Темпераментті анықтайтын тест қорытындысы

Қорытынды: темпераментті анықтау тестті Шакарова Аидаға өткізілді. Тесттің нәтижесі бойынша,

а=5*5=25

б=11*5=55

в=4*5=20

г=0*5=0

Б> Сангвиник типіне жататынын анықтадым.

&&&

$$$007-001-002$3.7.3 3-модуль бойынша тапсырма

Ойлау қабілетін бағалау әдістемесі.

Мақсаты: зерттелушінің ойлау қабілетін тексеру.

Құрал- жабдықтар: әрбіреуіне төрт сөзден тұратын он бес қатарға тізбектелген сөздер жазылған бланка.

Нұсқау: алдарыңыздағы төрт сөздің үшеуі бір бағытта қолданылады, яғни мағыналас сөздер. Сіздің мақсатыңыз әр қатардағы артық бір сөзді белгілеу.

Қорытынды: дұрыс жауапқа 2 ұпай, дұрыс емес жауапқа 0 ұпай.

Кілті:

1. кітап

2. майшам

3. көзілдірік

4. қайық

5. шеге

6. көбелек

7. терек

8. мұғалім

9. шаң

10. жел

11. алма

12. нан

13. жидек

14. кеш

15. Ақанбаев

Көрсеткіштері:

Ойлау қабілеті жоғары- 21-30 ұпай

Ойлау қабілеті орташа-11-20 ұпай

Ойлау қабілеті төмен -0-10 ұпай

Ұсынылатын сөздер тізбегі:

1. кітап, портфель, чемодан, дорба;

2. ошақ, керосинка, майшам, электроплитка;

3. сағат, көзілдірік, таразы, термометр;

4. қайық, арба, мотоцикл, велосипед;

5. ұшқыш, шеге, бал арасы, желдеткіш;

6. көбелек, штанген, циркуль, қайшы, таразы;

7. терек, сыпырғыш, шанышқы, үстел;

8. ата, мұғалім, әке, ана;

9. жаңбыр, су, қар, шаң;

10. су, жел, көмір, шөп;

11. алма, кітап, сызғыш, дәптер;

12. сүт, қаймақ, ірімшік, нан;

13. ақ қайын, қарағай, жидек, емен;

14. минут, секунд, сағат, кеш;

15. Асқар, Бекет,Әділ, Ақанбаев.

Ойлау қабілетін бағалау әдістемесінің нәтижесі

1- кесте

Р/с	Аты- жөні	Шкалалары (ұпай бойынша)
1	Айдаргалиев А.	22
2	Альбекова А.	22
3	Канкенов А.	20
4	Есенова М.	24
5	Қадырханұлы М.	22
6	Шакрова А.	20
7	Шакаров Е.	24

Барлығы 7 адам=100%, соның ішінен 5-уі -70% ойлау қабілеті жоғары, ал қалған 2-уі -30% ойлау қабілеті орташа деңгейді көрсетіп отыр.

Ойлау қабілетін бағалау әдістемесінің нәтижесі

1- диаграмма

Сыналушылар: Айдаргалиев А.,

Альбекова А.,

Канкенов А.,

Есенова М.,

Қадырханұлы М.,

Шакрова А.,

Шакаров Е.

Сынаушы: Айдаргалиева А.

$$$007-001-000$3.7.4 Бірінші межелік бақылау тестілері

1. Психология практикумы пәні, міндеттері, әдістері туралы түсінікті ашып көрсет.

2.Психология практикумының пайда болуы және даму жолдарын, олардың заңдылықтарын, көріністерін тұрғысын зерттеу.

3. Психология практикумы пәні мен ғылыми зерттеу объектісі.

4.Жеке тұлғаның тартымдылық деңгейін зерттеу

5Жеке тұлғаның тартымдылық деңгейін зерттеу ерекшеліктері туралы не білесің?

6.Экстраверсия-интроверсия және нейротизмді зерттеу

7.Жеке тұлғаның ерекшелігі ретінде-агрессияны зерттеу

8.Топ арасындағы қарым-қатынасты зерттеу

9.Дау-жанжалды жағдайда тәртіпті зерттеу

10.Зейін ерекшелігін зерттеу

11.Зейiнге психологиялыº мiнездеме жаса»ыз.

12.Зейiннi» физиологиялыº мiнездемесi.

13.Çåéií ò¾ðëåðií àòà»ûç.

14.Зейiн ºасиеттерi.

15.Ес. Еске сақтау ерекшелілігін зерттеу.

16.Ес туралы не білесіз?

