, уплатить (за что?) играть роль иметь значение наблюдать (= осуществлять надзор) (за чем? за кем?) наблюдать (= проводить наблюдения) (что?) надеть (что?) одеть (кого?) окончить (учебное заведение) оплатить (что?) отзыв (о чем?)

отметить (что?) подчеркнуть (что?) поражаться (чем?) порицать (за что?) признать (что?) присущ (кому? чему?) присущий (кому? чему?) рецензия (на что?) свойствен (кому? чему?) скучать (по ком?) согласно (чему?) уверенность (в чем?) удивлен (чем?) удивляться (кому? чему?) удостоить (чего?) управлять (чем?) управляющий (чем?) упрекать (в чем?) характерен (для кого? для чего?)