- •Все права защищены оглавление
- •Раздел I. Подготовка учащихся к всероссийской биологической олимпиаде ………………………………………………………………………….
- •Раздел II. Задания всероссийской биологической олимпиады школьников (2006 год)…………………………………......................
- •Раздел III. Тренировочные задания для всероссийской биологической олимпиады школьников (2007 год).………………………….
- •Введение
- •Раздел I. Подготовка учащихся к всероссийской биологической олимпиаде Общие положения о Всероссийской биологической олимпиаде (вбо) Что такое вбо
- •Цели и задачи вбо
- •История вбо
- •Организация и проведение вбо
- •Организационный комитет
- •Методическая комиссия
- •Жюри олимпиады
- •Всероссийская биологическая олимпиада
- •Программа проведения заключительных этапов вбо
- •Особенности проведения заключительных этапов вбо Первый тур (теоретический)
- •Второй тур (практический)
- •Третий тур (кабинетный)
- •Подведение итогов олимпиады
- •О содержании заданий Всероссийской биологической олимпиады Примерное содержание заданий теоретического тура
- •9 Класс
- •Умения, необходимые для практического тура
- •I. Общенаучные умения
- •II. Биологические умения
- •III. Применение методов биологического исследования1
- •IV. Применение физических и химических методов
- •V. Применение микробиологических методов
- •VI. Применение статистических методов
- •IV этап (федеральный окружной)
- •9 Класс
- •V этап (заключительный)
- •9 Класс
- •Примерные задания практического тура
- •Задания практического тура IV (окружного) этапа Всероссийской биологической олимпиады школьников. 9 класс
- •Задания практического тура IV (окружного) этапа Всероссийской биологической олимпиады школьников. 9 класс
- •Задания практического тура IV (окружного) этапа Всероссийской биологической олимпиады школьников. 9 класс
- •Задания практического тура IV (окружного) этапа Всероссийской биологической олимпиады школьников. 10—11 классы Анатомический анализ органов растений
- •Коды для обозначения анатомо-систематической характеристики исследуемого среза, органа растения и систематического положения растения:
- •Задания практического тура IV (окружного) этапа Всероссийской биологической олимпиады школьников. 10—11 классы изучение животных и определение их систематического положения
- •Задания практического тура IV (окружного) этапа Всероссийской биологической олимпиады школьников. 10—11 классы
- •Задания практического тура IV (окружного) этапа Всероссийской биологической олимпиады школьников. 10—11 классы Определение органических веществ с помощью качественных реакций
- •Задания практического тура IV (окружного) этапа Всероссийской биологической олимпиады школьников. 10—11 классы Изучение плазмолиза и деплазмолиза
- •Задания практического тура IV (окружного) этапа Всероссийской биологической олимпиады школьников. 10—11 классы разделение пигментов методом бумажной хроматографии
- •Раздел III. Тренировочные задания для всероссийской биологической олимпиады школьников
- •Тренировочные задания
- •Вариант II
- •Приложения Центральная методическая комиссия вбо
- •Методические рекомендации по организации и проведению вбо
- •Перечень оборудования, необходимого для проведения практического тура вбо
- •9 Класс
- •Методические рекомендации по разработке заданий для вбо Требования к заданиям теоретического тура:
- •Матрицы ответов и ответы на задания теоретического тура вбо-2006 Матрицы ответов на задания III этапа
- •9 Класс
- •Ответы на задания III этапа
- •9 Класс (максимально 110 баллов)
- •Матрицы ответов на задания IV этапа 9 класс
- •Матрицы ответов на задания V этапа
- •9 Класс
- •(1,5 Балла)
- •(3,5 Балла)
- •(2 Балла)
- •(2 Балла)
- •(1,5 Балла)
- •(3,5 Балла)
- •(1,5 Балла)
- •Ответы на задания V этапа
- •9 Класс
- •(1,5 Балла)
- •(3,5 Балла)
- •(2 Балла)
- •Ответы на тренировочные задания
Раздел I. Подготовка учащихся к всероссийской биологической олимпиаде Общие положения о Всероссийской биологической олимпиаде (вбо) Что такое вбо
Всероссийская биологическая олимпиада школьников является соревнованием учащихся средних общеобразовательных учреждений. Она проверяет их способности и умения решать различные биологические задачи и проводить биологические эксперименты, требует от участников интереса к биологии, творчества, находчивости и настойчивости.
Согласно «Положению о Всероссийской олимпиаде школьников» олимпиада по биологии проводится в пять этапов:
– I этап (школьный);
– II этап (районный и/или городской);
– III этап (региональный: областной, краевой и/или республиканский);
– VI этап четвертый (федеральный окружной);
– V этап (федеральный заключительный).
Контингент участников, начиная с III этапа, формируется на основании заявок от подведомственных Учредителю органов управления образованием согласно установленным квотам из числа учащихся 9 – 11 классов школ региона – победителей предыдущего этапа олимпиады. Квоты на участие устанавливаются оргкомитетом, исходя из возможностей материальной базы олимпиады.
Цели и задачи вбо
Основной целью биологической олимпиады является объединение одаренных в области биологии детей, побуждение и стимулирование развития их способностей, помощь в становлении их как будущих ученых.
Важнейшие задачи олимпиады:
пробуждение в школьниках активного интереса к изучению биологии;
организация общения между учащимися, увлеченными биологией;
реализация обмена идеями и материалами в области биологии между педагогами-наставниками, что обеспечивает возможность сравнить подходы к обучению биологии в разных регионах страны и способствует совершенствованию биологического образования в целом на национальном уровне;
стимулирование сотрудничества организаций (министерств, управлений образованием, предприятий, ассоциациЙ, университетов, школ), привлеченных к проведению олимпиады, что должно привести к лучшему взаимопониманию и обмену информацией о присущей им деятельности в области биологии и биологического образования.
История вбо
Первая Всероссийская олимпиада школьников по биологии была проведена по приказу Министерства просвещения РСФСР в 1979 году в Барнауле. Одним из организаторов этой олимпиады был известный методист-биолог Д. И. Трайтак.
Первые шесть олимпиад проводились с интервалом в один год, а начиная с 7-ой олимпиады 1991 года, они проводятся ежегодно. Это было связано с тем, что с 1990 года стала проводиться Международная биологическая олимпиада (МБО), участниками которой могут быть только школьники – победители национальной олимпиады текущего года.
В 1991 году в Батуми была проведена первая и, к сожалению, последняя Всесоюзная олимпиада школьников по биологии. В том же году ее победители приняли участие во 2-й Международной биологической олимпиаде, состоявшейся в Махачкале. В связи с распадом СССР, начиная с 1992 года, Россия как суверенное государство выставляет на Международной биологической олимпиаде свою национальную команду.
Т а б л и ц а 1