17.Естің классификациясына толық сипаттама беріңіз.

18.Естің түрлерін атаңыз.

19.Ойлау. Ойлау ерекшелігін зерттеу

20.Ойлаудың негізгі мінездемесін ашып көрсетіңіз.

21. Ойлау мен сөйлеудің қарым-қатынасы неден көрінеді?

22. Ойлаудың физиологиялық негізін ашып көрсетіңіз.

23. Негізгі ойлаудың типтерін ашып көрсетіңіз.

24.Ұғым туралы не білесіз?

25.Ойлаудың жоғарғы формасы ретінде, ой қорытынды туралы не білесің?

26.Интеллект туралы не білесіз?

&&&

$$$003-001-001$3.7.5 Екінші межелік бақылау тестілері

1.Ойлауды зерттеуде теориялық және тәжірибелік жолдар туралы не білесің?

2.Интеллектіні жан-жақты зерттеуде тест туралы не білесіз?

3.Ойлау операциясы ретінде салыстыру туралы не білесіз?

4.Индукция және дедукция туралы не білесіз?

5.Ойлауды дамытудың негізгі кезеңдерін атаңыз.

6.Ж.Пиаженің ойлауды дамытудың көзқарастары туралы не білесіз?

7.Сөйлеу.

8.Жеке тұлғаның ерік күш-жігерін зерттеу

9.Тлға дегеніміз кім?

10. Интеллект туралы не білесіз?

11.Ес туралы жалпы түсінік

12.Естің ерекшеліктері.

13. Мінез екпіндеуін анықтау

14.Жағдаятты және жеке тұлғалық үрейлілікті зерттеу.

15.Фрустрацияның эмоционалды жағдайын зерттеу

16.Эмоция анықтамасына түсінік беріңіз.

17.Эмоцияның түрлерін атаңыз.

18.Эмоцияның физиологиялық негіздері және психологиялық теориялары

19.Эмоцияның дамуына тоқталыңыз.

20.Темперамент типін анықтау

21.Теплов Б.М. темпераментке қандай анықтама берген?

22.Темпераменттің негізгі типтерін атап көрсетіңіз.

23.Гиппократ темпераментті қалай ашып көрсеткен?

24.Э.Кречмердің темперамент типологиясы туралы не білесің?

25.У.Шелдонның темперамент және дене бітімі көзқарастарын атап көрсетіңіз.

26.И.П.Павлов еңбектерінде темпераментті зерттеу туралы не білесіз?

27.Б.М.Тепловтың темпераментті зерттеуі туралы не айтасыз?

28.В.М.Русаловтың темперамент көзқарасы туралы не атай аласың?

29.Темпераменттың физиологиялық негізі неде?

30.Әртүрлі темпераменттің психологиялық мінездемесін атаңыз.

31.Мінез екпіндеуін анықтау

&&&

$$$003-001-002$3.7.6 Емтихандық тесті

1

Көзделген мақсат нәтижесінен соң келетін еріктік әрекет кезеңі?

А. жоспарлау

В. мақсат қою

С.бағалау

D.бақылау

E.шешім қабылдау

2

Дара тұлға әрекет қылығының шын өлшем бағасы ?

А. ұжымдық баға

В. жеке бас бағасы

С.ресми баға

D.әкімшілік баға

E.нарықтық баға

3

Мүдделі мақсат мәні?

А. ниеттелген әрекет

В. тілектегі әрекет

С.нақты іс-әрекет нәтижесі

D.жоспарланған әрекет

E.жалпы көзделген нәтиже

4

Өмірлік принциптер мен мұраттарды көздеген мүдделі мақсат түрі?

А. тактикалық

В. оперативтік

С.стратегиялық

D.қиялдық

E.иллюзиялық

5

Мол да жарқын идеяларға, байыпт жоспар мен ұшқыр қиялға негізделген ерік сапасы?

А. ынталылық

В. дербестік

С.табандылық

D.енжарлық

E.ұстамдылық

6

Ерік сапасы ретінде дербестік мәні?

А. қалыптасқан іс-әрекет тәсілін өзгертуге ұмтылыс

В. өз сенім нанымдарына ие болу

С.басқалар көзқарасын түгелдей жоққа шығару

D.көңіл-күйге тоқтам бере алу

Е.толғаныстардың бірін ысырып, жедел шешім қабылдау

7

Басқаның ой пікірін, көзқарасын түгелдей жоққа шығарудан болатын ерік сапасы?

А. ынталылық

В. дербестік

С.позитивизм

D.ұстамдылық

E.батылдық

8

Ерік сапасы, батылдық мәні?

