Технологическая карта занятия № 15

Целевой блок

Тема

«Музыкальные жанры»

Цель

Формирование музыкального восприятия.

Задачи

Образовательная: способствовать накоплению музыкального опыта.

Развивающая: формировать навык анализа музыкального произведения; развивать эмоциональную отзывчивость на различную по характеру музыку.

Воспитательная: содействовать формированию общей культуры учащихся.

Планируемые результаты

Предметные: знать понятие «жанры музыки», характерные особенности каждого жанра, уметь различать танец, марш, песню; грамотно исполнять вокальные произведения. Метапредметные: планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; уметь оценивать правильность выполнения действия; вносить необходимые коррективы. (Регулятивные УУД).

Уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и следовать им (Коммуникативные УУД).

Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от известного с помощью педагога; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя различные источники, свой жизненный опыт и информацию, полученную на занятии (Познавательные УУД).

Личностные: уметь осуществлять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

Инструментальный блок

Тип занятия

Получение новых знаний и умений

Учебно-методический комплекс

- Презентация «Жанры музыки»

- Музыкальный материал: «Марш» С. Прокофьева; «Вальс» П. Мориа; песни из освоенного репертуара;

- Физкультминутки

- Алгоритм самооценки

Организационно-деятельностный блок

Основные понятия

Жанры музыки, ритм, темп, мелодия, интонация, музыкальная форма, характер.

Формы организации образовательной деятельности

Фронтальная, групповая, индивидуальная

Межпредметные связи

Литература, история, МХК, музыка

Действия учащихся

-Прослушивание музыкальных произведений, определение характера, формы.

-Выполнение практического задания, основанного на использовании личного исполнительского опыта.

Диагностика результатов занятия

(итог)

Перечисление и закрепление понятия «музыкальные жанры», одобрение удачных вариантов исполнительского творчества; самооценка учащимися собственной деятельности.

Домашнее задание

При необходимости учащимся предлагается домашнее задание, например, подготовить сообщение по теме занятия.