- •Глава 1. Общие положения
- •Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона
- •Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе
- •Статья 3. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования
- •Статья 4. Правовое регулирование отношений в сфере образования
- •Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации
- •Статья 6. Полномочия федеральных органов государственной власти в сфере образования
- •Статья 7. Полномочия Российской Федерации в сфере образования, переданные для осуществления органам государственной власти субъектов Российской Федерации
- •Статья 9. Полномочия органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования
- •Статья 8. Полномочия органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования
- •Глава 2. Система образования
- •Статья 10. Структура системы образования
- •Статья 11. Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования. Образовательные стандарты
- •Статья 12. Образовательные программы
- •Статья 13. Общие требования к реализации образовательных программ
- •Статья 14. Язык образования
- •Статья 15. Сетевая форма реализации образовательных программ
- •Статья 16. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
- •Статья 17. Формы получения образования и формы обучения
- •Статья 18. Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы
- •Статья 19. Научно-методическое и ресурсное обеспечение системы образования
- •Статья 20. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования
- •Глава 3. Лица, осуществляющие образовательную деятельность
- •Статья 21. Образовательная деятельность
- •Статья 22. Создание, реорганизация, ликвидация образовательных организаций
- •Статья 23. Типы образовательных организаций
- •Статья 24. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет. Категории образовательных организаций высшего образования
- •Статья 25. Устав образовательной организации
- •Статья 26. Управление образовательной организацией
- •Статья 27. Структура образовательной организации
- •Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации
- •Статья 29. Информационная открытость образовательной организации
- •Статья 30. Локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения
- •Статья 31. Организации, осуществляющие обучение
- •Статья 32. Индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность
- •Глава 4. Обучающиеся и их родители (законные представители)
- •Статья 33. Обучающиеся
- •Статья 34. Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования
- •Статья 35. Пользование учебниками, учебными пособиями, средствами обучения и воспитания
- •Статья 36. Стипендии и другие денежные выплаты
- •Статья 37. Организация питания обучающихся
- •Статья 38. Одежда обучающихся. Форменная одежда и иное вещевое имущество (обмундирование) обучающихся
- •Статья 39. Предоставление жилых помещений в общежитиях
- •Статья 40. Транспортное обеспечение
- •Статья 41. Охрана здоровья обучающихся
- •Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации
- •Статья 43. Обязанности и ответственность обучающихся
- •Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
- •Статья 45. Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
- •Глава 5. Педагогические, руководящие и иные работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность
- •Статья 46. Право на занятие педагогической деятельностью
- •Статья 47. Правовой статус педагогических работников. Права и свободы педагогических работников, гарантии их реализации
- •Статья 48. Обязанности и ответственность педагогических работников
- •Статья 49. Аттестация педагогических работников
- •Статья 50. Научно-педагогические работники
- •Статья 51. Правовой статус руководителя образовательной организации. Президент образовательной организации высшего образования
- •Статья 52. Иные работники образовательных организаций
- •Статья 53. Возникновение образовательных отношений
- •Статья 54. Договор об образовании
- •Статья 55. Общие требования к приему на обучение в организацию, осуществляющую образовательную деятельность
- •Статья 56. Целевое обучение
- •Статья 57. Изменение образовательных отношений
- •Статья 58. Промежуточная аттестация обучающихся
- •Статья 59. Итоговая аттестация
- •Статья 60. Документы об образовании и (или) о квалификации. Документы об обучении
- •Статья 61. Прекращение образовательных отношений
- •Статья 62. Восстановление в организации, осуществляющей образовательную деятельность
- •Глава 7. Общее образование
- •Статья 63. Общее образование
- •Статья 64. Дошкольное образование
- •Статья 65. Плата, взимаемая с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
- •Статья 66. Начальное общее, основное общее и среднее общее образование
- •Статья 67. Организация приема на обучение по основным общеобразовательным программам
- •Глава 8. Профессиональное образование
- •Статья 68. Среднее профессиональное образование
- •Статья 69. Высшее образование
