- •Требования к результатам освоения дисциплины в рамках самостоятельной работы
- •Методические рекомендации по работе с литературой
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Тематика контрольных работ
- •Определение варианта для контрольных работ
- •Задание для выполнения контрольных работ
- •Методические указания по выполнению контрольных работ
- •Вопросы к зачету
- •Порядок выполнения, проверки и оценки контрольной работы
- •Защита контрольной работы
- •Вопросы для экзамена по дисциплине Физика
- •Контроль самостоятельной работы
- •Защита контрольной работы
- •3. Экзамен
- •Список литературы
Методические рекомендации по работе с литературой
При самостоятельной работе с литературой и изучением теоретического материала студентам рекомендуется составить конспект вопросов, необходимых для решения контрольных работ.
Разделы и темы для самостоятельного изучения |
Вопросы для самостоятельного изучения |
Тема 1. Механика |
Инерциальные системы отсчета. Законы динамики Ньютона. Импульс. Закон изменения импульса. Закон сохранения импульса для изолированной системы. Работа упругой силы. Кинетическая и потенциальная энергии. Закон сохранения энергии в механике. Удар абсолютно упругих и неупругих тел. Деформации твердого тела. Энергия упругой деформации. Вязкость жидкостей. Формула Стокса. Ламинарное и турбулентное течения жидкостей. |
Тема 2. Электричество и магнетизм |
Поток вектора напряжённости. Теорема Гаусса и её применение для расчёта простейших электрических полей. Электроёмкость проводников и конденсаторов. Энергия электростатического поля. Пондермоторные силы. Ускорители заряженных частиц. Магнитные свойства вещества. Диамагнетики, парамагнетики. Токи при замыкании и размыкании цепи. . Взаимная индуктивность, трансформатор. Магнитные свойства вещества. Ферромагнетики. Природа ферромагнетизма. Постулаты специальной теории относительности. Преобразования Галилея и Лоренца. Диа-, пара-, ферромагнетизм. Магнитный гистерезис. Магнитные методы дефектоскопии строительных материалов и конструкций. |
Тема 3. Физика колебаний и волн |
Волны в упругой среде. Ультразвуковая дефектоскопия. Активные и пассивные методы дефектоскопии Теоретические принципы радиосвязи и телевещания. Действие переменных электромагнитных полей на человека. Принцип работы CD-дисков. Голография. Применение голографии в технике. |
Тема 4. Квантовая физика |
Принцип неопределенности. Возмущение состояния при измерении. Принцип дополнительности. Эксперимент Пфлигора-Менделя. Постулат редукции фон Неймана. Математика и интерпретация теории. Копенгагенская интерпретация квантовой механики. Дискуссии Бора и Эйнштейна. Квантовая криптография. Квантовый компьютер. Квантовая телепортация. Многомировая интерпретация квантовой механики. Повторные измерения как модель декогеренции. Эффект Зенона. |
Тема 5. Статистическая физика и термодинамика |
В чем состоит статистический метод изучения свойств макроскопических систем? В чем состоит термодинамический метод изучения свойств макроскопических систем? Изобразить графически зависимость сил взаимодействия меду молекулами вещества от расстояния меду ними и дать пояснения? Изобразить графически зависимость потенциальной энергии взаимодействия молекул от расстояния меду ними и дать пояснение? В каких агрегатных состояниях и при каких условиях может существовать любое вещество? Какой газ называется идеальным? Сколько параметров характеризует состояние данной массы газа? Какие именно? Как вводится абсолютная температура? Как вводится понятие абсолютного нуля? Изобразите графически распределение молекул по скоростям (закон Максвелла). Какая скорость называется средней квадратичной; наиболее вероятной? В чем состоит опыт Штерна? Изобразить графически зависимость концентрации молекул от высоты в поле тяготения. Что понимают под эффективным диаметром молекулы? Из чего состоит внутренняя энергия реального газа? Что отражают положительный и отрицательный эффекты Джоуля-Томсона? Какие явления называются капиллярными? Какова роль капиллярных явлений в природе? Как капиллярные явления используются в науке и техникe |
Часть вопросов, которые студенты изучают самостоятельно, выносятся на зачет и экзамены, в качестве экзаменационных вопросов, а часть могут быть использованы в качестве дополнительных вопросов при проведении зачета и экзаменов.
