Характеристика научного стиля на разных языковых уровнях
Научный стиль речи включает в себя языковые единицы трех типов:
1. Лексические единицы, обладающие функционально-стилевой окраской данного стиля. Это особые лексические единицы, синтаксические конструкции, морфологические формы.
2. Межстилевые единицы, то есть стилистически нейтральные языковые единицы.
3. Стилистически нейтральные языковые единицы, преимущественно функционирующие именно в данном стиле.
Лексика научного стиля
Так как ведущей формой научного мышления является понятие, то и почти каждая лексическая единица в научном стиле обозначает понятие или абстрактный предмет. Точно и однозначно называют специальные понятия научной сферы общения и раскрывают их содержание особые лексические единицы – термины (90 % лексики). Термин – это слово или словосочетание, обозначающее понятие специальной области знания или деятельности и являющееся элементом определенной системы терминов. К термину предъявляются следующие требования: системность, наличие дефиниции, тенденция к однозначности в пределах терминологического поля, стилистическая нейтральность, отсутствие экспрессии. По своей принадлежности к области научных знаний термины можно условно разделить на две группы:
1) общенаучные, когда при использовании в определенных областях знания предполагается их конкретизация: элемент/основные элементы, метод, фактор, образ, закон, коренная реорганизацiя (закон мировой эволюции и закон Ньютона, эволюционный процесс и процесс падения редуцированных,).
2) межнаучные; делятся на две группы: а) являются базовыми понятиями для комплекса наук (прибор); б) употребляются в разных областях знания, не будучи связанными сообщим объектом (термин гармония в музыке и в лингвистике);
3) узкоспециальные – это термины, принадлежащие одной какой-либо науке (суффикс, индо-европейская раса, экономический кризисъ).
Обобщенность, абстрактность изложения в научном стиле на лексическом уровне реализуется в употреблении большого количества лексических единиц с абстрактным значением (абстрактная лексика): изучение, изложение, репрезентировать, детерминировать, обуславливать, констатировать.
Научный стиль имеет и свою фразеологию, включающую составные термины: солнечное сплетение, глухие согласные, а также различного рода клише: заключается в …, представляет собой …, состоит из …, применяется для …
Морфология научного стиля
Языку научного общения присущи и свои грамматические особенности. Отвлеченность и обобщенность научной речи проявляются в особенностях функционирования разнообразных грамматических единиц.
Названия понятий в научном стиле преобладают над названиями действий, это приводит к большому употреблению существительных. Формы единственного числа имен существительных используются в значении множественного числа: Волк – хищное животное из рода собак. Вещественные и отвлеченные существительные нередко употребляются в форме множественного числа: смазочные масла, шумы в радиоприемнике, большие глубины.
В научном тексте преобладают глаголы абстрактной семантики: существовать, происходить, иметь, появляться, изменять(ся), продолжать(ся) и пр. Для научной речи характерно использование глагольных форм с ослабленными лексико-грамматическими значениями времени, лица, числа, что подтверждается синонимией структур предложения: перегонку производят – перегонка производится; можно вывести заключение – выводится заключение и пр. Выделяется значительная группа глаголов, выступающих в качестве компонентов глагольно-именных сочетаний, где главная смысловая нагрузка приходится на имя существительное, обозначающее действие, а глагол передает грамматическое значение наклонения, лица и числа: приводить – к возникновению, к гибели, к нарушению, к раскрепощению; производить – расчеты, вычисления, наблюдения.
Еще одна морфологическая особенность научного стиля состоит в использовании настоящего вневременного, что необходимо для определения свойств и признаков исследуемых предметов и явлений: При раздражении … наступают сокращения. Углерод составляет ….
Отвлеченность и обобщенность научной речи проявляется в том, что более частотными становятся формы несовершенного вида глагола (около 80%), поскольку выражают более отвлеченно-обобщенное значение. Немногие глаголы совершенного вида используются в устойчивых оборотах в формы будущего времени, которое синонимично настоящему вневременному: рассмотрим…, уравнение примет вид. Многие глаголы несовершенного вида лишены парных глаголов совершенного вида: Металлы легко режутся.
В научном стиле практически не используются формы 2-го лица и местоимения ты, вы, а наиболее частотны отвлеченные по значению формы 3-го лица и местоимения он, она, оно. Местоимение мы, кроме употребления в значении так называемого авторского мы, вместе с формой глагола часто выражает значение разной степени отвлеченности и обобщенности в значении "мы совокупности" (я и аудитория):
Мы приходим к результату.
Мы можем заключить.
Мы всюду находимъ положенiя, вытекающiя изъ самой природы предмета…
«Именно такой процессъ или, вѢрнѢе, цѢлый рядъ ихъ, совершенно самостоятельныхъ въ своемъ развитiи, мы наблюдаемъ сейчасъ въ Сибири». «…передъ нами стоитъ болѢе жизненный вопросъ – что представляетъ Сибирь в этническомъ отношенiи теперь, когда разселенie бѢлой расы по ея территорiи стало фактомъ, имѢющим многовѢковую давность.