- •Статья 70. Общие требования к организации приема на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета
- •Статья 71. Особые права при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета
- •Статья 72. Формы интеграции образовательной и научной (научно-исследовательской) деятельности в высшем образовании
- •Глава 9. Профессиональное обучение
- •Статья 73. Организация профессионального обучения
- •Статья 74. Квалификационный экзамен
- •Глава 10. Дополнительное образование
- •Статья 75. Дополнительное образование детей и взрослых
- •Статья 76. Дополнительное профессиональное образование
- •Статья 77. Организация получения образования лицами, проявившими выдающиеся способности
- •Статья 78. Организация получения образования иностранными гражданами и лицами без гражданства в российских образовательных организациях
- •Статья 79. Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья
- •Статья 80. Организация предоставления образования лицам, осужденным к лишению свободы, к принудительным работам, подозреваемым и обвиняемым, содержащимся под стражей
- •Статья 82. Особенности реализации профессиональных образовательных программ медицинского образования и фармацевтического образования
- •Статья 83. Особенности реализации образовательных программ в области искусств
- •Статья 84. Особенности реализации образовательных программ в области физической культуры и спорта
- •Статья 85.1. Особенности реализации образовательных программ в области подготовки сил обеспечения транспортной безопасности
- •Статья 87. Особенности изучения основ духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации. Особенности получения теологического и религиозного образования
- •Статья 88. Особенности реализации основных общеобразовательных программ в загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации
- •Глава 12. Управление системой образования. Государственная регламентация образовательной деятельности
- •Статья 89. Управление системой образования
- •Статья 90. Государственная регламентация образовательной деятельности
- •Статья 91. Лицензирование образовательной деятельности
- •Статья 92. Государственная аккредитация образовательной деятельности
- •Статья 93. Государственный контроль (надзор) в сфере образования
- •Статья 94. Педагогическая экспертиза
- •Статья 95.1. Независимая оценка качества подготовки обучающихся
- •Статья 95.2. Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность
- •Статья 96. Общественная аккредитация организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ
- •Статья 97. Информационная открытость системы образования. Мониторинг в системе образования
- •Статья 98. Информационные системы в системе образования
- •Статья 98.1. Обеспечение размещения информации о предоставлении мер социальной поддержки и иных социальных гарантий обучающимся, педагогическим работникам и руководителям образовательных организаций
- •Глава 13. Экономическая деятельность и финансовое обеспечение в сфере образования
- •Статья 100. Контрольные цифры приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов
- •Статья 101. Осуществление образовательной деятельности за счет средств физических лиц и юридических лиц
- •Статья 102. Имущество образовательных организаций
- •Статья 103. Создание образовательными организациями высшего образования хозяйственных обществ и хозяйственных партнерств, деятельность которых заключается в практическом применении (внедрении) результатов интеллектуальной деятельности
- •Статья 104. Образовательное кредитование
- •Глава 14. Международное сотрудничество в сфере образования
- •Статья 105. Формы и направления международного сотрудничества в сфере образования
- •Статья 106. Подтверждение документов об образовании и (или) о квалификации
- •Статья 107. Признание образования и (или) квалификации, полученных в иностранном государстве
- •Глава 15. Заключительные положения
- •Статья 108. Заключительные положения
- •Статья 109. Признание не действующими на территории Российской Федерации отдельных законодательных актов Союза ССР
- •Статья 110. Признание утратившими силу отдельных законодательных актов (положений законодательных актов) РСФСР и Российской Федерации
- •Статья 111. Порядок вступления в силу настоящего Федерального закона
в) сведений о международных договорах о взаимном признании, в том числе перечня и образцов документов об иностранном образовании и (или) иностранной квалификации, признаваемых в Российской Федерации;
г) установленного в соответствии с частью 3 настоящей статьи перечня иностранных образовательных организаций, а также перечня и образцов выдаваемых указанными иностранными образовательными организациями документов об иностранном образовании и (или) иностранной квалификации, признаваемых в Российской Федерации;
д) сведений о порядке признания иностранного образования и (или) иностранной квалификации образовательными организациями высшего образования, указанными в части 10 статьи 11 настоящего Федерального закона.
