1. Артикуляционная гимнастика.

2. «Мотоцикл» — проговори чётко др-др-дррр...

3. «Машина» —произнеси тррр.

4. Проговори, прочитай слоги.

Стра Стро Стру стры стра-стро стры-стру

стро-стры втра втро втру втры втра-втры втро-втру втру-втра штра штро штру штры штры-штра штру штро штра-штры здра здро здру здры здру-здро здры-здру здра-здро

5. Проговори, прочитай слова. Страх страус стража стройка строчка стружка иностранец сестра страна строгать струя страница остров острая быстрая пёстрая штраф втроём завтрак здравствуй здравница поздравлять поздравление

6. Повтори, прочитай предложения.

Трамвай едет быстро.

У страуса быстрые ноги.

У сестры много пёстрых лент.

Завтра утром я поздравлю маму.

На завтрак у Петра чай с ватрушками.

Строители быстро построили дом.

Папа строгает доски, поэтому летят стружки.

На странице строчки на иностранном языке.

7. Составь предложения с данными словами.

Пример: с травами. — Мама любит чай с травами.

с трудом

с трусом

с дровами

с другом

с драконом

8. Изменяй предложения.

1) Я строю дом. Ты... Он... Она... Мы... Вы... Они.

2) Я вижу страуса.

3) Я подметаю стружки.

4) Я иду завтракать.

5) Я покупаю острый нож.

6) Я быстро читаю.

7) Я еду в другую страну.

8) Я построю домик для дроздов.

9. Выучи скороговорки.

Трое трубачей трубили в трубы.

Друг — у друга, подруга — у подруги. Дружат с другом, дружат и с подругой.

10. Продолжи предложение по образцу.

Пример: У Нади 1 (одна) пёстрая лента, а у Кати 2 (две) пёстрые ленты.

У Вани 1 острый ножик, а у Вити 2 ...

У Тани 1 пёстрый носок, а у Жени 2 ...

У Пети 1 страшный мультфильм, а у Алеши 2 ...

У Димы 1 быстрая машинка, ау Миши 2 ...

У Трофима 1 иностранная книга, а у Петра 2 ...

У Саши 1 строгий учитель, а у Люды 2 ...

11. Добавь (впиши) в слово пропущенный слог, прочитай (проговори) слово.

строит_

страшили

устройст_

строи

струж_

завтр _

страни__

иностран

поздравле

12. Прочитай слова-родственники. Придумай с каждым словом предложение.

СТРАНа

СТРАНник

СТРАНница

СТРАНствие

иноСТРАНец

ино СТРАНный

СТРАНствовать

СТРАХ

СТРАШный

СТРАШненький

СТРАШила

СТРАШилище

уСТРАШать

бесСТРАШный

Занятие 7

1. Артикуляционная гимнастика.

2. «Мотор» — произнеси длительно звук р.

3. Повтори, прочитай слоги.

Ра ро ру ры ра-ро-ру ры-ру-ра ро-ра-ры ру-ры-ро

4. Повтори, прочитай слова.

Рот роза Рома робот Родина ручка русский рысь рыба рынок

а)рак радио радуга радость раковина рыбак рычаг роса родник Россия рука ручей рукав рубашка рукавица

б)работа ракета ракушка рассказ расчёска

5. Повтори, прочитай предложения. Поиграй в игру «Исправь взрослого».

У Раи отец — рабочий.

У Ромы на руке рана.

На кухне работает радио.

На Рому нападает рой ос.

На рынке много рыбы.

Рысь рыщет за добычей.

Рая расчёсывает волосы расчёской.

Мама зашивает рукав у рубашки.

6. Прочитай (проговори) предложения, вставляя пропущенную букву р.

. ысь . оет ямку.

. ыбак пошёл на . ыбалку.

. усские живут в . оссии.

. ая видит . ака на дне . учья.

. абочий . аботает на заводе.

. ома написал в тет . ади . ассказ.

7. Изменяй предложения.

1) Я мою руки. Ты... Он... Она... Мы... Вы... Они...

2) Я поймаю рыбу.

3) Я пишу в тетради ровно.

4) Я разыщу рака.

5) Я радуюсь новому ранцу.

8. Проговори, прочитай слова-родственники. Составь предложения с каждым словом.

РЫБа РЫБка РЫБёшка РЫБачить РЫБина РЫБак РЫБачка РЫБный РЫБалка

РОЗа РОЗочка РОЗовый РОЗовенький РОЗоватый РОЗоветь РОЗовеющий

9. Замени первый звук в слове на звук р. Какое новое слово получилось? Напиши его.

танец—ранец

забота

хобот-

высь-

макеты-

нога-

кот— рот

газ –

мука-

мама-

козы –

Жучка-

мычать

рычать

дубить-

пугать-

Тома-

пыжик-

жакетка-

рынок

трактор

радио

рыбозавод

раскопки

равнина

ружьё

рубин

рысь

10. Продолжи предложение.

Я радуюсь... радуга

робот рыжик ракета

Она раздаёт... ракетка

роза ручка рубашка

Он работает на...

Мы разглядываем.

11. Отгадай загадки. Найди ответы на картинках. Составь предложения с каждым словом.

1)Сам металлический —

Мозг электрический.

2)Стальной конёк

По белому полю бегает.

За собой чёрные следы

Оставляет.

3)Стоят в лугах сестрички —

Золотой глазок, белые реснички.

4)Ползает наоборот, задом наперёд —

Всё под водой хватает клешнёй.

5)Блещет в речке чистой

Спинкой серебристой.

6)Хожу-брожу не по лесам,

А по усам, по волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей.

Занятие 8