- •Введение
- •1 Цель и задачи семинарского занятия
- •2 Подготовка к семинарскому занятию
- •3 Участие в работе семинара
- •4 Требования к защите реферата
- •5 Оценка подготовки к семинарскому занятию
- •Основная часть Семинарское занятие № 1 Тема: Конституционное право рф.
- •Тема: Гражданское право рф.
- •Семинарское занятие № 3 Тема: Семейное право рф.
- •Семинарское занятие № 6 Тема: Уголовное право рф.
3 Участие в работе семинара
Вопросы, вынесенные на семинарское занятие, готовят в полном объеме все студенты группы. Студент должен проявлять активность, стремиться принимать участие в семинаре. Участие в семинаре может заключаться в следующем:
Ответ на вопрос семинарского занятия.
Дополнения студентов по рассматриваемому вопросу после ответа студента.
Защита реферата, выступление с сообщением.
Подготовка острых и проблемных вопросов по теме и их постановка на занятии.
Постановка вопросов перед выступающими (на основе содержания выступления) студентами, преподавателем.
4 Требования к защите реферата
При защите реферата студент должен излагать его содержание свободно, не читать текст без отрыва от конспекта. При изложении рассматриваемого вопроса студент должен сослаться на соответствующие источники, нормативно-правовые акты, учебники, которые использовал при подготовке реферата, привести конкретные примеры по теме реферата.
Содержание выступления должно быть продумано и составлено самостоятельно. В выступлении должно прозвучать: название темы, постановка проблемы, краткое вступление, основные положения рассматриваемой проблемы, выводы. Длительность выступления – 5-7 минут.
Автор реферата должен быть готов ответить на вопросы, поставленные аудиторией, может и сам ставить вопросы перед слушателями.
5 Оценка подготовки к семинарскому занятию
Преподаватель оценивает участие в семинарском занятии в ходе семинара и в его конце. Во внимание принимаются не только ответы на вопросы семинарского занятия, их качество, качество подготовки к защите реферата, но и другие формы участия студентов в работе (выступления с дополнениями, замечаниями, репликами, участие в дискуссии, постановка вопросов перед выступающим студентом). При оценивании учитывается усвоение лекционного материала, изучение дополнительной литературы, нормативно-правовых актов; степень свободного владения и изложения проблемы, самостоятельность и правильность оценок и выводов, умение ответить на поставленные аудиторией и преподавателем вопросы. Большое значение имеет овладение студентами ключевыми понятиями, категориями.
Систематическая, активная работа на семинарских занятиях учитывается при итоговом контроле знаний студента.
Основная часть Семинарское занятие № 1 Тема: Конституционное право рф.
Вопросы:
Понятие и характеристика Конституции РФ, общественного строя.
Правовой статус личности.
Гражданство РФ: понятие и сущность.
Основы избирательной системы РФ.
Федеративное устройство России.
Федеральное Собрание РФ. Особенности законодательного процесса в Российской Федерации
Органы исполнительной власти РФ.
Судебная система РФ.
Рефераты: 1. Конституционно-правовой статус республик в составе Российской Федерации.
2. Президент Российской Федерации
3. Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации. Основные термины и определения: Конституция, общественный строй, элементы правового статуса гражданина, гражданство, бипатризм, апатризм, мажоритарная избирательная система, пропорциональная избирательная система Президент, Федеральное собрание, Государственная Дума, Совет Федерации, Правительство РФ, народный депутат, суд.
