Глава IV защита курсовой работы

4.1 Перечень формируемых компетенций

Защита курсовой работы по дисциплине «Гражданское право» позволяет оценить степень овладения студентами следующими компетенциями:

Общекультурные компетенции:

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-3);

- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-4).

Общепрофессиональные компетенции:

- способность соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации (ОПК-1);

- способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОПК-5);

- способность повышать уровень своей профессиональной компетентности (ОПК-6).

Профессиональные компетенции:

- способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации (ПК-4);

- способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

- способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

- способность толковать нормативные правовые акты (ПК-15).

4.2 Порядок защиты курсовой работы

К защите курсовой работы допускается студент, своевременно представивший ее руководителю для предварительной проверки.

Курсовая работа защищается студентом публично.

Процедура защиты выпускной квалификационной работы состоит из следующих этапов:

1. Выступление студента с компьютерной презентацией работы в течение 5–7 минут с изложением основных положений своего исследования.

2. После выступления студента присутствующие на защите задают вопросы по теме работы. Количество вопросов, задаваемых студенту, не ограничено. Студенту предоставлено право отвечать сразу или попросить время (2–3 минуты) для подготовки, используя, по необходимости, свою работу. Ответы должны быть краткими, но убедительными, исчерпывающими, теоретически обоснованными, подкрепленными, если

требуется, цифровым материалом и ссылками на нормативные правовые акты. Полнота и глубина ответов на заданные вопросы влияют на общую оценку работы.

3. Руководитель курсовой работы зачитывает рецензию и объявляет оценку по пятибалльной системе.

Критерии оценки курсовой работы

Научный, теоретический уровень и актуальность темы:

1. Тема актуальна для избранной сферы деятельности, разработана в полном соответствии с полученным заданием. Содержание курсовой работы включает наиболее сложные вопросы, имеющие основополагающее значение и тесную связь со специальностью студента. Принятые решения и полученные выводы базируются на научных достижениях и накопленном опыте практической деятельности в избранной сфере, носят оригинальный характер, глубоко продуманы, обоснованы и целесообразны. Оценка – «отлично».

2. То же, что и «отлично», за исключением того, что не все рассматриваемые в работе вопросы исследованы достаточно глубоко. Оценка – «хорошо».

3. Научное содержание и тема работы в основном отвечают установленным требованиям в рамках конкретной специальности, однако рассматриваемые вопросы исследованы недостаточно глубоко. Оценка – «удовлетворительно».

4. Научное содержание и тема работы не соответствуют заданию руководителя и не отвечают установленным требованиям. Оценка – «неудовлетворительно».

Личный вклад студента в разработку темы:

1. Курсовая работа выполнена самостоятельно, с элементами творчества, продуманным использованием полученных теоретических знаний и практических навыков, рекомендованных правовых и литературных источников. Полученные результаты в ходе исследования завершаются обоснованными конкретными выводами, предложениями и рекомендациями по их реализации. Приложения к работе дополняют ее текст и соответствуют содержанию. Оценка – «отлично».

2. Курсовая работа выполнена достаточно самостоятельно, с элементами творчества, однако не все выводы, сделанные по результатам исследования, глубоко обоснованы. Отдельные предложения и рекомендации не представляют практического интереса. Приложения к работе дополняют ее текст, но не полностью соответствуют содержанию. Оценка – «хорошо».

3. Курсовая работа выполнена недостаточно самостоятельно. Студент испытывал трудности при определении цели и задач исследования. Исследование проведено недостаточно глубоко, тема раскрыта не полностью, выводы и предложения недостаточно конкретны, носят общий характер и слабо подкреплены лично полученными результатами. Отсутствуют приложения к работе. Оценка – «удовлетворительно».

4. Курсовая работа выполнена не в полном соответствии с заданием руководителя, не носит самостоятельного характера, а представляет собой компиляцию литературных источников. Выводы не отражают содержания материала, предложения по их реализации не конкретны. Студент постоянно нуждается в помощи руководителя. Отсутствуют приложения к работе. Оценка – «неудовлетворительно».

Качество оформления работы:

1. Объем курсовой работы соответствует установленным требованиям. Материал изложен грамотно, логически последовательно, текст работы и иллюстративный материал оформлены в соответствии с установленными требованиями. Оценка – «отлично».

2. То же, что и «отлично», за исключением того, что имеются отдельные, несущественные нарушения установленных требований по оформлению работы. Оценка -«хорошо».

3. Объем курсовой работы не в полной мере соответствует установленным нормам. Материал изложен логически недостаточно последовательно. Текст работы и иллюстративный материал оформлены с нарушениями установленных требований. Оценка – «удовлетворительно».

4. Объем курсовой работы не соответствует установленным нормам. Материал изложен логически непоследовательно. Структура работы не выдержана. Текст работы и иллюстративный материал оформлены некачественно, с нарушениями установленных требований. Оценка – «неудовлетворительно».

Качество защиты работы:

1. Доклад содержательный, глубоко аргументированный с продуманным использованием презентации работы. Материал излагается свободно, грамотно, уверенно, методически последовательно. Студент показал твердые знания, полученные в процессе учебы, и умение применять их для решения важных служебных задач, обосновывая при этом принятые решения; дал положительные ответы на все заданные вопросы. Презентация работы полностью отвечает установленным требованиям. Оценка – «отлично».

2. То же, что и «отлично», за исключением того, что студент не на все вопросы дал четкие ответы. Подготовлена презентация работы в соответствии с установленными требованиями. Оценка – «хорошо».

3. Доклад в основном раскрывает содержание работы, однако недостаточно аргументирован. Во время доклада периодически используется заранее подготовленный текст. В целом студент показал, что материал усвоен, хотя не на все заданные вопросы были даны исчерпывающие ответы. Презентация работы подготовлена с нарушением установленных требований по ее структуре и содержанию. Оценка – «удовлетворительно».

4. Доклад делается в основном с использованием подготовленного заранее текста и слабо раскрывает содержание работы. Иллюстративный материал используется непродуманно, аргументация недостаточная. На большинство вопросов правильных ответов не дано. Студент слабо ориентируется в ранее пройденном материале. Презентация работы не подготовлена. Оценка – неудовлетворительно».