- •19.02.10 «Технология продукции общественного питания»
- •Содержание
- •Общие положения
- •1. Паспорт комплекта оценочных средств
- •2. Оценка освоения теоретического курса профессио- нального модуля
- •3. Структура контрольно-оценочных средств для экзамена (квалификационного). Тест
- •Ситуационные задачи:
- •Экзаменационные вопросы
- •4. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
- •Практическое задание:
- •Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основная литература:
- •Справочники:
- •Основные источники:
- •Электронные ресурсы:
2. Оценка освоения теоретического курса профессио- нального модуля
Профессиональные и общие компетенции:
ПК 5.1 |
Организовывать и проводить приготовление сложных холодных десертов. |
ПК 5.2 |
Организовывать и проводить приготовление сложных горячих десертов. |
ОК 1. |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2. |
Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
ОК 3. |
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. |
ОК 4. |
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
ОК 5. |
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. |
ОК 6. |
Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
ОК 7. |
Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. |
ОК 8. |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
ОК 9. |
Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности. |
3. Структура контрольно-оценочных средств для экзамена (квалификационного). Тест
Вопросы |
Ответы на вопросы |
1. температура подачи горячих десертов |
А) 50 С Б) 55 С В)60 С |
2. Пектин образует желе при условии… |
А)нагрев в сиропе при наличии сахара Б) нагрев в сиропе при наличии кислоты и сахара В)нагрев в присутствии кислоты |
3. При приготовлении сахарных сиропов антикиристализатором является… |
А)сахарная пудра Б)сухое молоко В)патока |
4. Белковый продукт, из смеси полипептидов, без вкуса и запаха это…. |
А) желатин Б)пектин В) агароид |
5. Французский горячий десерт из желтков, смешанных с различными ингредиентами, куда в конце вводят взбитый желток это… |
А) парфе Б) мусс В) суфле |
6. холодный французский десерт, при приготовлении из сливок, сахара, ванили- замороженный,в переводе безукоризненный это…. |
А)парфе Б)мусс В) суфле |
7. Замороженный десерт из Сицилии из смеси фруктового пюре и сахарно сиропа это… |
А)щербет Б) сорбет В) граните |
8. Открытый французский пирог из песочного теста это…. |
А) пай Б) полента В) профитроль |
9. Итальянский десерт на основе сыра «Маскарпоне» это… |
А) чизкейк Б)тирамису В) полента |
10. Английский десерт из яиц, молока, сахара и муки, приготовленный на водяной бане с фруктами это… |
А) суфле Б) парфе В) пудинг |
