Речевой практикум Речь

Коммуникативные качества речи

Коммуникативные качества речи – это такие её характеристики (достоинства), которые обеспечивают эффективное общение. Речь, в которой проявлены коммуникативные качества, называют хорошей речью.

Одним словом охарактеризовать хорошую речь невозможно. Только совокупность таких качеств, как уместность, точность, понятность, богатство, чистота, выразительность, правильность, позволяет считать речь хорошей.

Точность речи - это умение четко и ясно выражать свои мысли, соответствие слов обозначаемым предметам действительности. Есть две основные причины нарушения требований точности речи: плохое знание говорящим (пишущим) предмета речи и недостаточное знание русского языка, его особенностей. Понятность – это доходчивость, доступность речи для адресата. Понятность речи предполагает прежде всего использование говорящим или пишущим речевых средств, известных слушателям (читателям). Богатство речи определяется разнообразием языка говорящего (пишущего). Эта характеристика хорошей речи свидетельствует об эрудиции, высоком интеллекте, большом словарном запасе человека, участвующего в общении. Чистота речи – это отсутствие в ней внелитературных элементов, слов-«сорняков», слов-паразитов. Выразительность речи позволяет поддерживать внимание и интерес слушателя или читателя, воздействовать на него. Чтобы речь была выразительной, говорящий (или пишущий) должен владеть специальными языковыми средствами: тропами, фразеологическими выражениями, пословицами, поговорками -- «цветами красноречия» -- и уместно использовать их при создании речевых высказываний. Уместность речи – это её соответствие цели и условиям общения. Правильность – это соответствие речи действующим языковым нормам: нормам произношения, ударения, словообразования, лексическим, морфологическим, синтаксическим и стилистическим.

В какой ситуации общения фраза «Солнце – это гигантский огненный шар, который освещает и греет нас» будет неуместна, в какой критерий уместности речи не будет нарушен?

Неуместно:

Уместно:

Ниже приводятся пословицы, в которых выражены парадоксальные суждения об уместности речи. Приведите примеры, свидетельствующие о справедливости этих высказываний.

И глупая речь бывает к месту.

Чрезмерная мудрость хуже глупости.Лучше хорошо молчать, чем плохо говорить.

Согласны ли вы с высказыванием Цицерона? Обоснуйте свою позицию. Напишите мини сочинение- рассуждение.

«Как в жизни, так и в речи нет ничего труднее, как видеть, что уместно. Из-за незнания этого делается много ошибок не только в жизни, но особенно часто в поэзии и ораторской речи». (Цицерон)

Познакомьтесь с лексиконом Эллочки-людоедки из романа И. Ильфа и Е. Петрова «12 стульев». Почему ее лексический запас стал символом бедности речи? Почему рядом с некоторыми словами авторы дали их разъяснение? Что можно сказать о характере, интересах, жизненных принципах героини на основании особенностей ее речи? В каких ситуациях общения она, как правило, участвует? Обоснуйте свой ответ.

Вот слова, фразы и междометия, придирчиво выбранные ею из всего великого, мно­гословного и могучего русского языка:

Хамите. Хо-хо! (Выражает, в зависимости от обстоятельств, иронию, удивле­ние, восторг, ненависть, радость, презрение и удовлетворенность.) Знаменито. Мрачный. (По отношению ко всему. Например: «мрачный Петя при­шел», «мрачная погода», «мрачный случай», «мрачный кот» и т. д.) Мрак. Жуть. (Жуткий. Например, при встрече с доброй знакомой: «жуткая встреча».) Парниша. (По отношению ко всем знакомым мужчинам, независи­мо от возраста и общественного положения.) Не учите меня жить. Как ребенка. («Я его бью, как ребенка» в карты. «Я его срезала, как ребенка» — как видно, в разговоре с ответственным съемщиком.) Кр-р-расота! Толстый и красивый. (Употребляется как характеристика неоду­шевленных и одушевленных предметов.) Поедем на извозчике. (Говорится мужу.) Поедем в таксо. (Знакомым мужеского пола.) У вас вся спина белая (шутка). Подумаешь! Уля. (Ласкательное окончание имен. На Мишуля, Зинуля.) Ого! (Ирония, удивление, восторг, ненависть, радость, презрение и удовлетворенность.)

Проанализируйте приведенные ниже примеры и докажите, что норма -- исторически изменчивое явление. Отредактируйте предложения в соответствии с нормами современного литературного языка.

