- •Отличие деятельности человека от поведения животных:
- •Деятельность
- •Деятельность по результатам.
- •1 Заполнить таблицу
- •3 Виды социального прогресса
- •2 Обществознание: учебное пособие для студентов средних проф. Учебн. Заведений / а.Г. Важенин.
- •3 Справочник по обществознанию с вопросами для самопроверки. 9-11 класс / Синова и.В
- •1 Обществознание 10 класс / л.Н. Боголюбов.
- •2 Обществознание: учебное пособие для студентов средних проф. Учебн. Заведений / а.Г. Важенин.
- •3 Справочник по обществознанию с вопросами для самопроверки. 9-11 класс / Синова и.В
- •1 Обществознание 10 класс / л.Н. Боголюбов.
- •2 Обществознание: учебное пособие для студентов средних проф. Учебн. Заведений / а.Г. Важенин.
- •3 Справочник по обществознанию с вопросами для самопроверки. 9-11 класс / Синова и.В
- •1 Обществознание 10 класс / л.Н. Боголюбов.
- •1 Обществознание 10 класс / л.Н. Боголюбов.
- •2 Обществознание: учебное пособие для студентов средних проф. Учебн. Заведений / а.Г. Важенин.
- •3 Справочник по обществознанию с вопросами для самопроверки. 9-11 класс / Синова и.В
- •1 Обществознание 10 класс / л.Н. Боголюбов.
- •2 Обществознание: учебное пособие для студентов средних проф. Учебн. Заведений / а.Г. Важенин.
- •3 Справочник по обществознанию с вопросами для самопроверки. 9-11 класс / Синова и.В
- •1 Обществознание 10 класс / л.Н. Боголюбов.
- •2 Обществознание: учебное пособие для студентов средних проф. Учебн. Заведений / а.Г. Важенин.
- •3 Справочник по обществознанию с вопросами для самопроверки. 9-11 класс / Синова и.В
- •1 Обществознание 10 класс / л.Н. Боголюбов.
- •2 Обществознание: учебное пособие для студентов средних проф. Учебн. Заведений / а.Г. Важенин.
- •3 Справочник по обществознанию с вопросами для самопроверки. 9-11 класс / Синова и.В
- •1 Обществознание 10 класс / л.Н. Боголюбов.
- •2 Обществознание: учебное пособие для студентов средних проф. Учебн. Заведений / а.Г. Важенин.
- •3 Справочник по обществознанию с вопросами для самопроверки. 9-11 класс / Синова и.В
- •1 Обществознание 10 класс / л.Н. Боголюбов.
- •2 Обществознание: учебное пособие для студентов средних проф. Учебн. Заведений / а.Г. Важенин.
- •3 Справочник по обществознанию с вопросами для самопроверки. 9-11 класс / Синова и.В
1 Заполнить таблицу
общество |
Основная сфера занятости |
Социальное устройство общества |
Политическое устройство |
Господствующее мировоззрение |
Традиционное |
|
|
|
|
Индустриальное |
|
|
|
|
постиндустриальное |
|
|
|
|
информационное |
|
|
|
|
Социальные типы общества согласно Г. Спенсеру
Черты |
Военное общество |
Промышленное общество |
Доминирующая активность |
|
|
Интегративный (объединяющий) принцип |
|
|
Отношения между индивидами и государствами |
|
|
Отношения между государствами и другими организациями |
|
|
Политическая структура |
|
|
Стратификация |
|
|
Экономическая активность |
|
|
Экономическая активность |
|
|
Доминирующие ценности |
|
|
Список литературы:
1 Обществознание 10 класс / Л.Н. Боголюбов.
2 Обществознание: учебное пособие для студентов средних проф. Учебн. Заведений / А.Г. Важенин.
3 Справочник по обществознанию с вопросами для самопроверки. 9-11 класс / Синова И.В
4 http://ru.wiktionary.org/wiki
5 http://www.grandars.ru/college/sociologiya/gerbert-spenser.html
Тема Общественный прогресс № 16 (1ч)
Цель: научиться осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудио-визуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию;
Методические рекомендации.
1 Напишите определение
Общественный прогресс – это
2 Дайте характеристику критериям прогресса
Социальный критерий –
Экономический критерий –
Духовный критерий –
Научно-технический критерий-
3 Виды социального прогресса
Заполните таблицу
|
Эволюция |
Революция |
Реформа |
определение |
|
|
|
примеры |
|
|
|
Список литературы:
1 Обществознание 10 класс / Л.Н. Боголюбов.
2 Обществознание: учебное пособие для студентов средних проф. Учебн. Заведений / А.Г. Важенин.
3 Справочник по обществознанию с вопросами для самопроверки. 9-11 класс / Синова И.В
4 http://ru.wiktionary.org/wiki
Тема Современные войны: примеры, краткая характеристика № 17-18 (2ч)
Цель: научиться осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудио-визуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию;
Методические рекомендации.
