- •II. Участники конкурса
- •III. Порядок проведения конкурса
- •IV. Подведение итогов конкурса
- •Порядок проведения школьного этапа
- •Требования к оформлению работы
- •XIII школьный конкурс реферативно- исследовательских и проектных работ
- •2 Класс, маоу «сош № 41
- •Критерии оценки содержания реферативно- исследовательской работы (очный этап):
- •Оценочный лист реферативно-исследовательской работы
- •Критерии оценивания проектных работ (очный этап):
- •Критерии публичной защиты
Критерии оценивания проектных работ (очный этап):
Оценочный лист реферативно- исследовательской работы
Ф.И. ____________________________________________________________
Секция _____________________________________________________________
Название работы _____________________________________________________
Характеристика критерия макс. - 35 баллов |
Баллы |
Актуальность. Обоснованность проекта в настоящее время, которая предполагает разрешение имеющихся по данной тематике (максимум — 3 балла): Актуальный — 3 балла Не актуальный — 0 баллов |
|
Осведомлённость: Комплексное использование имеющихся источников по данной тематике и свободное владение материалом (максимум — 3 балла): Комплексное использование имеющихся источников по данной тематике и свободное владение материалом — 3 балла Не полное использование имеющихся источников по данной тематике и свободное владение материалом — 0 баллов |
|
Научность. Соотношение изученного и представленного в проекте материала, а также методов работы с таковыми в данной научной области по исследуемой проблеме, использование конкретных научных терминов и возможность оперирования ими (максимум 3 балла): Научность работы прослеживается — 3 балла Не прослеживается — 0 баллов |
|
Самостоятельность. Выполнение всех этапов проектной деятельности самими учащимися, направляемая действиями координатора проекта без его непосредственного участия (максимум — 3 балла) Самостоятельность выполнения работы — 3 балла Не самостоятельная работа — 0 баллов |
|
Значимость. Признание выполненного авторами проекта для теоретического и (или) практического применения (максимум — 4 балла): Возможность применения работы для теоретического и (или) практического применения — 3 балла Нет возможности для теоретического и (или) практического применения — 0 баллов |
|
Системность. Способность школьников выделять обобщенный способ действия и применять его при решении конкретно - практических задач в рамках выполнения проектно - исследовательской работы (максимум — 3 балла): Работа системна — 3 балла Работа не системна — 0 баллов |
|
Структурированность. Степень теоретического осмысления авторами проекта и наличие в нём системообразующих связей, характерных для данной предметной области, а также упорядоченность и целесообразность действий, при выполнении и оформлении проекта (максимум — 3 балла): Работа структурирована — 3 балла Работа не структурирована — 0 баллов |
|
Интегративность. Связь различных источников информации и областей знаний и её систематизация в единой концепции проектной работы (максимум — 3 балла): Работа интегрирована — 3 балла Работа не интегрирована — 0 баллов |
|
Креативность (творчество). Новые оригинальные идеи и пути решения, с помощью которых авторы внесли нечто новое в контекст современной деятельности (максимум — 3 балла): В работе присутствуют новые оригинальные пути решения, с помощью которых авторы внесли нечто новое в контекст современной действительности — 3 балла В работе нет новых оригинальных идей, путей решения, с помощью которых авторы внесли нечто новое в контекст современной действительности — 0 баллов |
|
Апробация. Распространение результатов и продуктов проектной деятельности или рождение нового проектного замысла, связанного с результатами предыдущего проекта (максимум — 5 баллов): Работа апробирована — 3 балла Работа не апробированиа — 0 баллов |
|
Рефлексивность. Индивидуальное отношение авторов проектной работы к процессу проектирования и результату своей деятельности. Характеризуется ответами на основные вопросы: Что было хорошего и почему? Что не удалось и почему? Что хотелось бы осуществить в будущем? (максимум — 3 балла): Наличие рефлексии — 3 балла Рефлексии нет — 0 баллов |
|
ИОГО: |
|
Экспертное заключение (полный развёрнутый отзыв на работу с указанием достоинств и недостатков работы)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Эксперт : ______________________
(подпись) (ФИО)
Приложение 7
к Положению
