- •1Укажите два предложения, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
- •2 Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание слов).
- •4В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- •5В одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
- •6В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- •7Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •14Укажите все цифры, на месте которых пишется нн.
- •15Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить одну запятую. Запишите номера этих предложений.
- •22Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
- •23Из предложений 16–17 выпишите контекстные антонимы.
- •24Среди предложений 5–12 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
- •21Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
21Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Находясь на пароходе в путешествии, герой наблюдал одну из обычных и привычных ночей, когда туман делает её похожим на мистическое видение.
2) Когда герой стоял на пароходе, ему казалось, что тишина, царящая вокруг, - тайна, часть того, что за пределами познаваемого.
3) Околдованный тишиной ночи, герой испытывал невыразимое спокойствие великой и безнадёжной печали, которое овладело им.
4) Пароход, на котором путешествовал герой, считался среди пассажиров кораблём-привидением, оцепеневшим на этой бледно освещённой прогалине среди тумана.
5) Утром под влиянием ночного созерцания природы герой испытывал чувство бессознательной радости жизни и благодарность за прекрасные моменты.
22Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) В предложении 3 представлено рассуждение.
2) Предложения 16-18 поясняют содержание предложения 15.
3) Предложение 19 включает описание.
4) В предложении 20 представлено повествование.
5) Предложения 9-11 содержат рассуждение.
23Из предложений 16–17 выпишите контекстные антонимы.
24Среди предложений 5–12 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 21–24. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номеру термина из списка. Запишите последовательность цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
25 «Читая описание ночи, невозможно не восхититься красотой природы, красотой открывшейся взору писателя ночи. Автор очень точен в использовании тропов, в частности (А) ________ («МОЛЧАЛИВОЙ тайны», «ГРОБОВОЙ тишины» в предложении 4) и (Б)________ («как живой, глядел» в предложении 3; «словно там появлялись и исчезали золотые змейки» в предложении 11). Кроме того, звучит и особая эмоциональность - об этом можно судить по тому, как часто используется приём - (В)________ (в предложениях 13,18,23). Повествуя о том, какие чувства вызывает у героя восприятие ночи, подчёркивая детали ночи, автор использует синтаксическое средство (Г)________ (предложения 8,11,15,16)».
Список терминов:
1) метафора
2) эпитет
3) разговорная лексика
4) лексический повтор
5) восклицательные предложения
6) противопоставление
7) ряд однородных членов предложения
8) цитирование
9) сравнение
Конец формы
