- •6 B Speaking Seminar discussions (4)
- •1 Work in groups and discuss questions 1-4. 1 Работа в группах и обсуждение вопросов 1-4
- •2 Briefly present your answers to the class. Кратко представляйте свои ответы на занятия.
- •1 Read Text 1 and underline the main ideas. Прочтите текст и подчеркните основные идеи.
- •6.6 Listen again and note down the phrases the speakers use to: Слушайте еще раз и обратите внимание на фразы, которыми пользуются колонки:
- •080 Unit 6b speaking
- •1 Complete the discussion extract using phrases from Academic Language. Завершите дискуссию с использованием фраз из академического языка.
- •2 Read Text 2 on page 197 and follow the instructions. Следуй инструкциям.
- •Independent
- •1 Work in groups and discuss the statement from Task 4.1. During the discussion, make sure you:
- •2 Evaluate your own performance in the discussion using questions 1-3.
- •2 6.7 Listen and check your answers. Прослушай и проверь свои ответы.
- •1 You are going to take part in a seminar discussion. Read the statement and think about
- •1 Work in pairs and discuss questions 1 -3. Give reasons and examples. 1 Работа в парах и обсуждение вопросов 1 -3. Приведите причины и примеры.
- •2 Compare your ideas with another pair.
- •2 Match sentences a-h with the paragraph (1-8) they summarize. Составьте предложения a-h с абзацем (1-8), которые они суммируют.
- •082 Unit 6c reading
- •3 Identify the specific words or phrases in the text that helped you to match each paragraph to its summary.
- •4 Highlight the main ideas in paragraphs 9 and 10. Use these to write a one-sentence summary of each paragraph.
- •1 Highlight the sentences in the text where the authors express their stance on points 1-5 below. Complete column a of the table with notes on the authors' stance.
- •2 Identify the evidence the authors use to support their stance on each point and complete column в of the table.
- •3 Use your notes from the table to summarize the authors' stance on each point.
- •1 Work in pairs. Discuss whether you agree with the statement in the essay title.
- •2 Complete the citations using the appropriate material from the table on page 088.
- •1 Read Texts 1 and 2 on page 198, and complete the table. Try to summarize the main point of Text 1 in one sentence. Select a useful quotation from each text.
- •Compare your answers to points 3-5 in the table with another student.
- •Write one citation for each source. Use two different ways of referencing.
- •1 Read the essay title and decide whether it is asking you to:
- •Plan and write a 120-150 word paragraph using guidelines 1 -4.
- •Evaluate your paragraph using the checklist of questions on page 199.
- •1 Read the essay title and decide whether it is asking you to: Прочтите название эссе и решите, просит ли он вас:
- •1 Plan and write a 120-150 word paragraph using guidelines 1 -4. 1 Запланируйте и напишите параграф 120-150 слов, используя рекомендации 1 -4.
- •1 Put the words in the correct column. Поместите слова в правильный столбец.
- •2 Compare your answers with a partner. Сравните свои ответы с партнером.
- •3 Which phrases are used in a neutral way, which to argue for an issue, and which to
- •3 Write a short paragraph using two different sources to report on a key issue in your
6.6 Listen again and note down the phrases the speakers use to: Слушайте еще раз и обратите внимание на фразы, которыми пользуются колонки:
1 refer to the text. Обратитесь к тексту
2 respond to a point in the text. Ответьте на точку в тексте.
3 respond to each other's points. Ответьте на точки друг друга.
080 Unit 6b speaking
ACADEMIC LANGUAGE
Referring and responding to points of view Обращаясь и ссылаясь на точки зрения
In a discussion, it is important to make clear whether you are referring or responding to the content of a source (e.g. a text or lecture), or putting forward your own points.
В обсуждении важно четко указать, ссылаетесь ли вы на контент источника или отвечаете на него (например, текст или лекцию) или выдвигаете свои собственные баллы
Referring to a source Обращаясь к источнику
It says in the text that... В тексте говорится, что ...
the text talks about... текст говорит о ...
according to the text... в соответствии с текстом...
if you look at... it suggests... если вы посмотрите ... это предполагает ...
the authors also suggest that… авторы также предполагают, что ...
Responding to a point in a source Ответ на точку в источнике
I have to agree that... Я должен согласиться с этим ...
I think that's pretty dear. Я думаю, это очень мило.
I don't necessarily agree with that point. Я не согласен с этим.
Responding to another speaker Отвечая другому оратору
Exactly, yes. Точно, да.
I understand what you're saying, but... Я понимаю, что вы говорите, но ...
I suppose so, but... Полагаю, так, но ...
TASK 3 Using phrases to refer to points in a source Использование фраз для обозначения точек в источнике
1 Complete the discussion extract using phrases from Academic Language. Завершите дискуссию с использованием фраз из академического языка.
A So do you think the situation is really that bad? Как вы думаете, ситуация действительно такая плохая?
В Well,1 the first paragraph, I think it’s difficult to argue with the
points. в первом абзаце, я думаю, что трудно спорить с пунктами. I mean, Я имею в виду. 2 the number of cars is increasing, which means
the problem will only get worse. число автомобилей увеличивается, а это означает, что проблема будет только ухудшаться
A3 it seems to me that there are more serious threats to society than
cars. мне кажется, что для общества существуют более серьезные угрозы, чем автомобили. I mean, over-population, water supply... there are other things to worry about. Я имею в виду, чрезмерное население, водоснабжение ... есть другие вещи, о которых можно беспокоиться.
В 4 , but isn’t it all connected? но не все ли это связано? I mean, the authors
that there's a connection with climate change. Я имею в виду авторов, что существует связь с изменением климата.
A But ... well, yes,6 with that. С этим. But7 that we
need a radical solution, we need to make big changes in the technology and the infrastructure. Но что нам нужно радикальное решение, нам необходимо внести большие изменения в технологию и инфраструктуру.8 with that point. с этой точкой.