Большая зала была освещена. (В. Вересаев)

Бывало, он еще в постеле: к нему записочку несут. (А.С. Пушкин)

Со шляпой на голове, зеленым вуалем, распущенными кудрями, вошла она в переднюю. (И.С. Тургенев)

Много про чудо вселенной странник в дому говорил. (А. Фет)

Наше дело – учиться, учиться, стараться накоплять как можно больше знаний. (А.П. Чехов)

Согласны ли вы с утверждением языковеда А.М. Пешковского? Оформите свое согласие или возражение в виде письма, адресованного ученому.

«Правильной» всегда представляется речь старших поколе­ний... Нормой признается то, что было, и отчасти то, что есть, но отнюдь не то, что будет ... Норма есть идеал, раз навсегда достигнутый, как бы отлитый на веки вечные.» (А.М. Пешковский)

Можно ли утверждать, что в приведенных предложениях допущены нарушения норм лексической сочетаемости? Обоснуйте вашу позицию.

О, как мучительно тобою счастлив я. (А. Пушкин)

Но красоты их безобразной я скоро таинство постиг. (М. Лермонтов)

С кем мне поделиться той грустной радостью, что я остался жив. (С. Есенин)

Ей весело грустить, такой нарядно обнаженной. (А. Ахматова)

И все равно под небом низким я вижу явственно, до слез, и желтый плес, и голос близкий, и шум порывистых берез. (Н. Рубцов)

О каком качестве хорошей речи говорит Л.Н. Толстой? Обоснуйте свою точку зрения. «Под напыщенностью и неестественностью фразы скрывается пустота содержания»

Будет ли приведенный ниже текст, помещенный в детской энциклопедии, соответствовать критерию понятности речи. Обоснуйте свою позицию. А как бы написали вы?

Широко распространено представление о формировании кон­вективного облака (сначала кучевого, а затем кучево-дождевого) вследствие подъема некоего изолированного объема воздуха при наличии сухонеустойчивой термической стратификации (поло­жительной энергии неустойчивости) в некотором слое атмосферы, как правило, непосредственно прилегающем к земной по­верхности. На этом представлении основано большое количество (свыше десятка) способов прогноза гроз. Однако проведенная сотрудниками Центрального института прогнозов (ныне Гидро­метцентр Российской Федерации) проверка 10 способов прогно­за (по данным за июнь—август 1963 г. в 18 точках европейской части Союза) показала, что оправдываемость прогнозов гроз до­вольно низкая: по большинству способов не превышает 30%, по трем — заключена между 30 и 40% .

Великие поэты, стремясь к максимальной точности, создают множество вариантов своих произведений. Объясните, почему первоначальные варианты стихотворений были отвергнуты их авторами. Какие новые оттенки смысла возникли в окончательном варианте?

Первоначальный вариант	Окончательный вариант
Все тихо. На Кавказ идет ночная мгла. Восходят звезды надо мною… (А.С. Пушкин)	На холмах Грузии лежит ночная мгла. Шумит Арагва предо мною.
С горы бежит поток проворный, В лесу не молкнет птичий гам, И говор птиц, и ключ нагорный – Все вторит радостно громам. (Ф.И. Тютчев)	С горы бежит поток проворный, В лесу не молкнет птичий гам, И гам лесной, и шум нагорный – Все вторит весело громам.
Шепот сердца, уст дыханье, Трели соловья, Серебро и колыханье Сонного ручья… Бледный блеск и пурпур розы, Речь не говоря, И лобзания, и слезы, И заря, заря! (А. А. Фет)	Шепот, робкое дыханье, Трели соловья, Серебро и колыханье Сонного ручья… В дымных тучках пурпур розы, Отблеск янтаря, И лобзания, и слезы, И заря, заря! (А. А. Фет)

Очень часто бедность письменной речи проявляется в оформлении предложений с прямой речью. Учащиеся обычно используют только одну синтаксическую конструкцию для выражения слов автора: «Сказал он». Восстановите фрагмент текста романа И.А.Гончарова «Обломов», выбрав из разнообразных конструкций, выражающих слова автора, подходящие по смыслу.

Диалог помещика Ильи Ильича Обломова со слугой Захаром.

• Понимаешь ли ты, — ……………….. — что от пыли заводится моль? Я иногда даже вижу клопа на стене!

• У меня и блохи есть! —………………………………….

— Разве это хорошо? Ведь это гадость! —………………………... Захар усмехнулся во все лицо, так что усмешка охватила даже брови

и бакенбарды…

• Чем же я виноват, что клопы на свете есть? — …………………………… — Разве я их выдумал? <...>

• Ты мети, выбирай сор из углов — и не будет ничего, —……………………………..

