Успеваемость:
Номер группы |
Номер студента |
Код предмета |
Табномер |
Вид задания |
Оценка |
101 |
01 |
01 |
101 |
лек |
5 |
101 |
01 |
03 |
302 |
пр |
0 |
101 |
02 |
01 |
101 |
лек |
5 |
101 |
02 |
03 |
302 |
пр |
0 |
101 |
03 |
01 |
101 |
лек |
4 |
101 |
03 |
03 |
302 |
пр |
0 |
101 |
04 |
01 |
101 |
лек |
3 |
101 |
04 |
03 |
302 |
пр |
0 |
Изучение:
Номер группы |
Код предмета |
Таб. номер |
Вид задания |
Часы |
Средний балл группы |
101 |
01 |
101 |
лек |
40 |
0,00 |
101 |
01 |
102 |
пр |
60 |
0,00 |
101 |
02 |
201 |
лек |
50 |
0,00 |
101 |
02 |
202 |
пр |
50 |
0,00 |
101 |
03 |
301 |
лек |
48 |
0,00 |
101 |
03 |
302 |
пр |
20 |
0,00 |
101 |
04 |
401 |
пр |
50 |
0,00 |
101 |
05 |
501 |
лек |
50 |
0,00 |
101 |
05 |
502 |
пр |
50 |
0,00 |
101 |
06 |
601 |
лек |
100 |
0,00 |
102 |
01 |
101 |
лек |
100 |
0,00 |
102 |
01 |
103 |
пр |
180 |
0,00 |
102 |
04 |
401 |
лек |
100 |
0,00 |
105 |
01 |
101 |
лек |
100 |
0,00 |
201 |
01 |
102 |
пр |
180 |
0,00 |
201 |
02 |
201 |
пр |
70 |
0,00 |
202 |
04 |
403 |
пр |
100 |
0,00 |
203 |
01 |
101 |
лек |
100 |
100,00 |
204 |
05 |
503 |
пр |
100 |
0,00 |
Примечания:
При создании таблиц БД использовать режим “Создание таблицы в режиме конструктора”. По крайней мере одну из таблиц создать через режим “Создание таблицы путем ввода данных”.
Опробовать режим модификации структуры данных (модификация характеристик существующих полей и вставка старых или удаление новых полей с указанием характеристик).
Выполнить переименование таблиц. Затем вернуться к исходному варианту.
Изучить возможность обработки таблиц БД (копировать, переименовать, удалить и пр.) внутри БД и вне ее.