- •Кафедра «Экономики и финансов» методические рекомендации для написания курсовых работ по дисциплине
- •1. Цель и задачи написания курсовых работ
- •2. Основные требования к написанию курсовой работы
- •2. Составление плана. 3. Написание работы.
- •2.1. Выбор темы
- •2.2. Составление плана
- •2.3. Написание курсовой работы
- •2.4. Оформление курсовой работы
- •Тематика Курсовых работ («финансы»)
- •2.5. Защита курсовой работы
- •Тематика курсовых работ («экономика»)
- •Тематика курсовых работ («психология»)
- •Тематика курсовых работ («бизнес-планирование»)
- •Тематика курсовых работ («экономический анализ»)
- •Тематика курсовых работ («бухгалтерский учет»)
- •Курсовая работа
- •Тема: Федеральный бюджет и его роль в решении общегосударственных задач
- •2.2. Состав и структура расходов федерального бюджета…………………..25 2.3. Задачи и проблемы сбалансированности федерального бюджета…….. 31
Тематика курсовых работ («экономика»)
1. Экономическая безопасности России и внешняя торговля
2. Проблемы реализации налоговой реформы в федеративном государстве
3. Совокупный спрос. Совокупное предложение.
4. Перспективные формы сотрудничества в области внешнеэкономических связей в сфере АПК
5. Кредит и его основные формы
6. Калькуляция себестоимости продукции. Структура себестоимости
7. Особенности рыночного спроса и предложения в современной России
8. Закономерности и тенденции развития современного предпринимательства
9. Реформирование систем оплаты труда
10. Состояние и основные направления инвестиций в экономике России
11. Понятие ликвидности денег в России
12. Малый бизнес в России: роль в экономике и проблемы развития
13. Эмиссия ценных бумаг как способ финансирования предприятия
14. Государственное программирование как метод государственного регулирования экономики.
15. Кумулятивная ставка дисконтирования
16. Анализ фонда заработной платы и эффективности его использования
17. Анализ финансово-экономической деятельности предприятия
18. Понятие и экономическая сущность бюджета
19. Особенности безработицы в России
20. Земля как фактор производства ее особенность формы собственности на землю и их совершенствование
21. Фьючерсные контракты в управлении финансовыми рисками
22. Роль финансово-экономических ресурсов в укреплении авторитета политической власти в современной России
23. Агрегированный баланс предприятия.(характеристика основных показателей)
24. Проблема оптимального соотношения и использования ресурсов в производстве
25. Разработка и внедрение в эксплуатацию автоматизированной информационной системы» на фирме, предприятии и т.д.
26. Круговорот ресурсов продукта и доходов
27. Микроэкономика в системе экономических знаний
28. Денежная политика государства с 2003 по 2006 гг
29. Внешняя торговля России. Современные этапы, структура и т. д.
30. Программный метод общественных расходов на примере обороны
31. Использование модели поведения потребительского спроса в кондитерском бизнесе
32. Тенденции развития рынка евро
33. Планирование прибыли на предприятии
34. Внешнеэкономическая деятельность коммерческого предприятия
35. Бюджетный профицит и методы его распределения
36. Государство и рынок: сферы влияния
37. Современные экономические отношения России и Китая
38. Конкуренция, её роль в экономическом развитии
39. Экономический рост. Источники экономического роста
40. Сравнительный анализ факторных рынков. Современное состояние факторных рынков в России
41. Проблемы повышения эффективности экономики России
Тематика курсовых работ («психология»)
1. Проблема ценностей в психологии
- сравнительный аспект: ценности здоровых людей и страдающих определенными заболеваниями;
- особенности ценностей людей на возрастных этапах онтогенеза (юность, молодоть, взрослость, поздний период жизни)
- особенности ценностей в культурно-историческом контексте (этнокультурный, транскультурный)
2. Психологическая готовность к возрастным изменениям
3. Психология достоинства
4. Направленность личности врача.
5. Преодоление выученной беспомощности как фактор развития.
6. Роль креативность человека в эффективном совладании со стрессом.
7. Возрастная идентичность в контексте культурно-исторических изменений.
8. Проблема возрастной социализации человека.
9. Прогнозирование успешности научной деятельности начинающих ученых (студентов, магистров, соискателей, аспирантов).
10. Социализация «телесного Я» (в детском, подростковом, юношеском)
11. Принятие «телесного Я» в периодах взрослости и старости;
12. Проблемы «телесного Я» у людей с деформациями внешности.
13. Психологические аспекты косметической хирургии.
14. Условия актуализации творческого потенциала в преодолении трудных ситуаций.
15. Связь способов решения пространственных задач с характерологическими особенностями человека.
16. Зависимость долговременной памяти от индивидуально-психологических характеристик человека.
17. Особенности свободы выбора у студентов различных специальностей (гуманитарных и точных, и т.д.)
18. Представления о счастье (культурно-исторический подход)
19. Физиологические корреляты способов решения пространственных задач.
20. Исследование субъективной семантики феномена «здоровья».
22. Особенности когнитивного оценивания трудных ситуаций.
23. Психологическая культура родителей как фактор здоровья и становления личности ребенка.
24. Особенности становления жизненного мира социальных сирот на этапах предметного, смыслового и ценностного сознания.
25. Этнические нормы этикетного поведения (на примере народов Сибири, либо транскультурное исследование).
26. Удовлетворенность, реализованность, значимость основных жизненных сфер у людей, страдающих заболеваниями (определенная нозология).
27. Использование теории привязанности к изучению формирования аддикций.
28. Особенности формирования политической культуры на этапах онтогенеза.
29. Этнокультурные детерминанты жизнестойкости и готовности к изменениям.