• Уберешь, а завтра опять наберется, — …………………………….

• Не наберется, —……….. — не должно.

• Наберется — я знаю, —…………………...

• Отчего ж у других чисто? —………………………. — Посмотри напротив, у настройщика: любо взглянуть, а всего одна девка...

сказал Илья Ильич; равнодушно отозвался Захар; заметил Обломов; сказал он с наивным удивлением; учил Обло­мов; говорил Захар; перебил барин; твердил слуга; возразил Обломов

Объясните, как связано приведенное ниже высказывание Л.Н. Толстого с критерием выразительности речи. Можно ли признать само это высказывание выразительным? Почему? Проиллюстрируйте свое согласие или несогласие с точкой зрения писателя конкретными примерами.

Язык готовых выражений, штампов… тем плох, что в нем утрачено ощущение движения, жеста, образа. Фразы такого языка скользят по воображению, не зат­рагивая сложнейшей клавиатуры нашего мозга. (Л.Н. Толстой)

Можно ли считать приведенные ниже тексты выразительными? Докажите свою мысль.

Несколько лет тому назад в одном из своих поместий жил старинный русской барин, Кирила Петрович Троекуров. Его богатство, знатный род и связи давали ему большой вес в губерниях, где находилось его имение. Соседи рады были угождать малейшим его прихотям; губернские чиновники трепетали при его имени; Кирила Петрович принимал знаки подобострастия как надлежащую дань; дом его всегда был полон гостями, готовыми тешить его барскую праздность, разделяя шумные, а иногда и буйные его увеселения. Никто не дерзал отказываться от его приглашения, или в известные дни не являться с должным почтением в село Покровское.

(А.С. Пушкин)

Непредсказуемая весна, как час­тенько, опять баловалась дурацкими сюрпризами. Вчера потеплело, снег размяк и размок, машины до темноты старательно месили серые рыхлые груды — а сегодня с рассветом стукнул морозец, и получился пакостнейший гололед. Аварий было — не перечесть. Хорошо еще, к середине дня все более-менее уладилось, но машины ползли, как сонные мухи. «Право, пешком надо было идти, — сердито подумала Даша, — все быстрее вышло бы». (А. Бушков)

Поэтический мир Лермонтова богат и разнообразен. В нем обречены на вечную жизнь и незаурядный, одаренный скеп­тик Печорин, и озлобленный, опустошенный ненавистью Де­мон, презирающий ничтожество земли, и пылкий, мятежный борец Мцыри. «Любимый идеал» поэта близок личности са­мого Лермонтова, лирическому герою его поэзии. Лермонто­ву, как и Мцыри, свойственны «пламенная страсть» к свобо­де, стремление к действию, «боренью». Его «огненной душе» близок мир романтической поэмы с его экзотическими пейза­жами, исключительными обстоятельствами, идеальными ге­роями. Эмоциональная, взволнованная речь Мцыри с необык­новенной силой выражает его пылкую, вольнолюбивую нату­ру, возвышает его настроения и переживания. (Из сочинения)

Жанр

Письмо

- Назовите все письма, которые встречаются в романе «Обломов». Кем они были написаны? С какой целью? Кому адресованы? Реализовали ли авторы писем своё намерение? С какой целью Гончаров включает письма героев в текст романа?

- В каких ещё известных вам произведениях русской литературы встречаются письма героев? Какую роль они играют в произведениях?

Результаты выполнения этого задания можно обобщить в форме научно-практической конференции. Распределите выделенные вами произведения, проведите самостоятельное мини-исследование. Доложите о его результатах на конференции. Обязательно выделите ведущего, который будет направлять обсуждение, подведёт итоги. Цель конференции -- на основе проведенных наблюдений над текстами объяснить роль писем героев в текстах художественных произведений.

- Проанализируйте письмо Обломова Ольге. По каким признакам вы догадались, что перед вами действительно текст письма? Как Обломов объясняет свое желание написать письмо, а не объясниться с Ольгой непосредственно? Какова цель автора этого письма? Каким он предстаёт в этом тексте?

