- •Ход урока
- •1. Организационный момент.
- •2. Актуализация знаний.
- •3. Информация.
- •4. Разминка.
- •Вопросы викторины “Такая ли уж сложная химия?”
- •5. Игра “Угадайте вещество”.
- •6. Информация. Интересные факты из жизни ученых-химиков.
- •8. Давайте поиграем… Игра “Что в черном ящике?”
- •9. “Знаете ли вы, что…”
- •7. Чудеса своими руками.
- •10. Занимательные демонстрационные опыты.
- •11. Подведение итогов урока.
6. Информация. Интересные факты из жизни ученых-химиков.
Демонстрируются портреты ученых.
Кухарка Берцелиуса.
|
Й.Я.Берцелиус (1770–1848) |
“Не могу сказать в точности, – ответила она, – Он берет большую колбу с какой-то жидкостью, выливает из нее в маленькую, встряхивает, выливает еще в меньшую, опять встряхивает и выливает в совсем маленькую…”
“А потом?”
“А потом выливает все вон!”
Рассказ сопровождается демонстрацией опыта учителем. Для опыта берется 4 колбы разных размеров. В большую колбу сначала наливают бесцветный раствор щелочи, меньшую по размеру колбу заранее смачивают раствором фенолфталеина. Раствор щелочи выливают в колбу с фенолфталеином, раствор окрашивается в малиновый цвет. В третью колбу, еще меньших размеров, наливают немного раствора соляной кислоты более высокой концентрации, чем раствор щелочи, а затем в нее выливают окрашенный раствор щелочи. В третьей колбе происходит обесцвечивание раствора. А когда всю смесь выливают в совсем маленькую колбу, в которой находится немного концентрированного раствора щелочи, то раствор снова приобретает малиновый цвет.
Мастер чемоданных дел.
|
Д.И.Менделеев (1834–1907) |
Добрый знакомый.
Однажды к Роберту Бунзену пришел коллега. Они проговорили часа полтора. И гость уже собрался уходить, как вдруг Бунзен сказал: “Вы себе представить не можете, до чего слаба моя память. Ведь когда я Вас увидел, я подумал было, что Вы – Кекуле!” Посетитель в изумлении посмотрел на него и воскликнул: “Но я и есть Кекуле!”
|
|
Р.В.Бунзен (1811–1899) |
Ф.А.Кекуле (1829–1896) |
Воры в библиотеке.
Однажды в кабинет академика Н.Н.Бекетова вбежал взволнованный слуга: “Николай Николаевич! В Вашей библиотеке – воры!” Ученый, не сразу оторвавшись от расчетов, спокойно спросил: “И что же они там читают?”
|
Н.Н.Бекетов (1827–1911) |
Сванте Аррениус.
Сванте Аррениус очень рано начал полнеть. Он рассказывал такую историю, связанную с его избыточным весом. Однажды ученые собрались в центральном отеле Берлина на очередной диспут. Аррениус оставил пальто в гардеробе и открыл было дверь, чтобы присоединиться к коллегам, но гардеробщик остановил его словами: “Вы идете не туда, господин, корпорация мясников заседает рядом!”
|
С.А.Аррениус (1859–1927) |
На работе.
|
Р.Вуд (1868–1955) |
– Мистер Вуд! – вскричал он, распаляясь от гнева, – Вы… Вы позволяете себе читать детектив?!
– Ради бога, простите! – смутился Вуд. – Но при таком шуме поэзия просто не воспринимается!
Богатырские забавы профессора Зинина.
Применялось ли рукоприкладство к студентам в России? Грубого насилия не было, но подзатыльниками преподаватели, хотя и редко, пользовались. Известный академик Н.Н.Зинин не только бранил нерадивых студентов, но и поколачивал их. Никто на это не обижался, т.к. разрешалось давать сдачи академику. Но охотников принять ответные меры не было. Зинин обладал большой физической силой и мог так сжать противника в объятиях, что тот долго не мог прийти в себя.
|
Н.Н.Зинин (1812–1880) |