Глава 15. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Статья 108. Заключительные положения
1. Образовательные уровни (образовательные цензы), установленные в Российской Федерации до дня вступления в силу настоящего Федерального закона, приравниваются к уровням образования, установленным настоящим Федеральным законом, в следующем порядке:
1)среднее (полное) общее образование - к среднему общему образованию;
2)начальное профессиональное образование - к среднему профессиональному образованию по программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих);
3)среднее профессиональное образование - к среднему профессиональному образованию по программам подготовки специалистов среднего звена;
4)высшее профессиональное образование - бакалавриат - к высшему образованию - бакалавриату;
5)высшее профессиональное образование - подготовка специалиста или магистратура - к высшему образованию - специалитету или магистратуре;
6)послевузовское профессиональное образование в аспирантуре (адъюнктуре) - к высшему образованию - подготовке кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре);
7)послевузовское профессиональное образование в ординатуре - к высшему образованию - подготовке кадров высшей квалификации по программам ординатуры;
8)послевузовское профессиональное образование в форме ассистентуры-стажировки - к высшему образованию - подготовке кадров высшей квалификации по программам ассистентуры-стажировки.
2. Образовательные программы, реализующиеся в Российской Федерации до дня вступления в силу настоящего Федерального закона, тождественны в части наименований образовательным программам, предусмотренным настоящим Федеральным законом:
1)основные общеобразовательные программы дошкольного образования - образовательным программам дошкольного образования;
2)основные общеобразовательные программы начального общего образования - образовательным программам начального общего образования;
3)основные общеобразовательные программы основного общего образования - образовательным программам основного общего образования;
4)основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования - образовательным программам среднего общего образования;
5)основные профессиональные образовательные программы начального профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих);
6)основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена;
7)основные профессиональные образовательные программы высшего профессионального образования (программы бакалавриата) - программам бакалавриата;
8)основные профессиональные образовательные программы высшего профессионального образования (программы подготовки специалистов) - программам подготовки специалистов;
9)основные профессиональные образовательные программы высшего профессионального образования (программы магистратуры) - программам магистратуры;
10)основные профессиональные образовательные программы послевузовского профессионального образования в аспирантуре (адъюнктуре) - программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре);
11)основные профессиональные образовательные программы послевузовского профессионального образования в ординатуре - программам ординатуры;
12)основные профессиональные образовательные программы послевузовского профессионального образования в форме ассистентуры-стажировки - программам ассистентуры-стажировки;
13)образовательные программы профессиональной подготовки - программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих;
14)дополнительные общеобразовательные программы - дополнительным общеобразовательным программам;
15)дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств - дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств;
16)дополнительные профессиональные образовательные программы - дополнительным
профессиональным программам.
3.Обучающиеся, которые приняты на обучение по образовательным программам, не предусмотренным настоящим Федеральным законом (за исключением основных профессиональных образовательных программ послевузовского медицинского и фармацевтического образования в интернатуре), до дня вступления в силу настоящего Федерального закона, считаются принятыми на обучение по образовательным программам, предусмотренным настоящим Федеральным законом в соответствии с частью 2 настоящей статьи. На указанных обучающихся распространяются права и обязанности обучающихся по соответствующим образовательным программам, предусмотренным настоящим Федеральным законом.
4.Реализация основных профессиональных образовательных программ послевузовского медицинского образования и фармацевтического образования в интернатуре осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 21 ноября 2011 года N 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" до истечения нормативных сроков освоения указанных образовательных программ лицами, принятыми на такое обучение. Прием в образовательные и научные организации на обучение по программам послевузовского медицинского и фармацевтического образования в интернатуре прекращается 1 сентября 2016 года.
5.Наименования и уставы образовательных учреждений подлежат приведению в соответствие с настоящим Федеральным законом не позднее 1 июля 2016 года с учетом следующего:
(в ред. Федерального закона от 30.12.2015 N 458-ФЗ)
1)специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья должны переименоваться в общеобразовательные организации;
2)образовательные учреждения начального профессионального образования и образовательные учреждения среднего профессионального образования должны переименоваться в профессиональные образовательные организации;
3)образовательные учреждения высшего профессионального образования должны переименоваться в образовательные организации высшего образования;
4)образовательные учреждения дополнительного образования детей должны переименоваться в организации дополнительного образования;
5)образовательные учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов должны переименоваться в организации дополнительного профессионального образования;
6)специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным (отклоняющимся от нормы, общественно опасным) поведением, реализующие общеобразовательные программы, должны переименоваться в общеобразовательные организации со специальным наименованием "специальные учебно-воспитательные учреждения для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением";
7) специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным (отклоняющимся от нормы, общественно опасным) поведением, реализующие общеобразовательные программы и образовательные программы начального профессионального образования, должны переименоваться в профессиональные образовательные организации со специальным наименованием "специальные учебно-воспитательные учреждения для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением".
