- •Инструкционная карта практического занятия № 1
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта по выполнению практической работы № 2
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта по выполнению практической работы №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия № 9 (занятие № 18)
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия № 13 / 24
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Выполнение практической работы №
- •Методические рекомендации по подготовке к практической работе:
- •Ход работы
- •Студент должен:
- •Методические рекомендации по подготовке к практической работе:
- •Ход работы
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по подготовке к практической работе:
- •Ход работы
- •Студент должен:
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия № 23-25
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия № 27
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия № 28
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия № 29
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
- •Инструкционная карта практического занятия №
- •Методические рекомендации по выполнению практической работы:
- •Ход работы:
- •Студент должен:
Студент должен:
ЗНАТЬ
|
УМЕТЬ
|
Преподаватель Л. С. Некращук
Инструкционная карта по выполнению практической работы № 2
Тема: Планирование розничного товарооборота.
Цель: Формировать навыки и умения по расчету плановой величины розничного товарооборота с учетом стратегической цели - максимизации прибыли.
Раздаточный материал: инструкционые карты.
Технические средства: микрокалькуляторы.
Методические рекомендации по выполнению практической работы:
обратить внимание на правильность оформления практической работы;
внимательно ознакомиться с условиями заданий;
ход работы должен отражать экономическое содержание выполненных расчетов, содержать используемые формулы, выполненные расчеты;
обратить внимание на экономическую обоснованность единиц измерения: суммы округлять до 0.01 тыс. руб., % выполнения плана – до 0.1%, удельный вес – до 0.01%.
каждое задание завершать полным экономически обоснованным выводом.
Ход работы:
Задание 1. Определить план товарооборота магазина по группе товаров "Хлеб и хлебобулочные изделия" и темп его роста в планируемом году по сравнению с текущим.
Ожидаемый товарооборот текущего года по этой группе товаров составляет 160312,9 тыс. руб. В планируемом году в связи с ростом потребления мясомолочных и других высококалорийных продуктов питания произойдет снижение потребления хлеба на душу населения на 1,8% при росте численности населения на 2,9%. Сделать вывод.
Задание 2. Разработать прогноз розничного товарооборот в разрезе ассортиментной структуре для магазина на полугодие предстоящего года, используя данные задания 2 практической работы № 1 с учетом того, что предполагается прирост общего объема товарооборота на 5,7% и увеличение доли реализуемых продовольственных товаров на 4 %. Сделать вывод.
Студент должен:
ЗНАТЬ 1. Методику расчету плановых показателей с применением приемов статистики, экономических методов планирования. |
УМЕТЬ
|
Преподаватель Л. С. Некращук
Инструкционная карта по выполнению практической работы №
Тема: Анализ оптового товарооборота.
Цель: Формировать навыки и умения по оценке состояния товарооборота организации оптовой торговли с учетом ее стратегической цели – максимизации прибыли.
Раздаточный материал: инструкционные карты.
Технические средства: микрокалькуляторы.