1 Напишите определение
В связи с этим современная война может быть локальной, региональной, крупномасштабной.
Локальная война –
Региональная война —
Крупномасштабная война –
Военный конфликт –
Вооружённый конфликт -
Информационная война-
Террористическая война-
Написать краткую характеристику и привести примеры.
Список литературы:
1 Обществознание 10 класс / Л.Н. Боголюбов.
2 Обществознание: учебное пособие для студентов средних проф. Учебн. Заведений / А.Г. Важенин.
3 Справочник по обществознанию с вопросами для самопроверки. 9-11 класс / Синова И.В
4 http://ru.wiktionary.org/wiki
Тема Современные войны: примеры, краткая характеристика № 17-18 (2ч)
Цель: научиться осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудио-визуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию;
Методические рекомендации.
Тема Экономика как наука № 19 (1ч)
Цель: научиться осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудио-визуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию;
Методические рекомендации
1 написать определение
Экономика-
2 Заполнить пропуски в таблице
Экономика как система общественного производства |
|||
Материальное производство |
Нематериальное производство |
||
|
|
|
|
|
|
||
3 напишите фазы экономической деятельности.
1 . ВНП Китая выше , чем ВНП Франции . Можно ли на этом основании сделать вывод о лучшем положении дел в его экономике ? Свой ответ поясните .
2 Заполните таблицу «Разделы экономической науки» .
Микроэкономика |
Макроэкономика |
Мировая экономик |
Впишите перечисленные проблемы , изучаемые различными частями экономической науки , в соответствующую графу таблицы: условия заключения предпринимательской сделки , оборот международного , валютного рынка , конкуренция производителей, снижение темпо в экономического роста , взаимодействие потребителей и производителей на рынке товаров , углубление международного разделения труда , занятость населения , издержки и рентабельность предприятия , внешнеторговая политика стран , уровень и темпы инфляции , причины экономического кризиса , причины роста заработной платы в нефтедобывающей отрасли .
3 Какой механизм регулирования экономики дает лучшую возможность распределения ресурсов по ее отраслям в соответствии с объемом и структурой потребления : рыночное (свободное ) ценообразование или директивное (централизованное ) установление цен ? Аргументируйте свой ответ .
4 . Выберите наиболее точное определение предмета экономической науки :
— исследование поведения людей в процессе производства и обмена материальных благ ;
— наука о путях повышения эффективности функционирования экономических систем ;
— наука, изучающая использование ограниченных ресурсов общества для производства материальных благ в условиях постоянно растущих потребностей людей ;
—- наука о повседневной деловой жизнедеятельности людей и извлечении ими средств к существованию;
— исследование способов и критериев распределения производимых экономических благ.
Составить и заполнить таблицу «Семейный бюджет»
Список литературы:
1 Обществознание 10 класс / Л.Н. Боголюбов.
2 Обществознание: учебное пособие для студентов средних проф. Учебн. Заведений / А.Г. Важенин.
3 Справочник по обществознанию с вопросами для самопроверки. 9-11 класс / Синова И.В
4 http://ru.wiktionary.org/wiki
http://fb.ru/article/246356/dohodyi-i-rashodyi-semi---osobennosti-rascheta-i-rekomendatsii
Тема Доход с факторов производства № 21 (1ч)
Цель: научиться осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудио-визуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию;
Методические рекомендации
Изучить факторы производства и заполнить таблицу и схему.
ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА
Фактор производства |
Основные характеристика фактора |
Факторный доход |
Свойство фактора |
Капитал |
Здания, станки, инструменты, компьютеры, машины, оборудование и т.д. |
процент |
Участвует в производстве продукции. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заполнить схему «Классификация факторов производства»
Факторы производства |
||||
Вещественные |
Личные |
|||
? |
? |
? |
? |
|
? |
? |
? |
? |
|
Список литературы:
1 Обществознание 10 класс / Л.Н. Боголюбов.
2 Обществознание: учебное пособие для студентов средних проф. Учебн. Заведений / А.Г. Важенин.
3 Справочник по обществознанию с вопросами для самопроверки. 9-11 класс / Синова И.В
4 http://ru.wiktionary.org/wiki
5.http://fb.ru/article/246356/dohodyi-i-rashodyi-semi---osobennosti-rascheta-i-rekomendatsii
6. http://galyautdinov.ru/post/faktory-proizvodstva
Тема Рациональное поведение потребителя № 22 (1ч)
Цель: научиться осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудио-визуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию;
Методические рекомендации
Задание 1 напишите определение
Экономическое поведение
Потребитель
Потребление
Рациональное поведение потребителя
Номинальный доход
Реальный доход
Задание 2
Напишите этапы рационального поведения потребителя
Задание 3
Виды потребительских расходов
Виды потребительских расходов
|
примеры |
обязательные |
|
произвольные |
|
Список литературы:
