- •2. Предмет, методология и задачи курса «Основы экологии и …».
- •3. Функции и задачи экономики Ппользования (пп), методы эколого-экономических исследований.
- •5. Учение Вернадского о биосфере. Характеристика биосферы.
- •6. Законы:
- •7. Диалектика взаимоотношений человека и природы
- •8 Закономерности и принципы природопользования.
- •9. Природные условия и ресурсы как фактор экономического развития. Классификация природных ресурсов.
- •10. Природно-ресурсный потенциал, его влияние на эффективность общественного производства, развитие и размещение производительных сил.
- •15. Основные направления охраны и регулирования состояния воздушной среды в Беларуси.
- •14.Основные источники, виды и последствия загрязнения воздушн. Бассейн
- •18. Оценка состояния и нормирование качества воды. Охрана и рациональное использование водных ресурсов в Беларуси.
- •21.Охраны земельных ресурсов.
- •22. Эколого-экономическое значение лесных и других биологических ресурсов. Особенности лесопольз. И лесовоспроизводства.
- •24. Особо охраняемые природные территории и объекты, их роль в сохранении биологического разнообразия Беларуси.
- •25. Роль минеральных ресурсов в воспроизводственном процессе. Общая характеристика и классификация полезных ископаемых.
- •28. Управление природопользование: сущность, методы, функции.
- •29. Особенности административного управления природопользованием: основные механизмы (инструменты) и их эффективность.
- •31. К основным видам природоохранной деятельности в организации относятся:
- •32. Правовое регулирование природоохранной деятельности. Закон рб «Об охране окружающей среды».
- •33. Сущность и задачи мониторинга окружающей среды. Организация системы наблюдения за состоянием природы в Беларуси.
- •34. Основы эколог-го нормирования и стандартизации в области оос.
- •35. Учет и анализ использования природных ресурсов и природоохранной деятельности. Кадастры природных ресурсов.
- •36.Государственная экологическая экспертиза и контроль в области Ппользования и природоохранной деятельности.
- •38. Экономическое стимулирование природоохранной деятельности и рационального пп. Экономический механизм пп.
6. Законы:
1. всё связано во всём
1.1.закон больших чисел
1.2. принцип Ле Шателье
1.3 закон оптимальности
2. всё должно куда-то деваться
2.1. закон развития системы за счёт окр.среды
2.2.закон неустранимости отходов
3. ничто не даётся даром
3.1. закон необратимости эволюции
3.2правило ускорения эволюции
3.3. следствие « нет бесплатных ресурсов»
4. природа знает лучше
Ф.Реймес
1. закон социально-экологического равновесия
2. принцип культурного управления
3.правило социально-экологического замещения
4.закон необратимости
5закон ноосферы
7. Диалектика взаимоотношений человека и природы
В истории человечества можно выделить несколько качественно своеобразных этапов взаимодействия природы и общества в зависимости от уровня развития материального производства и прежде всего средств труда.
Общая продолжительность времени, в течение которого осуществляются эти взаимодействия, не менее 3,5 млн. лет. I этап в истории взаимоотношений человека с природой, названный учеными древнекаменным веком, или палеолитом, длился более 3 млн. лет. Вся жизнь людей зависела от особенностей природной среды. Люди жили собирательством, охотой, рыболовством и не оказывали сколько-нибудь существенного влияния на природу.
II этап – новокаменный век (неолит), наступление которого условно датируют временем около 10 тыс. лет назад, знаменуется появлением земледелия и скотоводства, переходом от присваивающих форм хозяйства к производящей экономике. Ухудшились природные условия, снизилась продуктивность охоты. Развитие производственной деятельности усилило степень воздействия людей на природу: начали интенсивно вырубать леса, строить различные ирригационные сооружения, каналы и т.п. Появились населенные пункты, а затем и города. Однако главной формой взаимодействия общества с природой оставалась сельскохозяйственная деятельность, зависящая от особенностей природной среды.
III этап связывают с промышленным переворотом на рубеже XVIII – XIX вв., ознаменовавшим переход от ремесленного производства к промышленному. Промышленная революция привела к резкому ускорению темпов роста индустриального производства, значительному усилению воздействия общества на природу. Отношения между обществом и природой стали приобретать критический характер.
Эти тенденции усилились с наступлением эпохи научно-технической революции. Подъем науки и техники привел к неоправданной расточительности при эксплуатации природных ресурсов. Дальнейшее неконтролируемое, неуправляемое развитие такой деятельности людей таит в себе опасность глобальной экологической катастрофы.
8 Закономерности и принципы природопользования.
Ведущим принципом ПП в развитых странах становится эколого-экономический - критерием эффективности хоз-ой деят-ти явл. получение максим. эконом. результатов при миним. затратах и миним. нарушениях прир. среды. Реализация в 60-80-х годах 20в. этого принципа способствовала утверждению в общественном сознании нового природоохранного мышления, разработке и частичному внедрению новых, экологичных технологий, расширению природно-заповедного фонда. Социоэкологический принцип, когда максим. эконом. эффект достигается пря сохранении динамического равновесия экосистем и их составляющих. Суть: перейти от пассивной защиты природы к активному рациональному ПП, предусматривающему и охрану природы, и рациональное использование прир. ресурсов, и оптимизацию жизненной среды обитания чел-ка. Обязательным условием соц.-эконом. развития должно стать восстановление и сохранение высокого качества окруж. среды. К середине 80-х г. на смену концепции охраны природы приходит концепция общественного развития в границах заданной нагрузки на природные системы, то есть с учетом экологических ограничений. Основой формирования нового типа эколого-эконом. взаимодействия должно стать устойчивое развитие, то есть такое, которое удовлетворяет потребности настоящего времени, но не ставит под угрозу удовлетворение потребностей будущих поколений.