Тема 1.3. Общество: сущность, типы развития.

Общество как система. Типология общества. Модели общества как системы. Общество как экономическая, политическая и духовная система. Общество как система коммуникаций. Общество как социокультурная система. Общество как социальная система. Понятие «социальное» в социологии. Сущность и виды социальных отношений. Социальная сфера жизни общества и её взаимосвязь с экономической, политической и духовной сферами. Социальные общности и их классификация.

Деление общества на тоталитарное и демократическое, их специфические черты. Динамическая структура общества.

Статическая структура общества. Социальные общности и группы, социальные институты и социальные организации. Понятие социальной общности. Массовые и групповые общности, их специфические черты. Типы массовых социальных общностей и их характеристика. Понятие группы. Общество как совокупность групп, объединенных деятельностью. Большие и малые формальные и неформальные группы, группа членства и реферативная группа. Динамические процессы в группе (групповая динамика). Понятие социального института. Функции социальных институтов и их необходимость в обществе. Виды социальных институтов и их основные структурные элементы (цели, нормы, идеалы, социальные статусы и роли, организации и учреждения).

Понятие социальной организации. Главные черты организации. Структура организации и ее особенности. Типы организации. Характеристика бюрократической организации в свете теории человеческих отношений.

Студент должен:

Знать отличия понятий «страна», «государство», «общество», основные признаки общества, основные тенденции развития конкретно-исторические типы, отличительные особенности доиндустриального, индустриального, постиндустриального типов общества.

Иметь представление о прогрессе и регрессе как направлении развития общества, проблемах развития современного российского общества, условиях саморазрушения.

Уметь анализировать характерные черты и особенности различных типов обществ.

Тема 1.4. Человек в обществе. Социализация личности.

Научные концепции личности. Социальные качества личности: природа, состав, структура. Личность как объект социологии. Социальные модели личности. Социальные типы личности. Социокультурная типология личности. Социально-представительская типология личности. Социальные действия личности. Факторы социального действия. Социальная деятельность. Свобода и отчуждение личности как социальная проблема. Формирование и развитие личности как социальный процесс. Социализация, индивидуализация и инкультурация личности. Первичная и вторичная социализация. Социальная адаптация и социальная интериоризация в процессе формирования и развития личности. Противоречия в социализации личности в современном обществе. Социализация личности в кризисном обществе. Социальные причины инфантилизма, маргинализации и люмпенизации личности.

Сущность и типология социального поведения. Социальная роль и ролевое поведение. Рациональное поведение. Нормативное и девиантное поведение. Концепции социальной девиации. Социальный характер личности: сущность, типы и особенности формирования.

Студент должен:

Знать понятие «социализация личности», основные этапы социализации личности, агентов социализации, роль социализации в жизни личности и общества.

Иметь представление о механизме самовозобновляемости общества посредством социализации, последствиях социальной изоляции, об отличиях социализации от воспитания.

Уметь привести примеры об особенностях процесса социализации в различные периоды жизни человека и в различных типах обществ.