Технологическая карта практического занятия № 5

Тема занятия: Общество и природа.

Цели занятия: проверить у обучающихся представления о социальной сущности человека и роли природы в его становлении и развитии.

Вид занятия: практическое занятие

Ресурсы:

Учебные материалы: Важенин А.Г. Практикум по обществознанию: учеб. пособие. – М., 2014, Важенин А.Г. Учебник Обществознание. – М., 2014

Метод проведения: устный, метод неоконченных предложений

Задания: Закончите предложение.

в широком смысле природа это –

в узком смысле природа –

природа выступает для человека в двух аспектах –

для меня природа –

Критерии оценки:

Полный, аргументированный ответ – оценка «5»

Ответ с некоторыми не точностями – оценка «4»

Отсутствие аргументации изложенной информации «3»

Нет ответа – оценка «2»

Тема занятия: Глобализация.

Цели занятия: Закрепить знания о процессе глобализации и ее последствиях. Опираясь на знания обучающихся из курсов биологии и экологической географии, восстановить основные проявления глобализации и раскрыть основные проявления данного процесса, их неоднозначное влияние на развитие и существование человеческой цивилизации.

Вид занятия: практическое занятие

Ресурсы:

Учебные материалы: Важенин А.Г. Практикум по обществознанию: учеб. пособие. – М., 2014, Важенин А.Г. Учебник Обществознание. – М., 2014

Метод проведения: письменный

Задания: Написать эссе на тему:

«Впервые в человеческой истории все может быть сделано где угодно и продано кому угодно». Л. Туроу (американский экономист)».

Критерии оценки:

Полный, аргументированный ответ – оценка «5»

Ответ с некоторыми не точностями – оценка «4»

Отсутствие аргументации изложенной информации «3»

Нет ответа – оценка «2»

Тема занятия: Духовная культура личности и общества.

Цели занятия: закрепить умение обучающихся доказывать роль культурного наследия в сохранении и развитии культуры, культурного наследия в России, проблемах его сохранения.

Вид занятия: практическое занятие

Ресурсы:

Учебные материалы: Важенин А.Г. Практикум по обществознанию: учеб. пособие. – М., 2014, Важенин А.Г. Учебник Обществознание. – М., 2014

Метод проведения: письменный, тестирование.

Задания: Выполните тест

1. Духовной культурой называется

1) культура чтения

2) религиозный культ

3) процесс и результат духовного производства

4) устойчивое преобладание духовных потребностей над материальными

2. Многообразие культур служит в современном мире проявлением

1) национальной изолированности

2) национальной дифференциации

3) культурного застоя

4) культурной глобализации

3. Искусство от других форм духовной деятельности отличает

1) объяснение фактов вмешательством сверхъестественных сил

2) решение фундаментальных проблем бытия

3) обеспечения развития отдельных отраслей производства

4) образное восприятие  окружающего мира

4. Духовная сфера связана с:

1) производством

2) художественным творчеством

3) управлением государством  

4) национальными отношениями.

5. Найдите лишний термин в логическом ряду:

1) писатель

2) художник

3) архитектор

4) композитор

5) слесарь

6. Соотнесите понятия и их определения:

Культура                  а. Процесс социализации личности.

Образование            б. Основа мифологического мышления.

Наука                        в. Мышление в художественных образах.

Религия                    г. Мышление в законах и понятиях.

Искусство                д. Материальные и духовные ценности  общества.

7. Многообразие культур служит в современном мире проявлением

1) национальной изолированности

2) национальной дифференциации

3) культурного застоя

4) культурной глобализации

8. Искусство от других форм духовной деятельности отличает

1) объяснение фактов вмешательством сверхъестественных сил

2) решение фундаментальных проблем бытия

3) обеспечения развития отдельных отраслей производства

4) образное восприятие  окружающего мира

9. Общность языка, верований, обычаев, символов присуща культуре

1) массовой

2) элитарной

3) национальной

4) обыденной

10. Алексей Б. учится на первом курсе юридического колледжа. Это означает, что он получает

1) основное образование

2) полное (среднее) образование

3) среднее профессиональное образование

4) высшее профессиональное образование

Критерии оценки:

9-10 правильных ответов – оценка «5»

8 - правильных ответов – оценка «4»

7 - правильных ответов – оценка «3»

менее 7 правильных ответов – оценка «2»