6.При переименовании образовательных организаций их тип указывается с учетом их организационно-правовой формы.
7.Организации, осуществляющие образовательную деятельность, осуществляют образовательную деятельность на основании лицензий на осуществление образовательной деятельности и свидетельств о государственной аккредитации (за исключением имеющих государственную аккредитацию дополнительных профессиональных образовательных программ), выданных им до дня вступления в силу настоящего Федерального закона.
8.Свидетельства о государственной аккредитации в части имеющих государственную аккредитацию дополнительных профессиональных образовательных программ являются недействующими со дня вступления в силу настоящего Федерального закона.
9.В целях приведения образовательной деятельности в соответствие с настоящим Федеральным законом ранее выданные лицензии на осуществление образовательной деятельности и свидетельства о государственной аккредитации переоформляются до 1 января 2017 года.
(в ред. Федерального закона от 13.07.2015 N 238-ФЗ)
9.1. Организации, осуществляющей образовательную деятельность и реорганизованной в форме присоединения к ней иной организации, осуществляющей образовательную деятельность, временное свидетельство о государственной аккредитации переоформляется на свидетельство о государственной аккредитации на период до окончания срока действия свидетельства о государственной аккредитации, ранее выданного реорганизованной организации, осуществляющей образовательную деятельность.
(часть 9.1 введена Федеральным законом от 13.07.2015 N 238-ФЗ)
10.Индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность с привлечением педагогических работников, должны получить лицензию на осуществление образовательной деятельности до 1 января 2014 года. В случае неполучения до истечения указанного срока индивидуальными предпринимателями лицензий они обязаны прекратить осуществление образовательной деятельности с привлечением педагогических работников.
11.Со дня вступления в силу настоящего Федерального закона в оклады (должностные оклады) по должностям научно-педагогических работников образовательных организаций высшего образования включаются размеры надбавок за ученые степени и по должностям, которые действовали до дня вступления в силу настоящего Федерального закона с учетом требуемых по соответствующим должностям ученых степеней. В установленные на день вступления в силу настоящего Федерального закона оклады (должностные оклады) педагогических работников включается размер ежемесячной денежной компенсации на обеспечение книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями, установленной по состоянию на 31 декабря 2012 года.
12.Положения части 3 статьи 88 настоящего Федерального закона не распространяются на образовательные отношения, возникшие до дня вступления в силу настоящего Федерального закона.
13.До 1 января 2014 года:
1) органы государственной власти субъекта Российской Федерации в сфере образования осуществляют:
а) обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных организациях посредством выделения субвенций местным бюджетам в размере, необходимом для реализации основных общеобразовательных программ в части финансирования расходов на оплату труда работников общеобразовательных организаций, расходов на учебники и учебные, учебно-наглядные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг, осуществляемых за счет средств местных бюджетов) в соответствии с нормативами, установленными законами субъекта Российской Федерации;
б) финансовое обеспечение получения гражданами дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в имеющих государственную аккредитацию по соответствующим основным общеобразовательным программам частных общеобразовательных организациях в размере, необходимом для реализации основных общеобразовательных программ в части финансирования расходов на оплату труда педагогических работников, расходов на учебники и учебные, учебно-наглядные пособия, технические средства обучения, игры, игрушки, расходные материалы в соответствии с нормативами финансового обеспечения образовательной деятельности государственных образовательных организаций субъектов Российской Федерации
имуниципальных образовательных организаций;
2)органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в рамках решения вопросов местного значения в сфере образования осуществляют:
а) организацию предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, указанных в пункте 1 настоящей части и отнесенных к полномочиям органов государственной власти субъектов Российской Федерации;
б) финансовое обеспечение получения детьми дошкольного образования в частных дошкольных образовательных организациях в размере, необходимом для реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в части финансирования расходов на оплату труда педагогических работников, расходов на учебно-наглядные пособия, технические средства обучения, игры, игрушки, расходные материалы в соответствии с нормативами, установленными для муниципальных образовательных организаций.
14. До 1 января 2021 года предусмотренное статьей 71 настоящего Федерального закона право приема на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета в пределах установленной квоты при условии успешного прохождения вступительных испытаний