"Вам странно, Ольга Сергеевна, вместо меня самого получить

это письмо, когда мы так часто видимся. Прочитайте до конца, и вы увидите,

что мне иначе поступить нельзя. Надо было бы начать с этого письма: тогда мы

оба избавились бы многих упреков совести впереди; но и теперь не поздно. Мы

полюбили друг друга так внезапно, так быстро, как будто оба вдруг сделались

больны, и это мне мешало очнуться ранее. Притом, глядя на вас, слушая вас по

целым часам, кто бы добровольно захотел принимать на себя тяжелую

обязанность отрезвляться от очарования? Где напасешься на каждый миг оглядки

и силы воли, чтоб остановиться у всякой покатости и не увлечься по ее

склону? И я всякий день думал: "Дальше не увлекусь, я остановлюсь: от меня

зависит" - и увлекся, и теперь настает борьба, в которой требую вашей

помощи. Я только сегодня, в эту ночь, понял, как быстро скользят ноги мои:

вчера только удалось мне заглянуть поглубже в пропасть, куда я падаю, и я

решился остановиться.

Я говорю только о себе - не из эгоизма, а потому, что, когда я буду

лежать на дне этой пропасти, вы все будете, как чистый ангел, летать высоко,

и не знаю, захотите ли бросить в нее взгляд. Послушайте, без всяких намеков,

скажу прямо и просто: вы меня не любите и не можете любить. Послушайтесь

моей опытности и поверьте безусловно. Ведь мое сердце начало биться давно:

положим, билось фальшиво, невпопад, но это самое научило меня различать его

правильное биение от случайного. Вам нельзя, а мне можно и должно знать, где

истина, где заблуждение, и на мне лежит обязанность предостеречь того, кто

еще не успел узнать этого. И вот я предостерегаю вас: вы в заблуждении,

оглянитесь!...

Зачем же я пишу? Зачем не пришел прямо сказать сам, что желание

видеться с вами растет с каждым днем, а видеться не следует? Сказать это вам

в лицо - достанет ли духу, сами посудите! Иногда я и хочу сказать что-то

похожее на это, а говорю совсем другое. Может быть, на лице вашем выразилась

бы печаль (если правда, что вам нескучно было со мной), или вы, не поняв

моих добрых намерений, оскорбились бы: ни того, ни другого я не перенесу,

заговорю опять не то, и честные намерения разлетятся в прах и кончатся

уговором видеться на другой день. Теперь, без вас, совсем не то: ваших

кротких глаз, доброго, хорошенького личика нет передо мной; бумага терпит и

молчит, и я пишу покойно (лгу): мы не увидимся больше (не лгу).

Другой бы прибавил: пишу и обливаюсь слезами, но я не рисуюсь перед

вами, не драпируюсь в свою печаль, потому что не хочу усиливать боль,

растравлять сожаление, грусть. Вся эта драпировка скрывает обыкновенно

умысел глубже пустить корни на почве чувства, а я хочу истребить и в вас и в

себе семена его. Да и плакать пристало или соблазнителям, которые ищут

уловить фразами неосторожное самолюбие женщин, или томным мечтателям. Я

говорю это, прощаясь, как прощаются с добрым другом, отпуская его в далекий

путь…

Многие бы удивились моему поступку: отчего бежит? скажут; другие будут

смеяться надо мной: пожалуй, я и на то решаюсь. Уж если я решаюсь не

видаться с вами, значит на все решаюсь.

В своей глубокой тоске немного утешаюсь тем, что этот коротенький

эпизод нашей жизни мне оставит навсегда такое чистое, благоуханное

воспоминание, что одного его довольно будет, чтоб не погрузиться в прежний

сон души, а вам, не принеся вреда, послужит руководством в будущей,

нормальной любви.

Прощайте, ангел, улетайте скорее, как испуганная птичка улетает с

ветки, где села ошибкой, так же легко, бодро и весело, как она, с той ветки,

на которую сели невзначай!"

Ф. А. Кони - 10 мая 1852 года. Петербург

Почтеннейший Федор Алексеевич,

у Вас в Пантеоне помещаются статьи о провинциальных театрах. Позвольте Вам рекомендовать такую статью о Воронежском театре одного молодого человека, Средина. Я прочел ее и нахожу, что она написана прекрасно, как редко пишутся такие статьи: очень полно, отчетливо и занимательно. Автор - редактор Воронежских губернских ведомостей и мастер писать, как Вы увидите, если примете на себя труд прочесть рукопись. Если Вы пожелаете поместить ее у себя, то брат автора, мой приятель и сослуживец, доставит Вам ее. Я не мог сказать ему ничего, на каких основаниях принимаются в Пантеон статьи, он узнает об этом от Вас или в редакции. Во всяком случае, эта статья заслуживает внимания и даже вознаграждения.

Очень и очень жалею, что редко имею удовольствие видеть Вас: авось летом столкнемся на Безбородкиной даче, если только летом Вы там.

Свидетельствую Вам и супруге Вашей искреннее почтение

Гончаров.

10 мая