2. Оформить титульный лист и 2 страницу «Оглавление» или «Содержание» реферата по выбранной Вами теме. Тему выбирает студент каждый свою. Темы не повторяются. Темы рефератов:

1. Образование в современном мире: сущность, цели, функции.

2. Кризис современного образования и основные подходы к его преодолению.

3. Образование и педагогика. Основные педагогические категории.

4. Педагогическая антропология: история и современность.

5. Педагогические взгляды М.Ф. Квинтилиана (анализ сочинения «О воспитании оратора»).

6. Система средневекового образования в Европе: цели, содержание, принципы, формы, методы.

7. Я.А. Коменский – основоположник педагогической науки (на основе анализа «Великой дидактики»).

8. Развитие принципа природосообразности воспитания в трудах зарубежных педагогов (Я.А. Коменский, Ж.Ж. Руссо, А. Дистервег).

9. Прагматизм, марксизм, экзистенциализм, фрейдизм как философские основания педагогики (конец XIX – начало XX вв.).

10. Современные тенденции в области образования в зарубежных странах.

11. Основные этапы становления отечественной системы образования.

12. Общая характеристика основных направлений в отечественном образовании второй половины XIX – начале XX вв.

13. Педагогическая антропология К.Д. Ушинского, Н.И. Пирогова, П.Ф. Лесгафта.

14. Становление русской концепции «свободного воспитания».

15. К.Д. Ушинский об учителе.

16. Отечественные социально-педагогические эксперименты 1920-х годов.

17. Проблема этики в трудах А.С. Макаренко.

18. Проблемы семейного воспитания в трудах А.С. Макаренко.

19. М. Монтень – взгляды на личность и её воспитание.

20. Владимир Мономах как воспитатель и автор «Поучения».

21. Р. Штейнер о воспитании ребенка с позиций антропософии.

22. Система педагогических взглядов Г. Спенсера.

23. И.Кант о воспитании.

24. Педагогические идеи Г. Гегеля.

25. Домострой о воспитании и нравственности.

26. Ф. Фребель и его система воспитания дошкольников.

27. Педагогическая деятельность и взгляды П. Каптерева.

28. Д.И.Менделеев как педагог.

29. В. Вахтеров – педагогическая деятельность и взгляды.

30. В Ключевский как человек и педагог.

31. Педагогическая деятельность и взгляды А. Стоюнина.

32. И. Посошков – русский педагог XVIII века.

33. И. Бецкой как организатор системы просвещения в России.

34. Ф. Янкович в истории российского образования.

35. католический и православный варианты христианской педагогики.

36. Образ ученика в сочинениях разных эпох.

37. Образ учителя в истории педагогики.

Методические указания к подготовке рефератов

При изучении данной дисциплины студенты должны продемонстрировать умения подготовки рефератов. Работа имеет целью помочь студентам изучить отдельные темы курса и овладеть терминологией по дисциплине, а также навыками работы со специальной литературой.

Выполнение контрольной работы поможет формированию умения выбирать, систематизировать и анализировать необходимый материал. В перспективе приобретенные знания и навыки позволят более оперативно решать возникающие учебные и профессиональные задачи. Работа должна иметь самостоятельный, творческий и завершенный характер.