Живопись:

Источник информации соответствует ФГОС:

«Художник росписи по дереву» ………. Раздел 2 - глава 6 - 10

«Рисунок и живопись» …………………. Часть 2 – глава 7 – 9

1. В чем особенность живописи как вида изобразительного искусства?

2. Что можно сказать о физических свойствах и зрительном восприятии света и цвета?

3. Что такое цветовой тон. Насыщенность, светлота? Чем отличаются ахроматические и хроматические цвета?

4. Какие цвета называются основными? Какие цвета входят в цветовой круг?

5. Сколько цветов и в какой последовательности составляют цветовой круг?

6. Чем отличается оптическое смешение цветов от смешения красок?

7. В чём сущность понятий «холодный» и «тёплый», «выступающий» и «отступающий», а также понятий о других свойствах цвета? Какие пары дополнительных и контрастных цветов вы знаете?

8. Какие вы знаете краски, растворители, лаки, употребляющиеся в живописи?

9. Чем отличаются гуашевые краски от акварельных? Какие специфические особенности имеет техника письма гуашью?

10. Какие виды письма вы знаете? Чем отличаются применяемые в них краски?

11. Чем отличается технологии живописи с водяными растворами и другими растворителями?

12. В чём проявляется особенность характера рисунка под акварель? Как готовят лист бумаги для живописи акварелью?

13. Чем отличаются приёмы живописи акварелью – лессировки от смешения цветов «по сырому»?

14. Как отличаются кисти для различных живописных технологий? Какие кисти применяются в живописи гуашью?

15. Каковы приёмы техники живописи в скорой и длительной работе?

16. Для чего необходимы этюды?

17. Каковы этапы длительной живописной работы?

18. С чего надо начинать прописку цветом предметов натюрморта?

19. В чем состоит разница в подготовке к живописи с натуры и в мастерской?

20. Как пользоваться палитрой и зачем?

Краткий словарь специальных, профессиональных терминов

Источник информации соответствует ФГОС:

5. Полежаев Ю.О., Художник росписи по дереву: учеб. Пособие для учащихся НПО/ 2-е изд.,- М.: «Академия», 2012 (с 181 по 188 стр.)

6. Кирцер Ю.М., Рисунок и живопись: Учеб.пособие для ПУХП/6 изд.- М.: Высш.шк., 2005.

(с 248 по 263 стр.)

Абрис – Автопортрет – Адаптация – Акант – Акцент – Акварельные краски - Алла прима - Анатомия пластическая – Анималист - Анималистический жанр – Асимметрия - Ахроматические цвета 2. Блик 3. Валер – Вариант - Видение живописное - Видение художественное – Воздушная перспектива – Восприятие зрительское 4. Гамма цветовая – Гармония – Гризайль – Грунт – Гуашь 5. Декоративно-прикладное искусство – Динамичность – Детализация – Деталь – Дизайн – Дополнительные цвета 6. Жанр – Живопись – Живопись декоративная - Живопись миниатюрная - Живопись станковая – Жухлость 7. Законченность – Зарисовка 8. Идея - Изобразительные искусства – Импрессионизм – Интерьер 9. Кисти – Клеевые краски – Клячка – Колорит – Композиция – Конструкция - Контраст – Копирование – Корпусная живопись – Контур 10. Лессировка – Локальный цвет 11. Мазок – Масляные краски – Материальность – Метрический эпюр – Многослойная живопись – Моделировка - Модель – Мольберт – Монохромный – Мотив – Муляж 12. Набросок – Натура - Натюрморт – Нейтральный фон – Нюанс 13. Образ – Объём – Орнамент - Основа – Отношения – Отмывка – 14. Палитра – Панно – Пастель – Пастозность – Перспектива – Планы пространственные – Пластика – Пленэр – Подмалёвок – Полутень – Полутон – Пропорция 15. Разбавители – Ракурс - Раппорт – Рефлекс – Рисунок – Ритм 16. Свет – Светлота - Светотень – Связующее вещество – Сеанс – Символ - Симметрия – Сравнение – Статичность – Стиль – Сюжет 17. Тема – Темперные краски – Тень – Тёплый цвет - Техника – Техническая эстетика – Тон – Тональные и цветовые отношения – Тоновые отношения – Торс

18. Фактура – Фон – Форма – Формат – Фрагмент 19. Холодный цвет - Художественные средства – Хроматические цвета 20. Цвет – Цветовые отношения – Целостность – Целостность изображения 21. Штрих 22. Экспрессия - Эскиз – Эстетика – Этюд

Список контрольных вопросов к дифференцированному зачёту

по предмету «Рисунок»

«Б» Базовый (средний) уровень сложности вопросов,

соответствующий критериям оценки знаний и умений обучающихся (отметка «4» (хорошо))

на основе учебника соответствующего ФГОС Полежаев Ю.О. Художник росписи по дереву.- 2-е изд.,-М. «Академия», 2012.- 192с.

Кирцер Ю.М. Рисунок и живопись: Учеб.пос.- 6-е изд.,- м.: Высш. Шк., 2005.- 272с.

Вопрос № 1: Какие персональные принадлежности необходимы для художника?

1.1 Что такое масштаб изображаемых предметов и как правильно его найти в композиции?

1.2 В какой последовательности выполняется рисунок предметов быта?

Вопрос № 2: Назовите художественные материалы и инструменты, используемые в рисунке?

2.1 Какую роль играют точки и линии в построении конструкции геометрических тел?

2.2 Как строить в перспективе геометрические тела?

Вопрос № 3: Как подготовить рабочее место к началу урока? Как правильно выбрать позицию для

рисования?

3.1 Как найти верное композиционное размещение изображаемого предмета на плоскости листа?

3.2 Какими способами мы устанавливаем пропорциональные соотношения?

Вопрос № 4: Как выбрать точку наблюдения и в каком положении находится корпус, голова и рука

рисовальщика?

4.1 Что можно сказать о центральной проекции, параллельной и «обратной» перспективах?

4.2 Какие вы знаете тональные градации?

Вопрос № 5: Каковы начальные этапы создания рисунка с натуры?