Прищепа И.Н., Ефременко И.И. Нейрофизиология
.pdfЧеренкова, Л.В. Психофизиология в схемах и комментариях /
Л.В. Черенкова, Е.И. Краснощекова, Л.В. Соколова. СПб., 2006. Шеперд, Г. Нейробиология / Г. Шеперд; пер. с англ. М., 1987.
Шостак, В.И. Физиология психической деятельности человека /
В.И. Шостак, С.А. Лытаев. СПб., 1999.
Щербатых, Ю.В. Физиология центральной нервной системы для
психологов / Ю.В. Щербатых, Я.А. Туровский. СПб., 2007. Ярвилехто, Т. Мозг и психика / Т. Ярвилехто. М., 1992.
ОГЛАВЛЕНИЕ
От авторов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
3 |
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
4 |
Нейрофизиология как наука, ее задачи и значение . . . . . . . . . . . . |
4 |
Современная нейрофизиология . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
6 |
Развитие нейрофизиологии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
8 |
Развитие нейрофизиологии в Беларуси . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
17 |
Методы исследования в нейрофизиологии . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
18 |
Глава 1. ФИЛОГЕНЕЗ И ОНТОГЕНЕЗ |
|
НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
26 |
Этапы развития нервной системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
26 |
Онтогенез нервной системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
28 |
Возрастная эволюция мозга и принципы ее гетерохронности . . |
32 |
Тестовые задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
34 |
Глава 2. СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ СПИННОГО МОЗГА . . |
37 |
Морфологические особенности спинного мозга . . . . . . . . . . . . . |
37 |
Морфофункциональная характеристика нейронов |
|
спинного мозга . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
39 |
Проводящие пути спинного мозга . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
41 |
Функции спинного мозга . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
42 |
Тестовые задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
43 |
Глава 3. СТРОЕНИЕ ГОЛОВНОГО МОЗГА . . . . . . . . . . . . . . |
45 |
Ствол мозга . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
46 |
Продолговатый мозг . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
46 |
Варолиев мост . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
49 |
Мозжечок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
52 |
Средний мозг . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
55 |
Ретикулярная формация ствола мозга . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
56 |
Промежуточный мозг . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
57 |
Конечный мозг . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
64 |
Мозговые оболочки головного и спинного мозга . . . . . . . . . . . . . |
80 |
Особенности мозгового кровотока . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
84 |
Тестовые задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
89 |
282
Глава 4. ВЕГЕТАТИВНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА . . . . . . . . 94
Симпатический отдел вегетативной нервной системы . . . . . . . . 97 Парасимпатический отдел вегетативной нервной системы . . . . . 100 Метасимпатическая нервная система . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 Отличие вегетативной нервной системы от соматической нервной системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Центры регуляции вегетативных функций . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Тестовые задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
107 |
Глава 5. ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ ГОЛОВНОГО МОЗГА . . . . 110
Процесс управления в живых системах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 Виды управления деятельностью органов . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 Теория функциональных систем П.К. Анохина . . . . . . . . . . . . . . 113
Тестовые задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
117 |
Глава 6. НЕЙРОН – ОСНОВНАЯ СТРУКТУРНАЯ ЕДИНИЦА ЦНС . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Морфологические особенности нейрона . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 Классификация нейронов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 Физиология нейрона . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 Физиология нервных волокон . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 Объединение нейронов как один из принципов организации работы мозга . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
Морфология и физиология нейроглии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
Тестовые задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
141 |
Глава 7. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В НЕРВНОЙ КЛЕТКЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
Понятие раздражимости и возбудимости . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 Строение клеточных мембран . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 Мембранный транспорт. Классификация механизмов транспорта веществ через биологические мембраны . . . . . . . . . 148
Характеристика пассивного транспорта веществ . . . . . . . . . . . . . 150 Характеристика активного транспорта веществ . . . . . . . . . . . . . . 153 Классификация биопотенциалов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 Мембранный потенциал, или потенциал покоя . . . . . . . . . . . . . . 156 Потенциал действия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 Действие постоянного тока на возбудимые ткани . . . . . . . . . . . . 160
Тестовые задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
161 |
283
Глава 8. ФИЗИОЛОГИЯ СИНАПСОВ. НЕРВНЫЙ ЦЕНТР 167
Общая физиология синапса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167 Локализация медиаторов и соответствующих нейронов в ЦНС 172 Свойства химических синапсов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174 Свойства нервных центров . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