А. жылдам, берік шешім қабылдау әрі оны іске асыра білу

В. қорқыныштың бәрін басып, адамды тәуекелге келтіру

С.барша күш қуатты көзделген мақсатта тез шоғырландыра алу

D.орындалатын іске қарап, оған қажетті белсенділікті барластыра алу

E.жад әрекеттерін біден төмендетпей қиыншылықтарға төзе білу

9

Адамның өз барша күшін көздеген мақсатқа тез шоғырландыра алуда көрінетін ерік сапасы?

А.ұстамдылық

В. батылдық

С.ержүректік

D.шалттық

E.табандылық

10

Ерік сапасы батылдыққа тікелей қарс ұнамсыз сапаларға қарсы ерік қасиеті?

А. енжарлық

В. қорқақтық

С.көзсіздік

D.шыдамсыздық

E.ұстамсыздық

11

Сәтсіздікке мүдіру күмәнға берілу сияқты ұнамсыз сапаларға қарсы ерік қасиеті?

А. ұстамдылық

В. батылдық

С.ержүректік

D.шалттық

E.табандылық

12

Шалт әрекеттің қарқынды болу кезеңі?

А. әрекет аясында

В. әрекет бастауында

С.әрекеттің барша желісінде

D.әрекет ортасында

E.барлығында

13

Іс -әрекет деңгейін бірдей қарқындыққа ұстай үшін шалттыққа қоса қажет ерік сапасы?

А. батылдық

В. ержүректік

С. табандылық

D.дербестік

E.ұстамдылық

14

Өжеттілікке тікелей қарсы ұнамды ерік сапасы?

А. табандылық

В.батылдық

С.шалттық

D. ержүректік

E. ұстамдылық

15

Қабылданған шешімнің тиімді нәтижелі орындалуы үшін ең қажет адам қасиеті?

А. сырт талаптарға жүгіну

В. ресми көрсетпелерден шықпау

С.шаблондаға еліктей білу

D.өзіндік бақылау мен өзіндік бағалау

E.тәуекелшілдік

16

Субъекттің өз іс-әрекетерінің салдарын қоғамдық тарихи талаптар тұрғысынан сараптай білу қасиеті?

А. белсенділік

В. табандылық

С.жауапкершілік

D.батылдық

E.ержүректік

17

Іс нәтижесі сәтсіз келсе жауапкершілікке байланысты өресі мен төмен адамның психикалық әрекеті?

А.өзін кінәлау

В. басқаны айыптау

С.талдауға салу

D.себептерін іздеу

E.айыбын мойындау

18

Психологияға бақылау локусы ұғымын ендірген ғалым:

А. Фромм

В. Фрейд

С.Роттер

D.Павлов

E.Галль

19

Өз қылықтары мен істерінің себебін сырттан іздеушілероді аңдататын психологиялық термин?

А. интерналды

В. интегралды

С.дифференционалды

D.экстерналды

E.экстраполярлы

20

Экстерналды адамдарға тән психикалық қасиет?

А. сенімді

В. тұрақты

С.шамданғыш

D.жауапкерлі

E.мейірлі

21

Өзіне сенімі мол, табанды, қайырлы, жауапкершілігі мол адамды танытатын психологиялық термин?

А. интегралды

В. интерналды

С. экстерналды

D. экстраполярлы

E. дифференционалды

22

Іске деген құлық, ниет, оны орындауға талпыныс болмаудан туындайтын ұнамсыз қасиет?

А.өжеттік

В. қиқарлық

С.еріншектік

D.енжарлық

E.селқостық

23

Балалық шақта өрбитін ерік қасиеттерін қалыптастырушы негізгі әлеуметтік фактор?

А. мектеп

В. отбасы

С.қоршаған орта

D.қоғамдық мекемелер

E.нәсілдік

24

Бала әекеттеінің бастау негізі?

А. саналылық

В. ақыл талдауы

С.еліктеу

D.дағдылану

E.әдеттену

25

Әр баланы өз қылығын басқалардың талғамына көндіріп, икемділікке баулушы әлеуметтік бірлік?

А.отбасы

В. кездейсоқ ықпал

С.тәрбиеші

D.балалар ұжымы

E.жеке басы

26

Бала еркінің саналы көзі?

А. еліктеу

В. еңбек

С.ойын

D.дағдылану

E.әдеттену

27

Адамның қоршаған дүниеге қатынасынан болатын психологиялық толғаныс құбылысы?

А. зейін

В. ой

С.сезім

D.сөз

E.қиял

28

«Сезімсіз адам кесек» деп бағалаған ұлы ақын?

А. Абай

В. О.Хаям

С.Мағжан

D.Науаи

E.Мұқағали

29

Адамның «эмоциялық ашырқауға» түсінуінің себебі?

А. ой тоқырауы

В. ақпарат кемдігі

С.қиял толастауы

D.сезім болмауы

E.қабілет саяздығы

30

Адам тіршілігінің эстетикалық мәні?

А. ұщқыр ойдан

В. жоғары сезімнен

С.қанатты қиялдан

D.өткір зейіннен

E.әмбебап қабілеттен

31

18-19 ғасыр сезім жөніндегі интеллектуалистік теорияның мәні, адамдағы барша органикалық көріністердің негізі?

А. табиғат әсерлері

В. психикалық

С.қимыл-әрекет

D.жоғары рух

E.аталғанның бәрі

32

Барша сезімдік дүниенің іргетасы елестер санаған психолог ғалым?

А. Фромм

В. Фрейд

С.Гербарт

D.Павлов

E.Рубинштейн

33

Адамның ішкі өзгерістері сезімнен ал органикалық процесс эмоция салдары деп эклектикті теория ұсынған психолог?

А. Вундт

В. Гербарт

С.Фромм

D.Фрейд

E.Торндайк

34

Джемс-Ланге теориясы бойынша сезімні туындау себебі?

А. ырықсыз

В. ырықты

С.өздігінен болатын

D.тума

E.рухани көштен

35

«Біздің қайғыруымыз жылағанымыздан, қуанғанымыз-күлгенімізден» деп эмоция реттелуінің қара-дүрсін түсініктемесін берген ғалым?

А. Вундт

В. Гербарт

С.Джемс

D.Ланге

E.Кеннон

36

Адамның әдейі істеген жасанды әрекеттері қажетті көңіл-күйді бере алмайтынын алға тартып, Джемс-Ланге теориясына қарсы шыққан ғалым?

А. Джемс

В. Кеннон

С. Гербарт

D. Фромм

E. Фрейд

37

Дарвин түсінігіндегі сезім, бұл-

А. жанкүйлік қалып

В. сырт әрекет

С.сырт оқиғаға жауап

D.жоғары рух салдары

E.тума болмыс

38

Сезім туындауы-адамның кезіккен жағдайға икемделе алмауынан, деп түсіндірген ғалым-

А. Клаперад

В. Дарвин

С.Кеннон

D.Фестингер

E.Вундт

39

Фестингер ұсынған сана үйлесімсіздігі теориясының мәні?

А. сезім-әрекеттен

В. сезім-қиялдан

С. сезім-ақылдан

D. сезім-қабілет

E. сезім-сырт ықпалдан

40

Санадағы білімдер үйлесімсіздігінен болатын сезім сипаты?

А. жағымды

В. жағымсыз

С.бейтарап

D.екіұшты

E.бәріне де тән

41

Санадағы когнитивтік үйлесімдік яғни жағымды сезім болу үшін қажет?

А. ниет нәтиже сәйкестігі

В. ниет нәтиже алшақтығы

С.нәтиже өзгерісі

D.ниет өзгерісі

E.ниеттелмеген нәтиже

42

Ақыл-ой үйлесімсіздігінен құтылудың бір жолы?

А. алған жолдан таймау

В. жаңа жолдарын іздестіру

С.субъективизмді бетке ұстау

D.тәуекелге берілу

E.бәрі де дұрыс

43

Адамның сезімдік кейпі оның әрекет қылықтарының негізгі себепшісі деп қарастыратын психологиялық бағыт-

А. прагматизм

В. когнитивизм

С.позитивизм

D.бихевиоризм

E.материализм

44

Әр адамның нақты жағдайда белгілі құбылысқа болған сезімі?

А. жеке дара

В. ұжымдық

С.жалпы

D.дерексіз

E.елес түрінде

45

Жеке тұлғаның мәнді гуманистік сипаты негізінен ?

А. әрекеттен

В. қабілеттен

С.ақылдан

D.сезімнен

E.қиялдан

46

қоршаған орта мен қатынастағы әр адамның мезеттік кейпі сезімнің…?

А. танымдық тарапы

В. объектив элементі

С.субъектив элементі

D.бейтарап бөлегі

E)болмыс шындығы

47

Қажеттікті қанағаттандыруға бағытталған сезім қызметі?

А. объектті сол күйінде қабылдау

В.объектіге жаңа мазмұн қосу

С.объекті түбегейлі өзгертіп қабылдау

D.объектті элемент

E.бәрі де сай келмейді

&&&