- •Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение свердловской области
- •ПрограмМа итоговой государственной аттестации
- •54.01.03 «Фотограф»
- •1.Общие положения.
- •2.Организация работы аттестационной комиссии
- •2.1.Формирование состава аттестационной комиссии
- •2.2. Основные функции аттестационной комиссии
- •2.3.Организация работы аттестационной комиссии во время защиты (проведения квалификационных испытаний)
- •2.4. Подготовка отчёта аттестационной комиссии после окончания итоговой аттестации
- •3.Содержание, условия подготовки и процедура проведения итоговой аттестации.
- •3.3. Перечень примерных тем выпускных письменных (практических) квалификационных работ:
- •3.6. Критерии оценки уровня качества подготовки обучающегося.
- •Оценочный лист выпускной квалификационной работы (вкр) выпускников оп «Фотограф»
3.6. Критерии оценки уровня качества подготовки обучающегося.
Критериями оценки результата образования на итоговую аттестацию являются признаки проявления конкретных функций и умений, входящих в состав профессиональных и общих компетенций по профессии «Фотограф». Признаки определены образовательным учреждением на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта.
Критериями оценки результата качества на этапе квалификационных испытаний являются признаки проявления конкретных функций и умений, входящих в состав профессиональных компетенций по профессии «Фотограф».
Каждый признак проявления компетенций оценивается количеством баллов:
- признак не проявляется;
- признак проявляется.
Полученное количество баллов переводится в оценку согласно рейтинговой шкале, приведенной в оценочном листе эксперта.
Оценочный лист выпускной квалификационной работы (вкр) выпускников оп «Фотограф»
Компетенции фотографа
|
Признаки проявления компетенций |
Вывод о степени сформированности компетенций (0-1 балл*) |
||||||||||||
ФИО |
ФИО |
ФИО |
ФИО |
ФИО |
ФИО |
ФИО |
ФИО |
ФИО |
ФИО |
ФИО |
ФИО |
ФИО |
||
Оценивание письменной части работы |
||||||||||||||
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней интерес. |
Обосновывает актуальность и значимость темы и представленной информации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Демонстрирует интерес к получению новой профессиональной информации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. (оценивается описательная часть работы) |
Определяет цель, задачи ВКР и творческой работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обосновывает выбор оборудования и материалов соответственно задачам фотосъемки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Грамотно выбирает и обосновывает средства и приемы композиции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильно определяет задачи освещения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильно определяет задачи и описывает выполнение цифровой фоторетуши |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выдерживает сроки сдачи работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
Представляет достаточный объем информации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Представляет информацию в виде связного текста (логично, последовательно) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изучает и осваивает отечественный и зарубежный опыт в области фотопроизводства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Использует иллюстративный материал |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ориентируется в профессиональном информационном поле |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в проф. деятельности. |
Применяет современные информационные технологии в работе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оформляет работу в соответствии со стандартами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проявляет речевую грамотность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оценка**: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
** 16-14 баллов – «5», 13-11 баллов – «4», 10-8 баллов – «3», менее 8 баллов – «неудовлетворительно».
|
||||||||||||||
Оценивание практической части работы (фотографии и защита) |
||||||||||||||
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Внешний вид соответствует ситуации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Соблюдает деловой этикет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Защищает работу уверенно и четко, логично |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
Делает выводы, подтвержденные собственной аргументацией или полученными данными |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Быстро ориентируется в ситуации, собранно отвечает на поставленные экспертами вопросы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Видит свои ошибки и исправляет их |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Профессиональные компетенции: ПК 1.2. ПК 1.3 ПК 2.3. ПК 3.1. ПК 3.3. (оцениваются творческие работы) |
Творческие работы соответствуют теме ВКР и подтверждают глубокое её изучение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выбирает композицию с учетом требования жанра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Регулирует светотональную композицию |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Цветовое решение соответствует поставленным профессиональным задачам |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Добивается естественности и выразительности при фоторетуши |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Логично выстраивает фотосюжет (для фотосессии или фоточерка) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильно работает с объектами, моделями согласно задачам фотосъемки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Творческая работа имеет эстетическую или практическую ценность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оценка***: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 баллов - признак не проявляется, 1 балл-признак проявляется полностью
*** 14-13 баллов – «5», 12-9 баллов – «4», 8-7 баллов – «3», менее 7 баллов – «неудовлетворительно».
ФИО эксперта:________________________________________________________________ Подпись эксперта: ____________Дата:____________