Тестовые задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
179 |
Глава 9. УСЛОВНЫЕ И БЕЗУСЛОВНЫЕ РЕФЛЕКСЫ . . . . 183
Основы рефлекторной теории . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184 Классификация рефлексов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188 Безусловные рефлексы. Инстинкты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194 Общая характеристика условных рефлексов . . . . . . . . . . . . . . . . 197 Классификация условных рефлексов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198 Основные правила выработки условных рефлексов . . . . . . . . . . 202
Тестовые задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
204 |
Глава 10. ТОРМОЖЕНИЕ В ЦНС . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207
Виды торможения в ЦНС . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208 Торможение условных рефлексов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211
Тестовые задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
214 |
Глава 11. ПЕРВАЯ И ВТОРАЯ СИГНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216
Особенности второй сигнальной системы у человека . . . . . . . . . 216 Формирование второй сигнальной системы в онтогенезе . . . . . . 217
Тестовые задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
219 |
Глава 12. ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ . . . . . . . . 221
Типы высшей нервной деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221 Физиологическая характеристика типов высшей нервной деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223
Значение типа высшей нервной деятельности . . . . . . . . . . . . . . . 227
Тестовые задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
229 |
Глава 13. ФИЗИОЛОГИЯ СНА И СНОВИДЕНИЙ . . . . . . . . 231
Виды сна . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231 Стадии и фазы естественного сна человека . . . . . . . . . . . . . . . . . 232 Возрастные нормы потребности человека во сне . . . . . . . . . . . . . 236 Функции медленного и быстрого сна . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
284
Природа и функциональное значение сновидений . . . . . . . . . . . . 238 Современные представления о природе сновидений и их функциональной роли . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241
Активные теории сна . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243 Основные виды нарушения сна . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244
Тестовые задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
246 |
Глава 14. МЕХАНИЗМЫ ПАМЯТИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250
Характеристика видов памяти . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250 Физиологические и биохимические основы памяти . . . . . . . . . . 252 Роль отдельных структур мозга в формировании памяти . . . . . . 255 Особенности памяти детей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256 Нарушения памяти . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
Тестовые задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259
Глава 15. СТРЕСС . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
261 |
Виды стресса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262 Виды и общая характеристика стрессоров . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263 Общий адаптационный синдром . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265 Стадии стресса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 267 Особенности проявления стресса в современных условиях . . . . 269 Профилактика последствий стрессовых состояний . . . . . . . . . . . 271
Тестовые задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276
Ответы к тестовым заданиям . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277
Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279
Учебное издание
Прищепа Инна Михайловна Ефременко Инна Ивановна
НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ
Учебное пособие
Редактор В.В. Такушевич
Художественный редактор В.А. Ярошевич Технический редактор А.Н. Бабенкова
Корректор Е.З. Липень
Компьютерная верстка А.Н. Бабенковой
Подписано в печать 08.08.2013. Формат 84×108/32. Бумага офсетная. Гарнитура «Times New Roman». Офсетная печать. Усл. печ. л. 15,12.
Уч.-изд. л. 17,05. Тираж 600 экз. Заказ
Республиканское унитарное предприятие «Издательство “Вышэйшая школа”». ЛИ № 02330/0494062 от 03.02.2009. Пр. Победителей, 11, 220048, Минск. e-mail: market@vshph.com http://vshph.com
Открытое акционерное общество «Красная звезда».
ЛП № 02330/0552716 от 03.04.2009. 1-й Загородный пер., 3, 220073, Минск.
Прищепа, И. М.
П77 Нейрофизиология : учеб. пособие / И. М. Прищепа, И. И. Ефременко. – Минск : Выш. шк., 2013. – 285 с.: ил.
ISBN 978-985-06-2306-5.
Изложены основы нейрофизиологии с учетом современных достижений биологической и медицинской наук, вопросы частной нейрофизиологии. Рассмотрены предмет, задачи и значение курса нейрофизиологии, дан краткий исторический очерк ее развития. Все разделы проиллюстрированы. В конце каждой главы приведены тесты для контроля и самоконтроля.
В пособие включено подробное рассмотрение основных тенденций развития современной нейрофизиологии, а также широкого спектра теоретических и практических задач, что необходимо для подготовки современных специалистов в области специальной педагогики.
Предназначено для студентов учреждений высшего образования, практикующих психологов и социальных работников.
УДК 612.816.3(075.8) ББК 28.707.3я73
Издательство «Вышэйшая школа»
Книги по издательской цене
(с доставкой, оптом и в розницу)
можно приобрести по адресу:
УП «Издательство “Вышэйшая школа”»
пр. Победителей, 11 220048, Минск, Республика Беларусь
Òåë.: (+375-17) 203-67-38, 203-99-35 Ôàêñ: (+375-17) 203-54-15 http://vshph.com
e-mail: market@vshph.com
Мы рады работать для Вас!
ÓÍÏ 100079604